2022年古诗文朗诵比赛活动策划书

高品质文档优质文档年古诗文朗诵比赛活动策划书一、活动目的“厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告知广师的学子们应当不断地进行学习，培育自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业学问，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将进行第四届专业基础学问竞赛做预备。我院打算在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵竞赛。本次竞赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参加决赛。二、本班承办优势我们12中师（1）班全体同学满怀热忱，盼望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能帮助院学习部、宣扬部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤预备工作，以热忱、仔细、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态精彩发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，精彩地完成任务，让大家观赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势,向大家交上一份满足的答卷。1、阅历优势胜利的活动需要丰富的阅历来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担当部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣扬部部长等，积累了胜利组织大型活动的丰富阅历并从中熬炼了较强的组织策划力量。比如学习部组织的新生杯辩论赛、学问竞赛等学院活动。此外，我们班在XX年胜利地承办了文学院院运会的后勤工作，XX年胜利地承办了文学院的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、仔细负责的精神，把每一项工作都做得有条不紊。在此期间所积累的珍贵的实战阅历，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信念。2、团结优势我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛苦，仔细负责，秉持着急躁、细心、专心的原则，争取将工作做得精彩完善，为班集体争光，为学院争光。如在XX年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体第二名，同时也取得了院运会最佳组织奖。在XX年的班级评比中，我们获得了文学院班级评比一等奖；在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。3、承办实力古诗文朗诵大赛需要各方面有机协作，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有多名同学具备组织大型活动的阅历和力量，熟识竞赛流程以及各个方面的细节。如：刘喜冰同学曾是院礼仪队队长，多次带领礼仪队参与各类活动，有着丰富的礼仪工作阅历，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，多次参与过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的帮助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避开前年首届诗文朗诵竞赛中主持人消失的对学院专业状况不熟识的问题，我们联系了08中师（2）班陈文轩同学、08中师（5）班强丽雯同学以及08中师（6）班包佳琪同学，邀请他们出席竞赛司仪。在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟识电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采纳电子杂志的方式出版，因此能够更好的帮助网络部进行工作。4、创新优势（1）为确保这次竞赛的质量，我们已邀请刘琼竹老师为选手们进行竞赛前的培训。此外，选手有需要的状况下，可以关心选手化妆。（2）在宣扬工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣扬工作，如：宣扬海报、宣扬展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣扬画以及在一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣扬工作，如：请广师视频来录制竞赛全过程和请校报同学（我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长）跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动供应更为直观的参考。（3）制作了最终结果总表，避开了首届大赛颁奖时的混乱。（4）在经费方面，我们争取到赞助，金额为500元。这样我们在活动时具有更为充裕的活动经费，在各项活动中更能保障质量。（5）在服装方面，我们预备了部分服装，供应给未做预备的选手，使得选手的表演方式更丰富更具欣赏性。（6）在舞台布置方面，我们预备了实物布置，例如：古筝、笔墨纸砚、文人书桌、画卷等，力图营造一个清幽诗意雅致的环境。（7）在邀请函制作方面，我们集结了全班同学的才智和技术，制作出精致的不同于以往竞赛的邀请函，显示出诚意十足。（8）在选手牌和班牌的制作上，我们借用了古代文人的随身之物——玉佩，着力为选手和现场增加古代文人气息。（9）在观众互动方面，我们预备了一项与古诗文相关的有奖竞猜活动，不仅能活跃气氛，而且奖品丰厚。（10）在中间表演环节阶段，我们预备了古筝表演或者是个人独唱。三、赛程支配及竞赛流程表（一）赛程支配

时间进行内容负责小组备注3月9日——13日1、9号发放大赛通知2、9号—13号各班自行组织初赛，选出参赛选手3、申请学术报告厅、横幅悬挂处秘书组机动组3月13号13号上午各班学委将参赛选手名单、联系方式、作品内容（注明作品名称、）以及各班初赛组织状况汇报（包括图片和文字说明）秘书组交至院办值班桌待处理文件夹。3月13日晚召开选手会议，交代相关留意事项，并抽签打算出场挨次机动组秘书组时间：18：30院办会议室3月15日1、联络参赛选手，收集其所制作的PPT和朗诵背景音乐和个人生活照电子版，并准时交给网络组集中制作；2、供应5份所朗诵的作品，以供评委传阅联络组网络组3月20日进行彩排，让工作人员、主持人、选手等熟识竞赛流程全体详细时间、地点待定3月23日召开全班会议，安排竞赛现场工作全体时间：19：30地点：院办会议室3月24日进行竞赛全体时间：19：00地点：一教学术报告厅

（二）竞赛当天流程表

时间进行内容备注15：40——17：00布置外场地17：00——18：15布置内场地18：30——19：00嘉宾、评委、观众入场选手签到（18：15）网络组放音乐、各工作人员各就各位19：00——19：15主持人介绍评委、嘉宾和选手（选手一一登台亮相，进行一句话自我介绍）宣读竞赛规章和奖项设定秘书组演示记时提示礼仪小姐为各位评委呈递评分表和各选手所选择的诗歌19：15——20：00宣布竞赛正式开头，1~8号参赛选手朗诵作品。礼仪组负责拿结果，秘书组负责记时、记分20：00——20：10中场表演，弹古筝或个人独唱现场工作人员维持秩序20：10——21：00剩下9~15号参赛选手朗诵礼仪组负责拿结果，秘书组负责记时、记分21：00——21：10竞赛结束，总评委点评秘书组计算结果，宣扬组填写奖状，礼仪组按挨次叠好21：00——21：05观众互动礼仪组负责给观众派发礼物21：05——21：20主持人宣布竞赛结果，嘉宾颁发获奖证书给获奖选手，并与其合影留念。礼仪组请嘉宾颁发证书并与选手合影留念21：20——21：40工作人员清理赛场全体同学

四、应急措施为更好应对突发性大事，我们充分考虑可能会消失的状况，并针对这些状况实行相应的解决方法。1．选手紧急，遗忘朗诵内容。一方面我们会在赛前与主持人进行沟通，实行措施应急救场，避开冷场，另一方面现场的工作人员将会乐观调动现场气氛，例如鼓掌加油等，使选手减轻压力，准时恢复状态。2．事先试播的背景音乐播放不出来，网络组立刻启用备份音乐。假如问题较严峻，我们会依据实际状况作出相应措施（如进行一些观众互动等应急措施），尽量避开影响竞赛氛围。3．开头或中途音响出问题，在抢修中，我们将预备一些活动来支配现场互动，如让观众讲感受或进行竞猜古文学问等互动活动。4．我们会事先收集一些诗歌朗诵竞赛的视频，当现场表演节目出状况时，就可以播放给观众观赏，以防止冷场。5.假如选手临时提出更换背景音乐等与演讲有关的要求，我们将会尽量满意其要求。6.假如选手缺席，竞赛照常，如的确有急事，可以调整选手的出场挨次，若选手无故在规定时间达10分钟后未到则作弃权处理。7.假如消失观众起哄等现象，场上工作人员会维持秩序。8.鉴于会消失选手朗诵时与PPT的播放内容不同步，届时会支配座位给选手所选择的观众，以帮其播放PPT，以免影响选手竞赛效果。9.假如消失评委因事耽搁时间，届时会播放我们事先预备好的其他朗诵竞赛的视频，以免现场骚动，并准时请示学院领导，做好调整工作。10.为预防届时消失计算机消失状况，我们会预备好笔记本电脑以作备用。11.提示参赛选手所选背景音乐不宜过短，以免在朗诵过程中重复播放，一旦播放不准时，影响朗诵效果。12.为避开以往竞赛消失选手要求换参赛内容的状况，因此提前收集选手的参赛资料，一旦选手要更换内容，有足够的时间预备，不会消失混乱的状况。13.鉴于上届竞赛中消失的主持人漏读错读评委、嘉宾名字和职称等问题，我们将在赛前核对主持词并与主持人进行沟通。14.鉴于上届竞赛中消失的评委漏填某项分数，事后发觉时却难以找到给分的相应老师。对此我们将在评分表上进行编号，使工作顺当进行。五、工作流程支配（初定）及成员支配（一）时间：16：00——18：50

项目负责人备注礼品派送林金萍、李仕红朱国惠、王冰莹在后门负责派送嘉宾签到张艳嫦假如评委未能准时出席，需准时向桂芬反馈；假如是二级学院的干部需问清晰是哪个学院选手签到杨启晔若选手未能准时签到，需准时向雯祺反馈评委、选手联系汤雯祺李桂芬准时了解评委与选手的签到状况，若未能准时赶到，需立刻联系评委和选手礼仪刘喜冰负责统筹礼仪全部事项：引导评委、嘉宾入座，引导选手上下场，递麦，向评委发放和收取选手朗诵内容和评分表，引导嘉宾颁奖和选手领奖搬桌子、幕布周水全、王必达、李森飞在学术报告厅门口布置挂横幅陈玉欢、谢东华摆放凳子林晓青、杨瑾虹吹气球、插院旗杜影君、凌晓兰、汤雯祺郑曼红、陈素苗、唐碧梅布置一楼到学术报告厅的楼梯现场布置、清洁廖秋萍、庄彩玲引导观众、选手及选手助手入座李仕红、罗蔚、李燕霞选手和选手助手需让其按序就坐，观众应从后门入网络王冰莹、岑艳荣、张良英帮助播放选手风采、ppt等、试调麦克风等网络问题，依据选手需求像礼仪小姐递麦计时、举牌林玉玉、江淑冰时间到举牌统分吴晓冰、陈素苗林彦兵、何火英动作快速、仔细负责、细心统分奖状填写刘晓丹、陈芳香状元一名、榜眼三名、探花六名、最佳组织奖一名、优秀组织奖三名现场秩序维护全体工作人员现场拍照吴裕华现场清理全体工作人员

（二）组织机构名单及其职责各项工作详细要求：总负责：（组长：庄彩玲王冰莹）负责统筹总体布局，安排各项详细工作，检查落实每项方案支配，在竞赛前期负责综合各工作小组的意见，综合全部方案结果，在竞赛期间对各个小组和区域轮番进行检查，对于不足的地方准时提出意见并进行订正。秘书组：（组长：陈芳香）1、负责制作邀请函以及发邀请函给各位评委、嘉宾，2、联系各班的学委，与参赛人员进行联系，避开报名统计过程中消失的问题，将最新的报名状况上报统计组统计。3、通知召开选手会议，并在会议上负责抽签事宜，打算出场挨次。4、在竞赛现场，负责举牌和计分。网络组：（组长：周水全）1、制作版头；把秘书组收齐的选手作品、音乐和ppt按出场挨次制作好，预先录制好所须播放的曲目。2、进行现场的音响掌握和播放，确保播放质量和音响器材的保管，预备好电源；负责预先预备好摄影器材。3、进行现场摄影，确保摄影质量，并与院网络部沟通联系，做好宣扬工作。、宣扬组：（组长：郑玉璇）1、帮助院宣扬部在竞赛前期进行海报、横幅以及迎宾牌2、负责邀请函和奖状内容的书写。后勤组：（组长：张晓丽）1、做好参赛选手号码牌和工作人员的胸卡，确保赛前工作顺当进行。2、与院宣扬部合作，列出所须用具名称及数量，并负责购买竞赛用具，在竞赛前一个星期的周末要预备好，并且要一一检查，确保质量。3、同时在竞赛正式开头之前，进行竞赛现场用品及桌凳的摆放。支配一部分人放置竞赛材料和场地四周的布置，其余全部的人都要帮忙摆放桌凳，详细摆放位置依据组长和总负责人的指示和要求进行，组长支配几个人主要负责桌凳的借还工作，要按秩序有条理地进行。4、现场秩序的维护，确保竞赛的顺当进行。联络组：（组长：汤雯祺李桂芬）1、负责联络选手，充分了解参赛选手所需和难处，并准时反馈给总负责人。2、竞赛当天再次与选手联络，以确定选手能否参与竞赛。3、收集参赛选手的ppt、朗诵背景音乐（收齐后准时交给网络部）以及选手所上交的5份所朗诵的诗歌，以用于朗诵期间评委传阅。4、负责联络主持人，确保竞赛当晚主持工作的顺当进行。5、还要联络评委老师，确定评委老师能否出席，若有老师没方法出席，要准时反馈给总负责人，以便作出相应的措施。详细邀请的嘉宾人数和宣扬部进行沟通，要在竞赛前一个星期确定好，确保竞赛期间的评比工作顺当进行。礼仪组：（组长：刘喜冰）负责嘉宾到席登记，引导嘉宾入席，颁发奖状证书的工作，关心总负责人维持现场秩序，要有良好的风貌，体现我们班集体的精神。六、活动经费预算

古诗文朗诵竞赛经费预算物品件数价格（元）香糊1件1350ml怡宝纯洁水30瓶23.5气球打气筒2个0电池20个10购买、打印奖状30张43气球3袋42别针60个6包装纸5张10双面胶2个1复印活动流程表与通知等8.2邀请函50选手牌加班牌64个30宣扬海报（电子版）2张12合计236.7元

七、活动相关表格选手签到表

编号班别姓名

选手出场次序表

序号名字班别朗诵诗文、出处

文学院诗文朗诵大赛选手得分总表

评委参赛选手评委1评委2评委3评委4评委5评委6选手实际得分排名123456789101112131415

古诗文朗诵大赛竞赛最终结果总表

获奖者奖项参赛号码获奖者（姓名以及参赛作品）状元榜眼探花最佳组织奖优秀组织奖

八、附件策划书附件一：关于举办文学院古诗文朗诵大赛通知各班：“厚德博学，唯实求新”、“以德为行以学为上”都在告知广师的学子们应当不断地进行学习，培育自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业学问，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将进行第四届专业基础学问竞赛做预备。我院打算在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵竞赛。现将有关事项通知如下：一、竞赛主题：“诵千古美文，弘华夏德学”二、竞赛形式：本次竞赛分初赛和决赛，以古典文学作品为内容进行朗诵，初赛由每个班自行组织，并推举出代表参加决赛（参赛选手可为个人或小组，组队不行超过3人）。三、参赛对象：文学院11.12.13级各班四、竞赛说明1、竞赛将于3月27日9：00在第一教学楼学术报告厅进行。2、参赛作品为古典文学作品（包括诗词、散文、骈文等），可在已给定的朗诵篇目中选取（见表1），朗诵时间掌握在6分钟内。竞赛时，评委将依据朗诵篇幅长短酌情赐予加分。3、竞赛由5位评委组成评判团，竞赛结果由评判团打算，并由主持人当场公布。评判团的评判结果是最终打算，任何对竞赛结果的质疑不被受理。评分团将按评分标准公正地对每位参赛选手记分。4、奖项设定：竞赛设状元一名，榜眼两名，探花三名，获奖选手颁给奖状，以资鼓舞。5、为鼓舞各班乐观组织同学参赛，本次大赛特设“最佳组织奖”，以及三名“优秀组织奖”，依据各班在初赛中的组织与表现予以评定。评分标准：文学院古诗文朗诵大赛评分标准选手：评委：

标准满分得分发音标准，音色美丽，朗诵清楚流畅，自然，有适当的速度、节奏。15朗诵技巧娴熟，具有朗诵激情，声音顿挫得当，表情丰富，能较好地表现文章内容。25对所选篇目内容理解，并能结合自身感情，把握得当，声情并茂。（组合应留意成员之间的情感连接和作品内容的联系）15朗诵形式新奇别致，伴音或屏幕中所制造的氛围能收到良好效果，协作得体。（组合应考虑整体协作，有选择性地表现该组的整体风格）20衣著干净得体，台风稳健，举止大方儒雅，有适当的手势。15篇幅长短适中，可以呈现个人优势，若为长篇目朗诵，语言清楚流利，感情真挚者，可酌情赐予加分。10减分项未脱稿－5无预备背景音乐和背景幻灯片的－5总分100

报名方法：1、初赛由各班自行组织，请各班同学到各班学委处报名，由学委把参与决赛同学名单（附所选诗歌）于3月13日前统一交到院办值班桌待处理文件夹。2、参赛者须注明班级、姓名、作品类型、作品名称及联系方式（附表）文学院学生工作领导小组三月十日（总第六号）表1：文学院古诗文朗诵大赛参考篇目先秦文学《诗经》九篇：《关雎》《卷耳》《载驰》《氓》《君子于役》《伐檀》《蒹葭》《东山》《硕鼠》楚辞二篇：《九歌·山鬼》《离骚》古神话二则：《山海经·禹治水》《淮南子·弈射日》散文五篇：《鱼我所欲也章》《晋公子重耳之亡》《邹忌讽齐王纳谏》《长沮桀溺藕而耕章》《养生主庖丁解牛》汉魏六朝文学《十五从军征》（汉乐府）、《行行重行行》（古诗）、《归去来兮辞》（陶渊明）、《归园田居少无适俗韵》（陶渊明）、《饮酒结庐在人境》（陶渊明）、《步出夏门行东临碣石》（曹操）、《七哀诗西京乱无像》（王粲）、《赠从弟亭亭山上松》（刘桢）、《读曲歌打杀长鸣鸡》（南朝民歌）、《陇头歌辞》（北朝民歌）、《谏逐客书》（李斯）、《论贵粟疏》（晁错）、《报任少卿书》（司马迁）、《刺世嫉邪赋》（赵壹）、《白马篇》（曹植）、《登楼赋》（王粲）、《出师表》（诸葛亮）、《与山巨源绝交书》（嵇康）、《哀江南赋序》（庚信）、《与朱元思书》（吴均）唐宋文学《春江花月夜》（张若虚）、《登幽州台歌》陈子昂、《山居秋暝》王维、《出塞》王昌龄、《燕歌行》高适、《白雪歌送武判官归京》岑参、《蜀道难》李白、《将进酒》李白、《梦游天姥吟留别》李白、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白、《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫、《秋兴（玉露凋伤枫树林）》杜甫、《登岳阳楼》杜甫、《听颖师弹琴》韩愈、《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》柳宗元、《西塞山怀古》刘禹锡、《长恨歌》白居易、《琵琶行》白居易、《李凭箜篌引》李贺、《锦瑟》李商隐、《进学解》韩愈、《始得西山宴游记》柳宗元、《虞美人（春花秋月）》李煜、《临江仙（梦后楼切）》晏几道、《雨霖铃（寒蝉凄切）》柳永、《望海潮（东南形胜）》柳永、《江城子（十年生死）》苏轼、《水调歌头（明月几时有）》苏轼、《念娇奴（大江东去）》苏轼、《鹊桥仙（纤云弄巧）》秦观、《踏莎行（雾失楼台）》秦观、《丑（正单衣试酒）》周邦彦、《声声慢（寻寻找觅）》李清照、《永遇乐（）落日熔金》李清照、《摸鱼儿（更能消）》辛弃疾、《清平乐（茅檐低下）》辛弃疾、《破阵子（醉里挑灯）》辛弃疾、《扬州慢（淮左名都）》姜夔、《关山月》陆游、《岳阳楼记》范仲淹元明清文学《不伏老（南吕一枝花）》关汉卿、《潼关怀古（山坡羊）》张养浩、《登金陵雨花台望大江》高启、秦淮杂诗《年米肠断待陵舟》王士祯、《长相思（山一程）》纳兰性德、《木兰花慢（尽飘落尽了）》张惠言、《咏史》龚自珍表2：文学院古诗文朗诵大赛报名表

姓名班级选手联系电话朗诵诗文、出处学委联系电话

附件二：选手需知一、竞赛当天流程表

时间进行内容备注15：00——17：00下午没课的同学提前预备竞赛的用具等，如幕布、气球等17：30——18：30布置场地18：30——19：00嘉宾、评委、观众入场选手签到（18：30）网络组放音乐、各工作人员各就各位19：00——19：15主持人介绍评委、嘉宾和选手（选手一一登台亮相）宣读竞赛规章和奖项设定秘书组演示记时提示礼仪小姐为各位评委呈递评分表和各选手所选择的诗歌19：15——20：15宣布竞赛正式开头，1~8号参赛选手朗诵作品。（出场挨次和题目在附录）礼仪组负责拿结果，秘书组负责记时、记分20：15——20：25现场观众互动环节礼仪组负责送奖品给回答正确的观众20：25——21：15剩下9~15号参赛选手朗诵礼仪组负责拿结果，秘书组负责记时、记分21：15——21：25竞赛结束，总评委点评秘书组计算结果，宣扬组填写奖状，礼仪组按挨次叠好21：25——21：40主持人宣布竞赛结果，嘉宾颁发获奖