数学二年级上册试卷锻炼题【三套】

小学试题——可以编辑数学二年级上册试卷锻炼题【三套】【导语】恰当的习题有助于学生建立学习信心，感受数学的严谨性和确定性，提高用数学语言进行表达和交流的能力，进而形成正确的数学观念。以下是我整理的相关资料，希望对您有所帮助。【篇一】学校班级姓名考号一、认真填空。〔4题4分，15题2分，其余每空1分，共36分〕1、笔算两位数加、减两位数时，都要把〔〕对齐，从〔〕算起。2、在做加法时，个位相加满〔〕，向〔〕位进〔〕。3、在做减法时，个位不够减，要从〔〕位〔〕和个位上的数加起来再减。4、想:个位()减()不够减,从十位退(),个位()减()等于(),十位()减()减()等于()。5、从74里面连续减7，分别得〔〕、〔〕。6、最小的两位数和的两位数的差是〔〕。7、一个数加15得47，这个数是〔〕，一个数减19得37，这个数是〔〕。8、小刚有45本书，丹丹给他14本以后，两人的书就一样多，丹丹原来有〔〕本。9、没有括号的连加、连减、加法混合运算按从〔〕到〔〕的顺序进行计算，有括号时，要先算〔〕里面的。10、计算70—〔45+25〕时，应先算〔〕，再算〔〕。11、按规律填一填。〔1〕28，32，36，()，()，48〔2〕65，56，47，〔〕，〔〕，2012、在〔〕里填上适宜的数。80-〔〕=26〔〕+13=56〔〕-12=3013、在○里填上"＞、＜、=〞。21+29○4053-23○53-2534+25○25+4314、□里能填几。57-□＞3025＞18+□15、二、下面的计算对面？对的打√，错的打×，并改正。〔6分〕三、我是神算手。〔32分〕1、直接写出得数。〔8分〕36+42=15+55=24+16=72-(30+42)=96－50=34+8=26+(45-35)=48-40+8=2、笔算。〔18分〕86－15=77－29=49＋38=24＋49＋16=90－29－34=48＋29－39=80－21＋39=53＋27－26=13＋(37－30)=3、列式计算。(6分)〔1〕一个加数是65，另一个加数是28，和是多少？〔2〕甲数是16，乙数比甲数多24，乙数是多少？〔3〕两个数的和是74，一个加数是28，另一个加数是多少？四、看图列式计算。〔4分〕1、2、五、解决问题。〔1、2、3小题各3分，4题4分，5题9分，共22分〕1、一件裤子46元，一件上衣比一条裤子多24元，一件上衣多少元？2、学校合唱队原来有42人，有9名同学毕业了，又新参加了13人。学校合唱队现在有多少人？3、小刚准备买一支17元的笔和38元的书包，他带了50元钱，够吗？4、育才小学有24名男教师，38名女教师，育才小学一共有多少名教师？蓝天小学有45名教师，比育才小学少多少名？5、〔1〕卡车比面包车多多少辆？〔2分〕〔2〕面包车和大客车一共有多少辆？〔2分〕〔3〕大客车比卡车少多少辆？〔2分〕〔4〕你还能提出什么数学问题并解答吗？〔3分〕【篇二】学校班级姓名考号一、我会填。〔每空2分共20分〕1、一个角是由〔〕个顶点和〔〕条边组成的。2、一个三角尺有〔〕个钝角，其中有〔〕个直角，〔〕个锐角。3、红领巾上有一个〔〕角，两个〔〕角。4、拿一张纸，先上下对折，再()对折可以得到直角。5、在我们学过的角中，()角比直角小，()角比直角大。二、我会判断。〔对的打"√〞，错的打"×〞。〕〔每题2分，共18分〕1、直角是角中的角。〔〕2、三角板上的三个角中，的一个角是直角。〔〕3、直角比锐角大，但比钝角小。〔〕4、一个角的两条边越长，这个角就越大。〔〕5、角的大小与边的长短没有关系。〔〕6、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。〔〕7、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。〔〕8、数学书封面的直角比课桌面的直角小。〔〕9、用两根小棒可以摆出四个角。〔〕三、我会找。(每题5分，共20分)1、下面图形哪些是角？在下面的〔〕里画"√〞〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2、下面哪几个图形是直角？在它下面的〔〕里画"√〞〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕3、下面哪几个图形是锐角？在它下面的〔〕里画"√〞〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕4、下面哪几个图形是钝角？在它下面的〔〕里画"√〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕四、数一数。〔每空1分，共12分〕五、选一选，将正确答案的序号填在适宜的括号里。〔每图2分，共12分〕〔)是直角，()是锐角，()是钝角。六、按要求画角。〔每题6分，共18分〕1、画一个直角，写出角的各局部名称。2、画一个钝角、一个锐角和一个直角。3、在方格纸上画角：〔1〕以A点为顶点画一个直角；〔2〕以B点为顶点画一个锐角；〔3〕以C点为顶点画一个钝角。【篇三】学校班级姓名考号一、我会填。〔每空0.5分,共28分〕1、求几个〔〕的和的运算，用〔〕计算简便。2、8+8+8+8=〔〕×〔〕7+7+7+7+7+7=〔〕×〔〕或〔〕×〔〕4+4+4+4+2=〔〕×〔〕+〔〕=〔〕×〔〕-〔〕3×4=〔〕+〔〕+〔〕=〔〕+〔〕+〔〕+〔〕9×3-9=〔〕×〔〕3、一只手有5个手指，四只手有〔〕个手指，就是求〔〕个〔〕是多少，可以写成加法算式〔〕，也可以写成乘法算式〔〕。4、4个6相加和是〔〕；4与6相加和是〔〕；一个乘数是2，另一个乘数是3，积是〔〕。5、有两张桌子，一张桌子坐了8个人，一共坐了〔〕个人，算式是〔〕。6、有两张桌子，一张桌子坐了8个人，另一张桌子坐了7个人，一共坐了〔〕个人，算式是〔〕。7、9×6=54读作〔〕。"9〞是〔〕数，"6〞是〔〕数，"54〞是〔〕，"×〞叫做〔〕，读作〔〕。8、7×6=〔〕，表示求〔〕个〔〕相加的和是〔〕。9、把口诀补充完整。四八〔〕〔〕六三十〔〕二十四10、在()里填上"＋〞、"－〞或"×〞。4()7=283()5=86()4=244×5()6=1411、在()里填上适当的数。4×()=24()×3=18()×5=1512、在○里填上"﹥〞"﹤〞"＝〞。〔4分〕3×3○3＋34×6○5×56×8○48－125×6○2×9＋713、〔〕里能填几？3×〔〕＜274×〔〕＜25〔〕×4＜266×5＞〔〕14、〔〕里最小能填几？6×〔〕＞26〔〕×9＞36〔〕×4＞186×5＜〔〕15、计算后画图表示乘法。二、判断题。〔9分〕1、5与3的和是多少？写成：5×3＝152、4个6相加。写成：4＋6＝103、8＋4＋4＋6＋2＝4×64、2乘9，写成：9×25、一个乘数是2，另一个乘数是4，积是6。6、5个4相加是多少？列式是5＋4。7、2＋2可以写成乘法算式是2×2。8、5个5相加，算式可以写成5＋5＋5＋5＋5，也可以写成5×5。9、2个3相加列式是3×2，3个2相加也可以列式3×2。三、选一选〔把正确答案的番号填在括号里〕〔7分〕1、不能用口诀"三六十八〞计算的算式是〔〕。A、3×6B、3＋6C、6×32、4个6相加，列式错误的选项是〔〕。A、4＋6B、6＋6＋6＋6C、6×4D、4×63、不能用乘法算式表示的是〔〕。A、4+4B、5+5+3C、3+3+34、对4×2理解不对的是〔〕。A、4个2相加B、2个4相加C、2个4相乘5、两个数的积与这两个数的和比〔〕。A、积一定大B、和一定大C、大小不确定6、5×3改写成加法算式是〔〕。A、5+3B、5+5+5C、5+6+77、一本书有27页，每天看5页，〔〕天能看完。A、6B、5C、4四、看谁算得又对又快。〔12分〕7×6=5×9=7×3=8×4=3×4=4×7=6×9=5×2=5×5-5=6×5-7=2×6+2=4×4+12=6×6+5=4×6-10=5×〔7-3〕=3×〔5+3〕=五、列式计算。〔12分〕1、5个3相加的和是多少？2、两个因数都是5，它们的积是多少？3、4与6相乘