收藏生活的美500字初中5篇_第1页
收藏生活的美500字初中5篇_第2页
收藏生活的美500字初中5篇_第3页
收藏生活的美500字初中5篇_第4页
收藏生活的美500字初中5篇_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——收藏生活的美500字初中5篇美,不确定要是旅游景点,生活中,也有美,下面是我为大家带来的有关(珍藏)生活的美500字(初中(作文))5篇。

珍藏生活的美500字1

秋,无声无息的走了,带走了大雁,留下了寒风。几片枯黄的树叶伶仃的挂在枝头,在焦急的等候它们的班车。而我没有班车,只有孤零的一人走在“受刑”的路上,任凭寒风吹打每一寸袒露的肌肤,脸部早已变得冰凉,但我没有像无头的苍蝇一样搓着手,以求一丝和暖。由于今天要考试的消息像一把利刃刺痛着我,要知道考试对我来说是多么厌恶的事啊!我早已厌恶学习,反感考试,它在我心中已化身为瘟神。

离“监狱”近了,脚步也慢了,心情也彻底跌入低谷,猛然,路边石缝里一株淡黄色的小花吸引了我的眼珠,奇怪心也迫使我凑近观看,这是一株在石缝里生长起来的小野花,旁边还点缀着几棵枯草,天寒地冻,但它依旧固执的屹立着,毫不逊色于一棵高峻屹立的白杨,我不禁产生疑问,到底是什么气力使这么弱不禁风的生命在如此恶劣的环境下绽放它生命精彩的一面?

我陷入深思,联想到自己,我感到无地自容,比起这朵小野花我又有什么资格瞧不起它,它虽然没有菊花那么璀璨,没有梅花那么典雅,但它的精神品质是每种花卉里的花都不能与它相提并论的,它不仅拥有非凡的意志,更对生活弥漫了自信,不低头,不放弃,努力释放着自身的馥郁,虽然是个不起眼角落,但它的心中弥漫了梦想。

想到这,我的心跳加快了,血液也急速滚动起来,身体的寒意消散了,心情插上翅膀飞出了低谷,迈出坚强的步伐,抬头挺胸,我望见了太阳那迷人的微笑……

珍藏生活的美500字2

用一双不再挑剔的眼睛,用一种赏识的态度,用一颗恬静的心,我,察觉了生活的美。

当漫山遍野的黄色迎着秋风轻轻地,静静地到来。提防翼翼的捡起地上枯黄的落叶,留心看看这落叶,看出什么了吗?这落叶满满寄托了秋姑娘的梦想,秋姑娘的憧憬,秋姑娘对人类的祈福。哦,秋风又一次吹动着树木的树冠,沙沙作响。树叶又一次解脱开了枝头,随风悠悠飘扬,结果缓缓落下,用它生命的结果一分力气划出了一道美好的弧线,凄凉而又美观。这是秋天的美,这是大自然的美。

走进校园,活泼与生气曼延在这里。孩子们在尽情地玩耍,他们在打(篮球),她们在荡秋千……看,那个男孩双手捧着球,从地上弹起来,扣中篮框,耶!进球了!再看,秋千上的女孩那飘开的长裙倾诉青春的飘逸与超脱。童真的美观,荡漾在我心头,活泼的美观,盛开在我眼前。这是童趣的美观,率真的童稚。

踱步来到开满一簇簇鲜花的花坛前,我在这也察觉了美。看那一朵朵美观的月季,妩媚的玫瑰,夺目的美人蕉点缀着这枯燥的校园,校园的一切在小花的摇摆中变得富有生气。瞧,成群的蜜蜂“嗡嗡”在花丛中采蜜,呀,繁忙的蜜蜂辛勤飘动的身影犹如在召唤着:快努力起来吧。近处的清洁工也辛苦清洁着,他们也在努力,努力坚守岗位,努力美化校园。娇艳的花,心爱的蜜蜂,质朴的清洁工,从他们身上,我看到了辛勤的美。

在夕阳映照的小道上,我背着书包一唱一跳的回到家中,“叮咚”按下门铃,开门望见的是爸爸和蔼的笑脸,进门听到的是妈妈亲切地问候,全体的疲乏即刻消散得无影无踪。饭桌上香甜可口的饭菜,晚饭后欢声笑语的厅堂,欢乐后温馨舒适的寝室,这是家的味道,这是幸福的美。

当生活的美充塞在各个角落,要的是学会察觉,学会赏识,用一种喜悦的心情去抓获生活中的美。为心灵开扇窗,我相信,聪慧的光彩和生活那五彩缤纷的美,都将呈现在你眼前。

珍藏生活的美500字3

生活,生活不是那么简朴。成,如朗月探花,深潭微澜,不管顺逆,不管成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有志且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强;荣,江山仍旧,风采犹存,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信雪底苍松,好像羽化之仙,知退一步,海阔天空,不愿因噎而废食。

珍藏生活的美观,便是珍藏心中的那份最纯真的喜悦。珍藏生活的美观,走到哪儿,心灵仍旧和暖如春。

每天,我们随时随地都能感受到生活的美观,小时候,大人带我出去玩,曾不止一次地听到叽叽喳喳的小动物的鸣叫声,就这样满载着希奇的旅程悄无声息地开头了。中学时,心儿永远向着未来,但时常会有阴晴圆缺,与妈妈一起包饺子,享受浓浓的亲情时觉得无比幸福;可劳绩不梦想时,父母那哀怨的眼神却一次次撞击着我的心灵。

生活如泉,越品越见清冽;生活如茶,越品越见清香;生活如酒,越品越感醇厚。感受生活,你就会察觉困难其实是弥漫着乐趣的。生活中没可能尽如人意,总为这些不尽人意的事情生气,与自/己过不去,这又何必呢?感受生活,你试一试从另外一个角度去对付这件事,用享受的心态去采纳它。或许这样,生活就会少了大量的不高兴,而且还会多出大量欢喜呢。不管你现在的心情怎样,请看看你的生活是否少了温情、浪漫、理想和自由呢?假设是,请感受生活,你就会察觉你并没有缺少它们,你就是世上最幸福的人了。

生活也是一个简朴中不简朴,繁杂中不繁杂的问题,就像面对自己的人生观和世界观一样,有些人的人生观暗淡无光,有些人的人生观流光溢彩,有些人的世界观宽广雄厚,有些人的世界观凄凉凄凉。观不同的人生就有不同的人生观,观不同的世界就有不同的世界观,重要的是你如何对付它们。生活亦是如此,对付不同的生活,那么生活就将给你不同的答案。

生活是美观的,然而未来的生活又是未知的。相信自己,一向走下去,明天的生活确定是美好的。

五彩缤纷、多姿多态的生活,就是最值得珍藏的生活。人生只有一次,单单属于我们自己的,我们不能白白滥用我们的生命,我们都想为自己的人生划上一个圆满的句号。那么,就让我们一起感受生活的美观,珍藏生活的美观吧!

珍藏生活的美500字4

一枚普遍的雨花石,没错,我是这样下定论的。

那确实是一枚普遍的雨花石。它是小表弟来我家玩耍时所遗留的物品。虽不值钱,也不更加,但作为小表弟“专程”送给我“珍藏”的礼物我只好收下。

小区中,这样的石头随处可见:稍显粗糙,缺乏打磨,或米色或黑色,手感平平,参观价值普遍,踩着脚疼。但这块石头却让我察觉了别样的美观。

那是一次偶然的端量。我唾手拿起它,却察觉它并不粗糙,甚至可以说是光滑非凡,薄薄的石面下,竟藏着些许淡淡的紫晕。来了兴致的我又细看看,察觉它的外观貌似打了蜡,显得圆润无比。而那愈研发显的紫晕,竟是如唐太宗的飒露紫般高洁又纯洁。

“手艺人的技艺就是好啊!”旁边走来的父亲看了看,“这是一块上等的雨花石,从成形到打蜡,总共有数十道工序呢!当年你爷爷曾带我看过。只怅然,在如今这个全靠机器的时代,手艺人怕是都要绝迹了”

我默然,这样看来,表弟真是个天生的珍藏家。只是,这雨花石,到底悄悄无闻地度过了多少个年头呢?

其实,生活中的美观太多太多,但整日处于喧嚣闹市中的我们,是否曾经为了一个普遍而不吸引人的物件而驻足流连呢?纵然它拥有再上好的原料,再高明的技艺,在这个不提防内涵的物质社会,都难逃被遗忘的命运。我手中的雨花石,和他们曾经的缔造者,都终会被机器赶制的色泽绮丽的粗糙石头所取代。

有一那么小(故事),把路边的破石头分别拿到石头商店、铁器商店、银店、金店,乃至珠宝店,它可以卖出比本金高出数十、数百、数千、数万,乃至数千万倍的价格。只是这样一来,真正的宝物又要去哪里呢?

我悄悄地收好那块雨花石。它指点我,永远不忘珍藏生活中平凡的美观。由于,每一种平凡,其实都不平凡。

珍藏生活的美500字5

“现在的生活就是美好啊!不像以前……”妈妈突然感慨道。我奇怪地问:“妈妈,以前毕竟是什么样的?请您给我讲一下过去的事情吧!”妈妈说:“当然可以!”

妈妈望着天空回忆道:“三十多年前,妈妈和你一样小,家里每个月的米和油都很有限,很少有纯白面做的馒头吃。有时吃一块(蛋糕),都觉得分外奢靡,不像现在,想吃什么就有什么。以前的房子都是平房,每家每户只有一辆自行车,路分外窄,路上有好多马车、驴车,时不时的还有(拖拉机)驶过。妈妈只穿过一条裙子,衣服、裤子都是外婆亲自缝的。只有过年时,才会穿新衣服。有的十几户人家才有一台电视,看(春节)晚会时,大家都凑在一起,喧嚷得很。哪像我们现在,家家户户都有彩电。”

说着,妈妈的脸上洋溢起笑容,她说:“那个时候也很美好,我们的作业很少,都在院子里玩各种各样的嬉戏:跳绳、滚铁圈、跳皮筋……我还种过菜哩!有胡萝卜,有白菜,自己种的菜,吃起来都很香。不过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论