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文档简介

大学物理实验1教学大纲适用范围：2018版本科人才培养方案课程代码：06110022课程性质：通识教育必修课课程名称：大学物理实验(1)总学时/实验学时：16/16学分：1学分先修课程：高等数学、线性代数适用专业：本科理工类各专业教材：自编教材开课单位：电子通信工程系一、课程性质、目的和任务物理学是以实验为基础的科学，物理实验的思想、方法、技术和仪器已经被普遍地应用于自然科学的各个领域和技术部门。物理实验是对工科学生进行科学实验基本训练的一门通识教育必修课，其目的是使学生在中学物理实验的基础上，进一步学习物理实验知识和方法，得到实验技能训练，初步了解科学实验的主要过程和基本方法，加深对物理原理的理解，培养学生理论联系实际、分析和解决实际问题的能力，养成实事求是的科学态度。二、实验教学基本要求大学物理实验（1）包括误差分析、长度的测量、密度的测量、转动惯量的测量、弦线上驻波实验、受迫振动与共振实验、透镜焦距的测量、杨氏弹性模量的测量共8个实验。通过这些实验，要求学生了解测量误差和不确定度的概念，具有正确处理分析实验数据的基本能力；要求通过物理实验的基本训练，能够自行完成预习，进行实验和撰写报告等主要实验过程；了解一些物理实验仪器的性能和使用方法，加深对物理相关理论知识的理解。三、实验项目与内容大纲基本内容包括8个必做的实验，在规定的16个学时内完成。序号实验项目名称内容提要实验学时每组人数实验类型实验类别实验要求1误差分析（理论）误差、误差分类和系统误差分析22-3验证基础必做2长度的测量使用游标卡尺和螺旋测微器测量小物体22-3验证基础必做3密度的测量使用天平正确称量物体质量，测量不规则物体的密度22-3验证基础必做4转动惯量的测量测量物体的转动惯量，研究转动惯量和质量分布的关系22-3验证基础必做5弦线上驻波实验观察弦线上形成的驻波，实验确定弦线振动时驻波波长与振动频率以及张力的关系22-3验证基础必做6杨氏弹性模量的测量用霍尔传感器测量黄铜的杨氏模量22-3验证基础必做7受迫振动与共振实验测量受迫振动系统振动幅度与驱动力频率的关系，研究受迫振动与共振现象及其规律22-3验证基础必做8透镜焦距的测量利用二次成像法测量凸透镜的焦距22-3验证基础必做四、考核方式实验成绩主要由实验操作成绩和实验报告成绩来评定，其比例为实验操作成绩占实验成绩的50%，实验报告成绩占实验成绩的50%。五、推荐教材和教学参考书实验教材：自编教材参考书：《大学物理实验教程》，江美福方建兴主编，

高等教育出版社，2013年。六、说明每位学生必须按规定完成实验课，因故不能参加实验者，应课前向指导教师请假（必须经有关领导批准），对所缺实验要在期末课程考试时间之前补齐。如未请假则按照旷课处理，旷课一次的学生必须在期末课程考试时间之前补做该实验，且本次实验最高分数为60分。如旷课两次，则本门课程期末成绩按照缺考处理。每次实验课前，要求学生必须进行预习。每位学生必须按实验指导书的要求，独立编

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