幼儿园大班数学优秀公开课教案《土特产商店》含反思_第1页
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本文格式为Word版，下载可任意编辑——幼儿园大班数学优秀公开课教案《土特产商店》含反思

1、了解祖国各地的特产，激发幼儿爱祖国的情感。

2、进一步积累5以内的算式与图片的匹配，学习有筹划的花费和购物。

1、ppt;

2、幼儿操作卡。

一、引发情感

过渡语：国庆节假期终止了，我们去了好多地方旅游，也带回来了好多地方的特产，我们一起来开一间特产商店吧。

关键提问：土特产商店里有些什么物品?

关键提问：这些物品你知道是什么地方的特产吗?(.教案出自：快思老.师.教案网.)你见过吗?吃过吗?知道是什么味道的吗?

小结：每个地方都有属于自己的特色物品，所以我们去旅游的时候可以带一些特产送给挚友。

二、查看特产商店的价目表

过渡语：特产商店今天要开张了，我们一起看看里面的物品贵不贵。

关键提问：你想买几样东西?这样东西多少钱?

关键提问：假设你有5元钱，可以买两样东西，你计划买什么?

关键提问：假设你有5元钱，买哪些东西，可以买的种类或者数量多。

小结：我们每次买东西都要有筹划，可以是5元钱，也可以是6元钱或者更多。

三、幼儿尝试图片和算式匹配

过渡语：现在我们要去特产店选东西了。

关键提问：什么样的算式可以和相应的图片的匹配?为什么?

小结：只要把5元钱花完，可以买两样东西，可以买三样东西，或者更多，也可以同样的东西买多份。

四、活动延迟

请幼儿在角色嬉戏时尝试购物，感受合理调配自己的钱。

活动反思：

在导入片面，我通过问话让学生说一说农历九月九日是什么节日，有几个学生能说出是重阳节，我向学生简朴介绍了一下重阳节，并梦想同学们在重阳节这一天能够为家里的老人献上一份爱心。不管是在什么课上，我们都理应有机遇教给学生除了科学学识之外的东西：向爱戴老人、保护花草树木、保护益虫益鸟等等。利用课本上供给的素材和导入环节的两三分钟就能够灌输给学生好多思想、情感方面的教导，这一方面在以后还要持续坚持多关注，充分利用好这一环节。

在教学过程中，大多数学生对于运算依次都能够掌管，在计算时，为了便于学生对计算过程的检查,我要求学生用递等式的形式来计算，但是有片面学生对于递等式掌管的不是很好，在练习课上还要再通过练习题稳定一下才行。另外有的学生没有列竖式的习惯，虽然口算能磨练学生的计算才能，但是这样练习的正确率就很难保证。我让学生用两个竖式连写，这样就简便一些了。我想在以后的课上应尽量让学生自己通过查看分析总结、找出对比简便的计算方法，而不是由老师直接报告他们。

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