幼儿园小班社会优秀教案《微笑》含反思_第1页
幼儿园小班社会优秀教案《微笑》含反思_第2页
幼儿园小班社会优秀教案《微笑》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——幼儿园小班社会优秀教案《微笑》含反思

活动目标

1.巩固幼儿在别人遇到困难时乐于扶助得意识。

2.使幼儿进一步体验乐于助人的喜悦。

3.乐于探索、交流与共享。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

活动重点

通过教师的引导和提问，使幼儿将扶助别人后的喜悦心绪和体验表达出来。

活动打定

1.可变换表情的蜗牛图两幅(蜗牛壳上分散贴上双面胶)。

2.彩色皱纹纸若干张，电话一部。

3.一面铃鼓，粘在夹子上的彩带同幼儿人数一样多。

活动过程

(一)知道自己的扶助能使别人和自己都欣喜。

1.师生围坐在地毯上讲故事：

森林里在开动物联欢会，。教案来.自:屈;老师教.案网，小蜗牛被小河拦住了路还没来，它很慌张。

问题：请小挚友帮它想想手段。

2.持续陈述并提问：

大家帮小蜗牛过了河，小蜗牛真欣喜，脸上露出了甜甜的微笑。

提问：小蜗牛为什么露出了微笑?

是谁帮它想的手段?

你帮了小蜗牛，你心里感觉怎样?

3.小结：别人有困难时，你扶助了他，他会很欣喜，你自己心里也很欣喜。

(二)体会自己的扶助能使别人和自己都欣喜。

小蜗牛打电话说想加入服装表演，可自己的衣服不美丽，很慌张，怎么办?

1.小蜗牛又有困难了，我们理应怎样做?

2.帮小蜗牛装饰衣服

①查看小蜗牛的表情(不欣喜)。

②演示装饰方法：将皱纹纸团过后粘在蜗牛壳上有胶的地方。

③幼儿分两组装饰

④查看小蜗牛的表情(欣喜)。

问题：小蜗牛为什么笑了?谁帮它们穿的花衣服?

你扶助了小蜗牛，他们很欣喜，你心里怎样?

请你看看你身旁的小挚友脸上怎样?

3.小结。

(三)通过嬉戏，进一步体验和表达互助带来的高兴心绪。

1.持续表达故事：小蜗牛的衣服最美丽，得了第一名。

2.小蜗牛送来了大量彩带感谢小挚友，大家用彩带做一个《揪辫子》的嬉戏。

①出示彩带，讲解嬉戏方法及规矩;

②提示幼儿彼此扶助夹辫子;

③教师与小挚友一起用鼓声当信号嬉戏。

延迟活动

到户外持续嬉戏。

教学反思：

微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，由于微笑也是对别人的一种崇敬的表示。微笑能让自己和别人都感觉开心。在幼儿的社会性进展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。我们在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来举行活动。并运用了图片、视频等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论