修辞手法专项练习

小学修辞手法修辞手法专项练习常见的修辞手法有以下几种：1、比喻一一比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。2、拟人一一把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。常见的两种类型：(1)把物直接当人来写。(2)人直接同事物说话。比喻和拟人的区分：(1)啄木鸟在给老树治病。()(2)啄木鸟医生在给老树治病。()3、拟物一一把人当作物来写。如：敌人夹着尾巴逃走了。4、排比一一运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力5、夸张一一对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。6、设问一一为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。7、反问一一将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。8、对偶一一字数相等，结构相似的两个句子或短语排列在一起，来表达相近、相关或相反的意思。如：两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。基础练习一、写出下面句子所用的修辞手法1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。TOC\o"1-5"\h\z5、春风像母亲的手抚摸着你。（）6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）7、是什么？这是我们中国人的志气。（）8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（）9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（）10、春风温柔的抚摸着你。（）11、有理走遍天下，无理寸步难行。（）12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（）13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（）15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（）提高练习一、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出两种。TOC\o"1-5"\h\z1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭号玉立，别有一^番神米。（）3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（）4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（）5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（）二、按要求写改写下列句子。1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）

4、天上的星星一闪一闪4、天上的星星一闪一闪（用拟人手法）5、树叶很绿。（用夸张手法）6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）7、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。仿写:如果，你是,我乐意是。8、我喝了一口古井里的水，真甜啊，（补写句子）9、小草微微笑，请您走旁道。（写同样主题的广告语）综合练习一、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似点是什么。1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。这句话用比,相似处是O2、作为公路的铠甲--路面，天天展现在司机的面前。这句话用比,相似处是O3、刺猬遇到强敌，就成了一个可怕的刺球。这句话用比,相似处是O4、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。这句话用比,相似处是O二、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了比拟的修辞方法。大雨如注兔死狐悲绿草如茵鬼使神差骨瘦如柴明察秋毫如饥似渴争奇斗艳水平如镜归心似箭莺歌燕舞固若金比喻:比拟：三、下面的课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（）。（1）《手术台就是阵地》（2）《蟋蟀的住宅》（3）《沙漠里的船》（4）《锯子是怎样发明的？》（5）《把牢底坐穿》A.比喻拟人比喻设问夸张B.夸张比喻夸张反问比喻C.比喻拟人夸张设问夸张四、看广告，知修辞。TOC\o"1-5"\h\z1、金星，电视中的一颗明星。（）2、本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（）3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（）五、读古诗，辨修辞。1、危楼高百尺，手可摘星辰。（）2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）4、远看山有色，近听水无声。（）