七年级上冀少版生物第一章复习课件

第一章开启生物科学之门一、认识显微镜显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，有光学显微镜和电子显微镜。中学常用的主要是光学显微镜，光学显微镜的放大倍数是40-1500.目镜镜筒细准焦螺旋粗准焦螺旋转换器镜臂物镜载物台遮光器压片夹反光镜通光孔镜柱镜座4、将下列显微镜的结构与作用连起来：镜筒放大物体转换器转换镜头通光孔连接目镜和物镜载物台调节光线强弱遮光器放置玻片标本反光镜支持目镜反射光线镜座通过光线细准焦螺旋一般调节粗准焦螺旋精细调节5X10X目镜目镜：长度越短，放大倍数越大，长度越长，放大倍数越小。15X5X40X10X物镜物镜：长度越长，放大倍数越大，长度越短，放大倍数越小。4、用显微镜观察物象，若光线弱时，应选用（）A大光圈、平面镜B大光圈、凹面镜C小光圈、平面镜D小光圈

、凹面镜B1、有一台显微镜，它的两个目镜分别标有5X和15X；两个物镜分别标有10X和45X，那么这台显微镜的最大放大倍数是（），最小放大倍数是（

）。

A50B225C675D825CA平面镜：光线强时使用凹面镜：光线弱时使用二、显微镜的使用方法和步骤一、取镜和安放二、对光三、安放装片四、调整焦距五、观察和收放3．在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？用光学显微镜观察、必须使反射的光线穿过被观察的物体，因此显微镜只能用来观察薄而透明的物体。4．显微镜下看到的“上”字与玻片上的“上”字有什么不同?

显微镜下看到的物像为玻片标本上物像的倒像，即上下颠倒、左右相反。

5．视野中的物像位于左上方，怎样移动玻片使物像处于视野的中央?

由于在显微镜中的物像的倒像，因此，玻片往上移动，则物象往下移动；玻片往左移动，则物象往右移动。所以，应向相同方向移动玻片。若物像在视野的右下方，应向右下方移动装片。利用显微镜观察花粉粒一、取镜与安放.一手握镜臂,一手托镜座。.把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘10厘米左右处）。安装好目镜和物镜。二、对光转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。三、安放装片把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。1转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。四、调焦扩展练习：2、某物所成的像在视野的右上方，若要将此物移至通光孔的中央，则要向

移动。（）A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方显微镜的使用(练习题)一、物与相的关系1、实验中我们观察了写有字母“e”的装片，你在显微镜中观察到的相是怎样的？e倒立的相

C１、使用显微镜观察临时装片时，转动粗准焦螺旋使筒下降，此时眼睛应注视着（）Ａ、目镜Ｂ、物镜Ｃ、反光镜Ｄ、镜筒２、如果转换器上有三个物镜，分别为10×、40×和100×。在你调焦寻找视野之时，你会选用的物镜是（）A、10×B、40×C、100×３、用显微镜观察装片时，如果光线较弱，应使用反光镜的

对着光源。若光线较强，应使用反光镜的

对着光源。４、有一台光学显微镜，它的两个目镜分别标有５×、１０×；两个物镜分别标有４５×、７５×，那么这台显微镜的最高放大倍数是

，最低放大倍数

。BA凹面镜平面镜750225四、测量1、怎样测一个叶片的面积呢？技能卡测算叶片的面积时，可将叶片放在一张画有均匀方格的纸上，沿叶片边缘画线。通过计算方格的面积而得出叶片的面积。对于不满一格的，可以采采取四舍五入的方法。2、怎样测量一粒葡萄的体积？量筒的使用方法：先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平D放ACB看读数时：俯大仰小利用体温计，测量你的腋下体温。1、测量一片树叶的表面积时，可以将这片叶放在（）进行测量。A、装有液体的烧杯中，浸没液体中B、有均匀方格子的纸上C、秤盘上称D、前三种方法均可B将一粒葡萄浸没在量筒里的液体中，可以测量出葡萄的A体积B表面积C颜色D前三项都可以A1.下列有关显微镜使用的说法中，不正确的一项是（）A.对光时，应用低倍物镜B.放大倍数越大，则视野越暗C.要想将视野调得明亮些，可使用凹面反光镜或较大光圈D.若把视野右上方的物像移至视野中央，玻片标本应向左下方移动2.如果要测量一个大红枣的体积，可采用的工具是（）A.刻度尺B细线

C细线和刻度尺D量筒和水3.为避免测量误差，可以采用的方法是（）A.一次测量，直接得结果B.多次测量，取最大值为结果C.多次测量，取最小值为结果D.多次测量，取平均值为结果4.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时，先用“16x”的目镜和“10x”的物镜观察，然后用“10x”的目镜和“40x”的物镜观察，两次观察的结果是（）A.视野一样亮B.物像都是倒像C.细胞数目一样多D.细胞的大小一样DCDB四、探究实验提出问题：能够通过收集数据而回答的问题。作出假设：根据观察、已有的知识和生活经验设计实验