少儿口才小主持人10、启蒙第十课教案教案课件

启蒙第十课教案第一三部分教学目标：1、使幼儿能够在活动中获得愉悦的表情体验。2、使幼儿在相应的游戏中做出相应的回应。3、使幼儿在活动中大胆地表现自己。教学重点：能够使每个幼儿都敢于表现自己。教学准备：PPT准备教学过程：1、热身准备（1）眼睛眼睛--唰唰 耳朵耳朵--阿阿 鼻子鼻子--哼哼嘴巴嘴巴--巴巴 屁股屁股--扒扒（2）小朋友们今天真棒，没有迟到，儿歌也做的好，每个人加一朵小贴贴。2、内容导入：（1）小朋友你们知道我们的小嘴巴也很厉害，它能发出各种声音，还能和它玩游戏。教师示范：舌头贴紧上颚，用力分开，发出“嘚儿”的声音，除了这声音还能发出“啧啧”的声音。好玩吧！我们还试试着，孩子跟着练习。（2）出示PPT动漫，我家有只大肥鹅，放学回家我喂鹅，鹅下蛋，蛋变鹅，鹅下鹅蛋鹅孵鹅。小朋友你们知道吗？这个绕口令我们可以用弹舌来玩游戏。教师示范念到鹅字用“弹舌”，孩子练习。（3）魔棒闪现小朋友们，我们再来玩个游戏，我们一句一句来，看谁的眼睛亮。3、课程结束我们今天学了什么？弹舌和游戏，你们真棒！回家把这个游戏和爸爸妈妈一起玩好吗？今天每个人表现都很棒！每个人都加2个小贴贴。第二五部分教材内容：表演训练、儿歌《我的好妈妈》教学目标：通过训练让孩子大胆展示自己教学重点：锻炼孩子的站姿、坐姿及孩子模仿表演能力。教学过程：一、导课（1分钟）老师：小朋友，你们好！我是你们的造型师。今天，我要用我的魔法让所有小朋友成为舞台小明星，大家愿意当小明星吗？学生答：想二、新授课（10分钟）1、布置舞台，复习站姿、坐姿、容貌（集体完成）--＞师评、鼓励。2、老师播放多媒体（主持人上场自我介绍的视频）--＞学生模仿（注意台风和台表）3、挑选5个孩子上台表演，台下小朋友和老师做评委，评出优胜者，正式形式颁奖。三、衔接新课（2分钟，此节为重点）师：“魔法，魔法，变变变，把小朋友都变成舞台小明星吧！”（老师表演，出示魔棒，点每一位学生）师问：大家都是小明星了，接下来咱们一起来表演吧！老师带领学生围成一团，多媒体播放一首欢乐的歌曲，节奏律动，跟着律动小跑两圈。（热身）四、《我的好妈妈》歌曲导课（5分钟）师：多媒体出示《回家图》，关闭声音，让学生和老师表演下班回家。生：表演、开门—＞换鞋（给妈妈）—＞给座—＞倒茶—＞捶背—＞亲妈妈。师：学生之间互相表演，提出：谁能帮忙说说这个故事呢？生：自编故事（老师给予鼓励）五、新授课（10分钟）师：小朋友，你们爱妈妈吗？生：爱！师：小朋友，你们喜欢唱歌吗？生：喜欢！师：你们我们把对妈妈的爱唱出来吧！出示音乐旋律，师边导边唱，边拍手，小朋友跟着学。小朋友，咱们来开火车吧！（孩子分为两组，每组5个男生，2个女生），每个小朋友哼唱一句，传递给下一个小朋友，师表扬，鼓励完成好的组及个人（两次），师再次出示多媒体《回家图》和音乐旋律，学生齐声唱。六、表演（10分钟）师：小朋友们，我们学会了这首歌，也表演了这个故事，接下来，咱们选两个小朋友共同来表演今天的音乐剧，老师把学生分为AB两组，选出“妈妈，孩子，歌手”的角色，便于孩子在舞台两边跟唱，老师评出今天最佳小演员给予奖励。七、作业（2分钟）师：小朋友们，今天的歌唱表演我们就学到这里，回家之后表演给爸爸妈妈，爷爷奶奶看。给家人泡上一杯茶，让妈妈做演员，自己做小演员和演唱者，让他们给我们评分，好不好？第四部分：教学内容：故事表演《外婆生日的礼物》教学目标：1、知道故事中的主要角色，在理解故事内容的基础上，学习并掌握角色对话。2、能大胆用语言和动作来表演故事中的角色形象。3.、对故事表演产生浓厚的兴趣。教学准备：1、教学PPT2、小猪、小鸡、小狗、小猫、外婆头饰各一个。教学步骤：1、歌曲律动《我爱我的小动物》导入师唱：我爱我的小猪，小猪怎么叫？生唱：噜噜噜，噜噜噜，噜噜噜噜师依次唱：小鸡，小猫，小狗生依次唱：叽叽叽,,,,,,,喵喵喵 汪汪汪 2、利用教学PPT，帮助学生理解故事内容（1）提问，刚才的歌曲中唱到了哪几种小动物？（学生回答，PPT上同时出现小猪，小鸡，小猫，小狗的形象）（2）教师结合PPT,完整讲述故事。师：瞧！听到你们的召唤，他们都来了，来给小朋友们讲故事了，仔细听哦，故事的名字就叫《外婆的生日礼物》3、听完故事后提问，学说角色对话。提问：谁要过生日了？小猪遇到小鸡怎么问的？小鸡是怎么回答的？小猪遇到小猫是怎么问的？小猫是怎么回答的？小猪遇到小狗问了什么？小狗又是怎么回答的？外婆喜欢小猪送的礼物吗？她是怎么说的？她最喜欢什么？你们学一学。分配角色、重点练习角色对话和动作。1、教师念旁白，学生分成五组，分别饰演小猪、小鸡、小猫、小狗、外婆。（角色可以互换）2、请学生选择自己喜欢的角色，5人一组进行表演。每组角色不重复。请每组戴上头饰逐一到台前进行表演。相互评价，找出优点和不足。教师总结本次学习的内容。下课啦，咱们来放松一下，讲个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。