基本乐理教学大纲

《基本乐理》教学大纲一课程简介课程类型：专业基础课 学时数：62学分数：4开课对象：音乐表演类本科专业二课程的性质，任务与目标1．课程的性质《基础乐理》是音乐学专业的必修课，也是学习音乐专业所接触的第一门理论课。通过对本课程的学习，可以增进学生对音乐基础知识的了解，使学生为以后的音乐学习打好基础。学习基础乐理是为学好相关课程和后续课程打基础的。它不仅为今后的音乐学习提供支持，而且也为声乐、器乐等表演课提供技术支持和思想基础。2.课程的教学任务与目标《基本乐理》是音乐专业学生的专业基础课程之一。通过基本乐理的教学，使学生系统地理解并掌握音乐表现各要素的理论基础知识和基本技能；为和声、作品分析、复调、歌曲写作等其他专业课程的学习打下巩固的理论基础；提高学生逻辑思维能力，发展音乐才能，开发智力并培养审美情趣。本纲的修订是在总结教学实践情况基本乐理教学近几年来的发展与改革经验的基础上进行的。3．学时分配第一学年第一学期第二学期14周17周28节34节三教材与教学参考书教材:贾方爵《基本乐理》西南师大出版社2007年10月出版参考书:1.孙从音《基本乐科教程》上海音乐出版社1996年8月出版2.李重光《基本乐理教学法》人民音乐出版社1997年3月出版四教学内容第一学期第一章音长教学目的：通过这一章的讲授，使学生对记谱法、音符、休止符、附点、延音线、五线谱、谱号、变音记号等概念有明确的认识和正确的理解，并能在实践中灵活运用。能在五线谱上正确写出并说出各种音符、休止符及谱号。正确使用变音记号。正确记谱。基本要求：学生能准确在五线谱上正确写出并说出各种音符、休止符及谱号。正确使用变音记号。正确记谱。教学要点：掌握四种常用谱号，了解其它谱号。教学时数：6学时教学内容：第一节记谱法的种类第二节谱表谱号第三节音符第四节休止符第五节附点复附点延音线延长号第二章音高教学目的：通过这一章的讲授，使学生了解音及音高、乐音体系、音的分组、音域与音区的基础知识。基本要求：学生能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。教学要点：了解音乐的四大要素。教学时数：4学时教学内容：第一节音名唱名第二节半音全音第三节音名分组法第四节变音变音号第五节等音第三章拍子节奏教学目的：通过这一章的学习，使学生了解节奏、节拍以及各种拍子。熟练掌握各种拍子的音值组合法。基本要求：通过分析歌曲、乐曲辨别各种拍子以及它们在音乐的表现意义。教学要点：节奏、节拍在音乐中的表现作用。教学时数：6学时教学内容：第一节拍子第二节 单拍子第三节 复拍子第四节 混合拍子第五节 变拍子一拍子散拍子弱起小节第九节 声乐曲和器乐曲的音值组合法第十节 节奏第十一节 连音符第十二节切分音第十三节拍子的表现功能第十四节节奏的表现功能第四章速度力度教学目的：通过这一章的学习，使学生了解音乐的速度与力度在音乐表现中的重要性。基本要求：要求学生能够熟练了解音乐常用的速度、力度术语。教学要点：欣赏和分析音乐作品在速度、力度中的重要作用。教学时数：2学时教学内容：第一节速度第二节 速度和音长第三节 速度和拍子第四节 速度的表现功能力度力度级第七节力度的表现功能第五章多声部乐曲记谱法常用省略记号演奏方法记号教学目的：通过这一章的教学，使学生了解正确记谱对音乐的学习及创作和表演有着积极的重要性。基本要求：区分五线谱的各种正确记法。教学要点：了解各种记谱法的作用和意义。教学时数：2学时教学内容：第一节多声部乐曲记谱法第二节常用省略记号第三节 演奏方法记号第六章音程教学目的：通过这一章的学习，使学生熟练掌握音程的度数与音数、了解音程的性质。基本要求：要求学生熟练识别和构成音程。以及音程在音乐中的表现意义。教学要点：准确和识别音程的度数与音数。教学时数：8学时教学内容：第一节音程、旋律音程、和声音程第二节 音程的级数和音数第三节 由基本音构成的音程第四节 增音程与减音程第五节 音程的转位第六节 怎样识别和构成音程的方法第七节 协和音程与不协和音程第八节 单音程与复音程第十节 音程的转位第十一节 音程的表现功能第二学期第七章和弦教学目的：通过这一章的学习，使学生能够准确构成和识别三和弦、七和弦。以及三和弦、七和弦的转位。基本要求：了解和弦在多声部音乐中的作用以及构成和弦的方法。教学要点：熟练掌握各种三和弦、七和弦、在大小调式中属七和弦、导七和弦的解决。教学时数：6学时第一节 和弦三和弦第二节 大、小调的正三和弦第三节 大、小调的副三和弦第四节 七和弦第五节 属七和弦第六节 导七和弦第七节 和弦的表现功能第八章大调小调教学目的：通过这一章的学习，使学生了解大调式、小调式大、小调式的特性以种自然大小调式。基本要求：熟练掌握大、小调式的三种形式；大小调式的名称和标记以及关系大小调、同主音大小调、特种自然大小调、及其它们的表现特性。教学要点：分析歌、乐曲的调式、以及表现特性。教学时数：10学时教学内容：第一节 调式第二节 大调自然大调大调中各音级的名称、标记和特性第三节 升种大调降种大调大调的等音调大调的五度循环圈第四节 和声大调旋律大调第五节 小调自然小调小调中各音级的名称、标记和特性第六节 升种小调降种小调小调的等音调小调的五度循环圈第七节 和声小调旋律小调大小调式的相互影响第八节 同音列大小调第九节 同主音大小调第九章民族调式教学目的：通过这一章的学习，使学生了解各种以五声音阶为基础的五声调式、六声调式、七声调式以及以五声音阶为基础的各种调式应用及其表现特性。基本要求：通过分析歌曲的旋律辨别歌曲、乐曲的调式以及特性。教学要点：熟练掌握五声调式、六声调式、七声调式旋律在音乐中的表现特性以及调的五度循环。教学时数：8学时教学内容：第一节 五声调式第二节 以五声音阶为基础的七声调式第三节 五声调式音级的特性第四节 之调式为调式第五节 非五声基础的七声自然调式第十章变化音系半音音阶教学目的：通过这一章的学习，使学生了解调式半音（辅助音、经过音）以及半音阶和半音阶的上、下行的写法。基本要求：要求学生准确判断经过音、和辅助音；以及在任何一个音上写出大、小调式的半音阶的上行与下行。教学要点：调式半音与辅助音及经过音的密切关系。半音阶上行与下行的写法。教学时数：2学时教学内容：第一节 变化音系变化音系的表现功能半音音阶半音音阶的表现功能第十一章调式调性教学目的：通过这一章的学习，使学生了解调式、音阶、调性以及调式在音乐的表现意义。基本要求：通过这一章的讲解了解调式的特性。以及调式的多样性。教学要点：调式在音乐中的表现意义。教学时数：4学时教学内容：第一节 调式、音阶、调、调性第二节 调式音级及其特性多声部音乐中的调式关系第四节 调式的多样性及其在音乐中的表现意义第十二章调性变换教学目的：通过这一章的学习，使学生了解转调的意义和调的关系。基本要求：通过分析辨别歌曲、乐曲在音乐中，调与调之间的关系。教学要点：调的关系、（远近）准确分析歌、乐曲的转调。教学时数：4学时教学内容：第一节 调性变换第二节 调式交替第三节 转调调性变换的表现功能第十三章移调教学目的：通过这一章的学习，使学生了解移调的作用和方法，准确把歌、乐曲移调。基本要求：要求学生用正确的方法