《文具的家》-人教部编版文具的家课件4

四四方方扁又长，外穿漂亮新衣裳，学习用品里面放，它是我的好伙伴。猜一猜文具盒《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4四四方方扁又长，猜一猜文具盒《文具的家》PPT—人教部编版文1第一课时第二课时语文一年级下册15文具的家第一课时第二课时语文一年级下册15文具的家2爱护文具小文具，要爱惜。小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。第一课时爱护文具第一课时3朗读课文扫清障碍读读画画请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。朗读课文扫清障碍读读画画请同学们自由读课文，一边读4

具次丢

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具次丢哪新每我会认jùcì5具jù文具家具次cì一次次序丢diū丢东西丢失哪nǎ哪里哪能妈妈去哪里了？具jù文具家具次cì一次次序丢diū丢东西丢失哪nǎ哪6新xīn新衣新年每měi每天每个平pīnɡ平安平台偏旁：

斤字旁斤字旁的字：新、欣、

斧、析每个苹果都很红。《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4新xīn新衣新年每měi每天每个平pīnɡ平安平台偏7她tā

她们她的些xiē这些一些仔zǐ仔细仔猪检jiǎn检查安检她的眼睛很漂亮。这些书爸爸全都读完了。《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4她tā她们她的些xiē这些一些仔zǐ仔细仔猪检jiǎ8查chá检查查阅所suǒ所有派出所《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4查chá检查查阅所suǒ所有派出所《文具的家》PP9xīngxìng兴爸爸说周末要带我去旅行，我高兴得手舞足蹈。多音字兴奋《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4xīngxìng兴爸爸说周末要带我去旅行，我高兴得手10猜字谜形近字比较具-真次-吹丢-去她-他哪-那丢去字头上一把刀。识字方法《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4猜字谜形近字比较具-真次-吹丢去字头上一把刀。识字方法《11加一加木+旦=查口+那=哪亲+斤=新亻+子=仔减一减海-三点水=每苹-草字头=平《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4加一加木+旦=查口+那=哪亲+斤=新亻+子=仔减一减海-三点12生字组新词具：文具、工具、家具新：新年、新手、清新每：每次、每天、每人平：平安、平时、平常些：这些、一些、哪些检：检查、检字、检举查：检查、查卫生、查字典所：所有、住所、公共场所《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4生字组新词具：文具、工具、家具《文具的家》PPT—人教部编版13文次找平办让包wéncìzhǎopíngbànràngbāo我会写《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4文次找平办让包wéncìzhǎopíngbànràngbāo14左右结构文平让办独体字半包围结构生字归类次包找《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4左右结构文平让办独体字半包围结构生字归类次包找《文具的家15cì

重难点字书写指导第五笔撇和第六笔捺都从竖中线起笔左窄右宽《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4cì重难点字书写指导第五笔撇和第六笔捺都从竖中线起笔左窄右16bāo

结构：

半包围书写指导：先外后内，撇从竖中线起笔，竖弯钩的起笔对准撇的尾部，写得舒展。《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4bāo结构：半包围书写指导：先外后内，撇从竖中线17次哪丢新每平些她仔检查所具送小铅笔回家识字游戏《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4次哪丢新每平些她仔检查所具送小铅笔回家识字游戏《文具的家》P18仔细：细心。本课指贝贝细心的检查自己的文具。两个小朋友在仔细观察鱼缸里的小鱼。词语解释《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4仔细：细心。本课指贝贝细心的检查自己的文具。两个小朋友在仔细19平平安安：没有事故，没有危险。本课指贝贝每天放学没有危险的回家。同学们每天高高兴兴上学，平平安安回家，是父母最大的心愿。平平安安：没有事故，没有危险。本课指贝贝每天放学没有危险的回20整体感知数一数，课文一共

个自然段。我会给每个自然段标上序号。

6整体感知数一数，课文一共个自然段。我会给每个自21说一说，文具的家在哪里呢？文具盒说一说，文具的家在哪里呢？文具盒22贝贝妈妈结合课文插图，读一读课文，找一找文中的人物都有谁？贝贝妈妈结合课文插图，读一读课文，找一找文中的人物都23

课文写的是（）和（）之间发生的事。（）总丢文具，（）告诉她，文具也是有家的，应该每天让文具也平平安安回到自己的家。贝贝妈妈贝贝妈妈朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？下节课，我们具体来看看这件事的经过！课文写的是（）和（）之间发生的事。（24课堂演练一、连线组词。

文平化具行时常学课堂演练一、连线组词。文平化具行时常学25文（）（）（）包（）（）（）文具文学语文背包书包包子二、我会扩词。文（）（）（）文具文学语文26（课后第2题）读一读，记一记。新新书新年

新手清新平平安平时

平常平地些这些那些

一些哪些检查复习第二课时（课后第2题）读一读，记一记。新新书新年新手27

上节课我们学习了字词。让我们伴随着这首文具歌的旋律，开始继续学习本节课的知识吧！上节课我们学习了字词。让我们伴随着这首文具歌的旋律，28互动课堂

听老师来读第一、二自然段，听完说一说你推断出了什么信息。互动课堂听老师来读第一、二自然段，听完说一说你推断29qiān

bǐ

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铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。xiànɡpí，zhǐcāleyìhuízàixiǎnɡcājiù

zhǎobùzháole我来推断：小主人公的习惯不好，文具总是乱丢乱放。我来推断：铅笔和橡皮都还可以用很多次。qiānbǐzhǐyònɡleyí30铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。联系生活识字擦擦汗擦黑板擦窗户铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。联系生活识字擦擦汗擦黑板31

以自己喜欢的方式读第二自然段。读完推断你发现了贝贝的什么特点？以自己喜欢的方式读第二自然段。读完推断你发现了贝贝的什么32

贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”bèibeiyìhuídàojiājiùxiànɡmāmɑyàoxīndeqiānbǐxīndexiànɡpímāmɑshuōnǐzěnmetiāntiāndiūdōnɡxinebèibeizhǎzheyìshuānɡdàyǎnjinɡduìmāmɑshuōwǒyěbùzhīdào我来推断：贝贝经常丢东西。动作、表情贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的33你怎么天天丢东西呢？我也不知道。读一读，注意读出人物应有的语气。迷茫吃惊、责备朗读指导（课后第1题）你怎么天天丢东西呢？我也不知道。读一读，注意读出人物应有的语34仿写句子贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。______一_______就

。妈妈回到家开始做饭______一_______就

。我们到学校开始上课仿写句子贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。35

妈妈接下来又会怎么说呢？让我们一起把第四自然段读一读吧！妈妈接下来又会怎么说呢？让我们一起把第四自然段读一36

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”māmɑshuōbèibeinǐyǒuyíɡèjiāměitiānfànɡxuéhòunǐdōupínɡpínɡānāndehuíjiānǐyàoxiǎnɡxiɑnɡbànfǎrànɡnǐdeqiānbǐxiànɡpíhézhuànbǐdāoyěyǒu

zìjǐdejiāyɑ妈妈在教育贝贝要爱惜文具，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢失。妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放māmɑ37平平安安干干净净明明白白开开心心安安静静快快乐乐词语积累（AABB式的词语）平平安安干干净净明明白白词语积累（AABB式的词语38亲切、和蔼、有耐心贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。朗读指导（课后第1题）亲切、和蔼、有耐心贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安39

贝贝最终有没有找到文具的家呢？你来根据课文信息简单推断一下吧！贝贝最终有没有找到文具的家呢？你来根据课文信息简单推40

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。bèibeixiǎnɡqǐláiletāshūbāolǐdewénjùhéjiùshìzhèxiēwénjùdejiā我来推断：聪明的贝贝一下就想到了文具的家是文具盒。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文41书包里的文具盒，就是这些文具的家。___________是_______的家。___________是_______的家。蔚蓝的天空白云茂密的草丛蟋蟀仿写句子书包里的文具盒，就是这些文具的家。___________是_42从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。cónɡcǐměitiānfànɡxuédeshíhoubèibeidōuyào

zǐxìjiǎncháqiānbǐyɑxiànɡpíyɑzhuànbǐdāowasuǒ

yǒudexiǎohuǒbànshìbúshìdōuhuíjiāle把文具当做人来写，句子显得更加生动、活泼从此，每天放学的时候，贝贝都要cónɡc43

贝贝养成了用完文具后及时放进文具盒的好习惯。

贝贝养成了什么样的好习惯？贝贝养成了用完文具后及时放进文具盒的好习惯。44文具的家文具盒铅笔、橡皮、转笔刀等文具放进去爱惜文具结构梳理文具的家文具盒铅笔、橡皮、转笔刀等文具放进去爱惜文具结构梳理45

本文写的是一个名叫

的小朋友，因为粗心大意，不爱惜自己的

，在

的帮助下，改掉了粗心的毛病，每天都自己检查书包，变成了一个爱惜

的好孩子的故事。贝贝文具妈妈文具主题概括本文写的是一个名叫的小朋友，因为粗心大意，46文具盒放学了，我把教科书装进书包，我把练习本装进书包。文具盒怎么合也合不上，奇怪呀！拓展延伸文具盒放学了，拓展延伸47文具盒说：没什么奇怪的呀！还有一个铅笔孩子，不知道跑到哪儿去了。它没回来，我怎么能跟着你走呢！文具盒说：48例：铅笔盒是文具的家。

是_____的家。

是_____的家。书籍大森林动物一、模仿着写一写。书架课堂演练例：铅笔盒是文具的家。书籍大森林动物一、模仿着写一写。书架课49

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1.用文中近义词填空。

认真——________

二、重点段落品析。仔细

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮502.每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？

仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。2.每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？仔细检51三、和同桌互相评一评，达标的请打上“√”。，自己同桌铅笔不乱丢，用后放入铅笔盒橡皮干净不撕书本，书包整齐三、和同桌互相评一评，达标的请打上“√”。，自己同桌铅笔不52，四、和身边的朋友交流生活、学习中还应该养成哪些好习惯。，四、和身边的朋友交流生活、学习中还应该养成哪些好习53四四方方扁又长，外穿漂亮新衣裳，学习用品里面放，它是我的好伙伴。猜一猜文具盒《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4四四方方扁又长，猜一猜文具盒《文具的家》PPT—人教部编版文54第一课时第二课时语文一年级下册15文具的家第一课时第二课时语文一年级下册15文具的家55爱护文具小文具，要爱惜。小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。第一课时爱护文具第一课时56朗读课文扫清障碍读读画画请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。朗读课文扫清障碍读读画画请同学们自由读课文，一边读57

具次丢

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检查所我会认jù

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具次丢哪新每我会认jùcì58具jù文具家具次cì一次次序丢diū丢东西丢失哪nǎ哪里哪能妈妈去哪里了？具jù文具家具次cì一次次序丢diū丢东西丢失哪nǎ哪59新xīn新衣新年每měi每天每个平pīnɡ平安平台偏旁：

斤字旁斤字旁的字：新、欣、

斧、析每个苹果都很红。《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4新xīn新衣新年每měi每天每个平pīnɡ平安平台偏60她tā

她们她的些xiē这些一些仔zǐ仔细仔猪检jiǎn检查安检她的眼睛很漂亮。这些书爸爸全都读完了。《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4她tā她们她的些xiē这些一些仔zǐ仔细仔猪检jiǎ61查chá检查查阅所suǒ所有派出所《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4查chá检查查阅所suǒ所有派出所《文具的家》PP62xīngxìng兴爸爸说周末要带我去旅行，我高兴得手舞足蹈。多音字兴奋《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4xīngxìng兴爸爸说周末要带我去旅行，我高兴得手63猜字谜形近字比较具-真次-吹丢-去她-他哪-那丢去字头上一把刀。识字方法《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4猜字谜形近字比较具-真次-吹丢去字头上一把刀。识字方法《64加一加木+旦=查口+那=哪亲+斤=新亻+子=仔减一减海-三点水=每苹-草字头=平《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4加一加木+旦=查口+那=哪亲+斤=新亻+子=仔减一减海-三点65生字组新词具：文具、工具、家具新：新年、新手、清新每：每次、每天、每人平：平安、平时、平常些：这些、一些、哪些检：检查、检字、检举查：检查、查卫生、查字典所：所有、住所、公共场所《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4生字组新词具：文具、工具、家具《文具的家》PPT—人教部编版66文次找平办让包wéncìzhǎopíngbànràngbāo我会写《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4文次找平办让包wéncìzhǎopíngbànràngbāo67左右结构文平让办独体字半包围结构生字归类次包找《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4左右结构文平让办独体字半包围结构生字归类次包找《文具的家68cì

重难点字书写指导第五笔撇和第六笔捺都从竖中线起笔左窄右宽《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4cì重难点字书写指导第五笔撇和第六笔捺都从竖中线起笔左窄右69bāo

结构：

半包围书写指导：先外后内，撇从竖中线起笔，竖弯钩的起笔对准撇的尾部，写得舒展。《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4bāo结构：半包围书写指导：先外后内，撇从竖中线70次哪丢新每平些她仔检查所具送小铅笔回家识字游戏《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4次哪丢新每平些她仔检查所具送小铅笔回家识字游戏《文具的家》P71仔细：细心。本课指贝贝细心的检查自己的文具。两个小朋友在仔细观察鱼缸里的小鱼。词语解释《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4《文具的家》PPT—人教部编版文具的家精品课件4仔细：细心。本课指贝贝细心的检查自己的文具。两个小朋友在仔细72平平安安：没有事故，没有危险。本课指贝贝每天放学没有危险的回家。同学们每天高高兴兴上学，平平安安回家，是父母最大的心愿。平平安安：没有事故，没有危险。本课指贝贝每天放学没有危险的回73整体感知数一数，课文一共

个自然段。我会给每个自然段标上序号。

6整体感知数一数，课文一共个自然段。我会给每个自74说一说，文具的家在哪里呢？文具盒说一说，文具的家在哪里呢？文具盒75贝贝妈妈结合课文插图，读一读课文，找一找文中的人物都有谁？贝贝妈妈结合课文插图，读一读课文，找一找文中的人物都76

课文写的是（）和（）之间发生的事。（）总丢文具，（）告诉她，文具也是有家的，应该每天让文具也平平安安回到自己的家。贝贝妈妈贝贝妈妈朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？下节课，我们具体来看看这件事的经过！课文写的是（）和（）之间发生的事。（77课堂演练一、连线组词。

文平化具行时常学课堂演练一、连线组词。文平化具行时常学78文（）（）（）包（）（）（）文具文学语文背包书包包子二、我会扩词。文（）（）（）文具文学语文79（课后第2题）读一读，记一记。新新书新年

新手清新平平安平时

平常平地些这些那些

一些哪些检查复习第二课时（课后第2题）读一读，记一记。新新书新年新手80

上节课我们学习了字词。让我们伴随着这首文具歌的旋律，开始继续学习本节课的知识吧！上节课我们学习了字词。让我们伴随着这首文具歌的旋律，81互动课堂

听老师来读第一、二自然段，听完说一说你推断出了什么信息。互动课堂听老师来读第一、二自然段，听完说一说你推断82qiān

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铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。xiànɡpí，zhǐcāleyìhuízàixiǎnɡcājiù

zhǎobùzháole我来推断：小主人公的习惯不好，文具总是乱丢乱放。我来推断：铅笔和橡皮都还可以用很多次。qiānbǐzhǐyònɡleyí83铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。联系生活识字擦擦汗擦黑板擦窗户铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。联系生活识字擦擦汗擦黑板84

以自己喜欢的方式读第二自然段。读完推断你发现了贝贝的什么特点？以自己喜欢的方式读第二自然段。读完推断你发现了贝贝的什么85

贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”bèibeiyìhuídàojiājiùxiànɡmāmɑyàoxīndeqiānbǐxīndexiànɡpímāmɑshuōnǐzěnmetiāntiāndiūdōnɡxinebèibeizhǎzheyìshuānɡdàyǎnjinɡduìmāmɑshuōwǒyěbùzhīdào我来推断：贝贝经常丢东西。动作、表情贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的86你怎么天天丢东西呢？我也不知道。读一读，注意读出人物应有的语气。迷茫吃惊、责备朗读指导（课后第1题）你怎么天天丢东西呢？我也不知道。读一读，注意读出人物应有的语87仿写句子贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。______一_______就

。妈妈回到家开始做饭______一_______就

。我们到学校开始上课仿写句子贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。88

妈妈接下来又会怎么说呢？让我们一起把第四自然段读一读吧！妈妈接下来又会怎么说呢？让我们一起把第四自然段读一89

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”māmɑshuōbèibeinǐyǒuyíɡèjiāměitiānfànɡxuéhòunǐdōupínɡpínɡānāndehuíjiānǐyàoxiǎnɡxiɑnɡbànfǎrànɡnǐdeqiānbǐxiànɡpíhézhuànbǐdāoyěyǒu

zìjǐdejiāyɑ妈妈在教育贝贝要爱惜文具，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢失。妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放māmɑ90平平安安干干净净明明白白开开心心安安静静快快乐乐词语积累（AABB式的词语）平平安安干干净净明明白白词语积累（AABB式的词语91亲切、和蔼、有耐心贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。朗读指导（课后第1题）亲切、和蔼、有耐心贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安92

贝贝最终有没有找到文具的家呢？你来根据课文信息简单推断一下吧！贝贝最终有没有找到文具的家呢？你来根据课文信息简单推93

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。bèibeixiǎnɡqǐláiletāshūbāolǐdewénjùhéjiùshìzhèxiēwénjùdejiā我来推断：聪明的贝贝一下就想到了文具的家是文具盒。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文94书包里的文具盒，就是这些文具的家