高中化学必修1课件专题4二、氮肥生产和使用

二、氮肥的生产和使用（1）肥料化肥氮肥N21918年发明合成氨技术，使粮食生长有了“粮食”，为人类摆脱饥荒提供了重要的外界保障。德国化学家弗里茨·哈伯N2+3H22NH3高温、高压

催化剂工业制NH3方法（合成氨）问题1：氨气的重要物理性质有哪些？1、2、3、问题2：氨气的重要化学性质有哪些？1、2、3、1、通过阅读教材内容，你对氨气有哪些基本的认识？

2、通过自学，你对下列问题是如何思考的？问题3：实验室为什么只能用开口向下排空法收集氨气？问题4：液氨为什么可作致冷剂？问题5：氨水为什么必须保存在带有橡皮塞的棕色试剂瓶中？一、自主学习思考以下问题二、自主实验与交流活动一：分组实验，探究氨气的水溶性和碱性1、实验装置（如右图，铁架台省略）2、实验步骤：⑴将带尖嘴导管的烧瓶倒置在铁圈上，并将导管插入盛水（已滴有酚酞）的烧杯中，打开止水夹；⑵挤压胶头滴管，观察并记录实验现象。现象：形成喷泉，溶液变成红色结论：氨气的溶解度极大，氨溶于水溶液呈碱性NH3+H2ONH3·H2ONH3·H2ONH4++OH-讨论与交流：根据所学，围绕以下问题进行思考、讨论并与同学交流。1、关于喷泉实验：（1）喷泉实验成功的关键有哪些？（2）哪些气体可用于喷泉实验？如果是CO2，“泉”还是水吗？（3）如果用右图装置进行喷泉实验，那么该如何引发喷泉？

2、关于氨水：（1）氨水为什么呈碱性？（结合必要的化学用语解释）（2）氨水中存在哪些分子和离子？（3）氨水与液氨的主要区别是什么？大约到了七十年代的中后期，各县出产一种叫氨水的液体，是肥料。那时，我们生产队在地上挖一个大坑，很深，四周砌上水泥,顶上留一个圆口，平时用铁盖封闭上，拉来的氨水就到进里边，我们把它叫做氨水池。大人说掉进氨水池就没命了。氨水的气味很呛，呛得人要掉眼泪水。……

（散文：《我给村庄打个结》）氨水施肥—“一不离水，二不离土”问题二：为什么要“一不离水，二不离土”活动二：趣味实验结论：浓氨水易挥发，现象：变色蝴蝶，蝴蝶由白变红，再由红变白NH3·H2ONH3+H2O

防止挥发，防止熏伤作物

将蘸有酚酞溶液的蝴蝶状滤纸悬于装有浓氨水的烧杯上方，一段时间后再悬于酒精灯上方，观察现象，说明原理。活动三：分组实验，探究氨气与酸的反应1、实验装置（如右上图）2、操作注意点：①小培养皿内依次：

湿润红石蕊试纸、

1滴浓硫酸、

1滴浓盐酸、

1滴浓硝酸；②浓氨水2滴，迅速罩上大培养皿。3、实验现象及现象分析：二、氮肥的生产和使用（2）氨的用途化肥1.通过实验，了解铵盐的重要物理性质，掌握铵

盐的分解和碱的反应；2.认识铵盐在生产、生活中的应用；3.了解氨气的实验室制法。【学习任务】(NH4)2SO4NH4NO3NH4HCO3NH4Cl常用的氮肥CO(NH2)2

活动一：如何实现NH3NH4+现象：产生白烟结论：氨易挥发NH3＋HCl＝NH4ClH+活动二:观察铵盐的色、态并验证其水溶性操作：分别取少量氯化铵、碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵固体于试管中，观察其颜色，然后加入适量蒸馏水，充分摇匀。结论：铵盐为易溶于的晶体，绝大多数为白色。现象汇报、交流

有一位农民在仓库里存放了一袋氮肥—碳酸氢铵（俗称碳铵），有一天他发现这袋化肥包装破损受潮了，就把它拿出去晒，结果发现没有人偷盗却少很多，你能从化学的角度替他找原因吗？活动三：铵态氮肥在使用时注意事项思考：升华？现象：请设计实验方案证明？分解后再化合？白色固体P2O5??紫色石蕊试剂CCl4酚酞试剂CCl4碱石灰

在村子里住着两位农民小李和小刘，他们都种了几亩水稻。小李很勤劳，不仅施用了氮肥硝酸铵，还同时施用了自己烧制的草木灰（呈碱性），而小刘只施用了氮肥硝酸铵，小李心想自己使用的肥料多，收成一定好，结果到了秋收时发现，自己田地的产量远不及小刘的，你知道是原因吗？活动四探究铵盐的性质现象：产生有刺激性气味的气体，湿润的红色石蕊试纸变蓝。2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑知识总结：实验室制氨气药品：熟石灰氯化铵常塞一团疏松的棉花，减少与空气的对流。检验氨气是否充满试管的方法:将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,试纸变蓝.拓展视野水体的富营养化1．实验室干燥氨气可选用的干燥剂是A.无水氯化钙B.P2O5固体C.浓硫酸D.NaOH固体2．有关铵盐性质叙述中，错误的是A．铵盐可与碱反应，加热放出氨气B．铵盐加热时，均可收集到氨气C．铵盐对热不稳定D．铵盐均可溶于水【学以致用】1、D2、B讨论与交流：根据所学，围绕以下问题进行思考、讨论并与同学交流。1、实验室检验氨气的方法有哪些？2、请写出盐酸、硫酸、磷酸分别与足量的氨气反应的化学方程式。活动四：分析实验事实，进一步认识氨气的化学性质1、实验室将氨气通入灼热CuO中，观察到固体由黑色变红色。试分析：该反应中氨气显什么性？（氧化性或还原性）2、工厂常用涂抹浓氨水的方法来检查运输Cl2的管道是否漏气。如有白烟生成，则说明此处有Cl2泄漏。（已知另一产物是无色无味无污染气体）试回答：该反应中生成的两种产物是什么？氨气显什么性？（氧化性或还原性）三、学以致用问题1、侯德榜制碱的原理是：向饱和食盐水中先通氨气再通CO2进而析出NaHCO3。为什么先通氨气而不先通CO2？问题2、以AlCl3溶液为原料制Al(OH)3，为何宜选用氨水而不宜用NaOH

溶液？问题3、实验室用水吸收氨气应选择哪套装置？为什么？四、课堂总结与反思1、氨气有哪些重要的用途？2007年10月诺贝尔化学奖授予了德国化学家格哈德·埃特尔，理由是他发现了哈伯－博施法合成氨的作用机理。1918年，德国化学家弗里茨·哈伯因为发