《天宫课堂第三课》三年级观后感范文（通用13篇）

《天宫课堂第三课》三年级观后感范文（通用13篇）《天宫课堂第三课》三年级观后感1

“星空浩瀚无比，探究永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第三课，这次授课与上一次一样，连续使用“天地对话”进展授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成好玩的物理课。

本次太空授课活动将连续实行天地互动方式进展，3名航天员将在轨介绍展现中国空间站问天试验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长讨论工程介绍，并与地面课堂进展互动沟通。

一个小试验不仅教给我们了物理学问还反映出中国航天事业的胜利。这份胜利的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰难奋斗，克制重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有进展起我国的航天事业呢?

我们信任，在一代又一代航天人的努力下，航天探究和航天科技成果将为人类带来更加美妙的将来。

《天宫课堂第三课》三年级观后感2

虽然疫情阻挡了我们上学的路，但阻挡不了我们喜爱科学的心。今日我看了《天宫课堂》，心情久久不能安静，好像有诉不完的科学情怀。

在空间站里，陈冬、刘洋、蔡旭哲等三名航天员为我们广阔青少年带来了一场别开生面的试验课。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇宙之间的距离。在这一个小时里，我大饱眼福，不仅看清了失重状态下饱和液体结晶的现象，了解了在空间站里必需通过离心力才能使水油分，还知道了在微重力环境下水的外表张力会大显神威。这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的神秘。最终，他们还为现场课堂的同学们解答了许多有关宇宙神秘的问题，我多么盼望自己也是现场的一员能向他们请教!

我是一个喜爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探究宇宙神秘的兴趣，我深深的知道，要想探究宇宙神秘，必需从小努力学习科学文化学问，我将不懈地努力奋斗，去实现我的天宫梦。

《天宫课堂第三课》三年级观后感3

伴随着我们感动的心情，“天宫课堂”第三课定于10月12日15时45分开头，此次课堂连续实行太空对话的方式进展。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面对广阔青少年进展太空授课，中心播送电视总台将面对全球进展现场直播。

本次太空授课活动将连续实行天地互动方式进展，3名航天员将在轨介绍展现中国空间站问天试验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长讨论工程介绍，并与地面课堂进展互动沟通(授课内容介绍附后)，旨在传播普及载人航天学问，激发广阔青少年对科学的兴趣。

“天宫课堂”推出以来，已胜利进行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。在前期开展的授课内容征集活动中，社会各界特殊是广阔青少年通过新闻媒体、“学习强国”平台和载人航天工程官网踊跃建言献策，不少好的创意设计脱颖而出，将在此次授课及后续活动中间续进展展现。

观看这次的天宫课堂，不仅丰富了我们的学问，也让我们在欢快中学习。同时感受了中国的航天技术越来越先进，中国的航天员也越来越优秀，短短一节课，勾起了我对于航天学问的兴趣，航天梦的种子也在我的心中埋下。航天员身上不畏艰险、勇于探究的精神在我们的学习生活中是不行缺少的。

探究永无止境，让我们从现在开头向着目标不断努力，不断激发自己的潜能，将来为祖国奉献一份力。

《天宫课堂第三课》三年级观后感4

今日我观看了，天宫课堂了解到了，神舟十五号宇航员们，在宇宙中是怎样生活的？宇航员们在天空上的生活日常。和地面是完全不一样的。在地面上拿一个杯子装满水放入乒乓球，乒乓球就会浮在水面上。而在宇宙中拿一个杯子装满水，放入乒乓球乒乓球会沉入杯中。就像浮力消逝了一样。宇航员们喝的”水，不是地面的水而是循环利用的净化水。他们喝的水，其实和我们地面喝的水是一样的。最终，他们又做了一个泡腾片试验。把泡腾片放入水中不管是在空中还是在地面，都会发出许多泡泡。宇航员们说这个水球就像地球他是个摇篮。

看完宇航员们在空中的日常生活。让我明白了宇航员们的辛苦与艰辛。我们应当向宇航员们多多学习。

《天宫课堂第三课》三年级观后感5

今日我看到了太空小课堂上的许多隐秘，也知道了许多不知道的学问。

在太空小课堂上，我观察了宇航员叔叔在太空是怎么翻跟头的，在地面上翻个跟头是那么的难。可在太空里翻个跟头跟在床上翻一样，宇航员每天都睡在睡袋里。我想：为什么不能系安全绳！不在睡袋里睡呢？于是，宇航员姐姐讲了这个原理，假如不在睡袋里睡的话，在不系安全绳，就会在飞船中乱飘。就这样，做了许多试验，但是有一个很好玩。

叔叔先把水上圆片取下来，由于太空是失重的，所以不像地面上似的，把水倒过来就洒了。但是太空就不一样了，可以做许多的外形，就像捏彩泥一样。姐姐往水球上滴了许多的水。这个水球变大了，特别好玩。于是叔叔往水球上顶了一下，用鼻子接住。似乎在变魔法一样，我想：我也想去太空看看。

《天宫课堂第三课》三年级观后感6

今日我们教师在大屏幕上给我们放了太空课堂，太空可真奇妙啊！宇航员教师们首先做了一个试验，那就是拿一个圆圆的圆框，把水袋里的水渐渐一滴一滴的挤到水框里，令人惊异的是，水框里的水竟然没有撒出去，这可真奇妙呀！宇航员教师们为了见证水框里的水究竟会不会撒出去就又往水框里滴了几滴水，滴完水之后，水框的水没有洒出来，宇航员教师们又往里面一滴一滴的滴了几滴水，水框里的水都变成了圆球球了，但是水也没有撒出去，这可真令人奇怪，于是宇航员教师们又往里面加了一滴蓝色的色素，令人更奇妙的是水球不仅变成了蓝色的，而且水也没有爆裂开。

到了最终，做完试验的时候宇航员教师们和我们说再见的时候，他们的身体都飘了起来，你的左半身往右面，你的右半身就会往左面，太空悬浮这可真好玩呀！

看来太空有无穷的神秘学问？我真盼望我长大可以当一个宇航员去探究太空。

《天宫课堂第三课》三年级观后感7

12月9日，中国空间站太空授课天宫课堂第一课，开课了！

天宫课堂上，王亚平教师、叶光富教师和翟志刚教师给我们讲了太空学问和几个好玩的小试验。王亚平教师先做了一个张力试验，这也是我最喜爱的一个试验，她先做了一个薄水膜出来，接着她不停地往里加水，这张水膜变成了一张厚水膜。这张厚水膜看上去就像一个放大镜，从水膜看对面的人是倒着的，把纸花放进去它就会快速绽放。接着王教师用注射器往里面参加空气，水膜竟然越来越厚，变成了一个大水球，这时水球上同时消失了王教师一正一反的两个头像。王教师往水球里面加蓝色的颜料，水球也就变成蓝色的了，好玩极了！

我国的航空航天技术进展特别快，而我们是祖国将来的花朵，我们应当努力学习，让祖国的航天航空技术更上一层楼，让祖国成为世界第一强国！

《天宫课堂第三课》三年级观后感8

今日下午的一节课，教师给我们放了一个宇航员的直播课程，刚开头我特别的不感兴趣。

电视上有三名宇航员，三名宇航员告知我们了很多个奇妙的学问，他们在陆地上是没有的，三名宇航员首先告知我们了他们在太空的生活，他们在飞船里会飘来飘去，喝水的时候是用一只吸管将水吸进去，然后再放出来一口吃掉，就像吃棉花糖一样，由于在飞船里会飘来飘去，所以睡觉的时候他们会在一种奇妙的袋子里用绳子将自己包住，这样他就不会在飞船里飘来飘去了，宇航员们在飞船里吃饭时，要把两个筷子用绳子系住，这样筷子就不会飘了，宇航员在飞船里生活，还有很多的好玩事情。

宇航员还跟我们讲了很多的好玩事情。

看了快要一个小时，让我最生动的就是宇航员在太空上做小试验，首先要预备好一个特别大的圆形铁丝，一杯水，一个泡腾片，一种蓝色颜料，还有一个吸水管。然后将圆形铁丝放在一个地方，让它支撑起来，用吸水管将水吸取一点，挤在铁丝中间，水没有落在地上，而是飘在了铁丝的中间，就像一个放大镜，再将那种蓝色颜料挤在圆形铁丝的中间，水变成了蓝色的，假如用眼睛在里面看，会观察东西变大了。最终将泡腾片放在里面，过了三分钟，那个蓝色的球变得越来越大而且里面还有很多的泡泡。真是太奇妙了。

我的幻想本身是当一名教师，看了这个视频，我的幻想变了，我想当一名宇航员，去做更多的奇妙试验。

《天宫课堂第三课》三年级观后感9

今日可真幸运，我和同学们一起观看了布满神秘的《天宫课堂》。

叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们许多的科学学问，带我们参观了他们的太空家园，原来遥不行及的太空能变得触手可及！书中的那些太空神秘的学问在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明！若不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么奇妙的一个东西！瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底！同学们欢呼着，大叫着，直呼不行思议！

此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的学问，去探究更多的神秘！

《天宫课堂第三课》三年级观后感10

今日，我们观看了《天宫课堂》，通过这次观看，让我了解了宇航员们在太空生活的乐趣。

当神舟十三号胜利到达太空时，与其一起上去的还有两位宇航员叔叔和一位宇航员阿姨。还记得之前在电视上观察的宇航员叔叔们的脸总感觉胖胖的，还以为是太空上的饭菜太好吃了。阿姨向我们解释了为什么他们的脸胖胖的，哦！原来是由于在太空中人体里的血液是往上流的。叔叔阿姨还给我们表演了一些节目，比方太空喝水和水里开花。但最令我印象深刻的还是水中乒乓球。在我们的日常生活中，我们所见的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在装满水的杯子里，乒乓球没有像在地球一样上浮，而是像石头一样下沉，这就是浮力消逝的试验。

这次的《天宫课堂》让我知晓了不一样的生活乐趣，也开阔了我的视野。同时我也要向太空舱的叔叔阿姨们表达崇高的敬意：“感觉良好”队，您们是我学习的典范，在我长大之后，肯定也要向您们一样效忠祖国，为祖国美妙将来奉献自己的一份力气。

《天宫课堂第三课》三年级观后感11

看了《天宫课堂》的直播，给我印象最深刻的试验是泡腾片试验。

泡腾片试验主要讲的是宇航员拿着一支铅笔，放进在饮水带里，当宇航员把铅笔抽出来的时候，发觉铅笔尖上顶着一个用水做的圆盘，宇航员把铅笔放在桌上，又用注射器在圆盘两面加水，圆盘立刻变成了一个圆球，另一个宇航员又用针筒里的蓝色色素注射到水球里，水球立刻就变成蓝色了，这时宇航员把半片泡腾片放进水球，水球里的蓝色水立刻产生了好多泡泡，一个宇航员又把注射器插进水球里打进了一些空气，那个水球渐渐变大了，当两个宇航员面对面把水球夹在中间时我发觉水球上有一个正着的人脸，也有一个倒着的人脸，这就是“水球光学试验”，真是太好玩啦。

当他们对我们挥手时他们每个人都360度旋转了一圈，我有一个问题：为什么他们挥手时旋转呢？

我长大了想当一名宇航员，这样就可以亲自去试一试了。

《天宫课堂第三课》三年级观后感12

上下未行，何由考之？昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟像，何以识之？

人类，开头了对宇宙的探究。今日，我们观看了神舟十三号的宇航员们为我们讲太空课。他们讲的绘声绘色，我们听的津津有味。

他们为我们讲太空中的一些试验，我们还知道了太空是有浮力的。假如你挤一滴水，那么它在空中飘来飘去。而且，你把杯子倒过来，面的水一滴也不会往下流。

他们做了一个试验，他们把一个乒乓球放入水中，接着，就是让我们大跌眼镜的时候了。他们拿着一个管子，管子前面放着一个乒乓球，他们先是往下压，然后快速的把管子拿开。“哇！”同学们纷纷赞美。原来由于乒乓球竟然在沉下水里头去了，而且他还紧紧地贴着杯子旁边。要是在地面上的话，那么乒乓球应当是浮现来，不行能沉下去！同学们惊异的合不拢嘴，这个试验可真奇妙！

虽然这是一堂简洁的课，但是我从中感受到了宇宙的奇妙。我以后肯定要当为宇航员，驾驶着火箭到遥远的太空去！但我知道，现在我必需好好学习，将来长大好报效祖国！

《天宫课堂第三课》三年级观后感13