2020年中考物理总复习课件：第二部分专题训练-专题一-作图专题

第二部分专题训练专题一作图专题第二部分专题训练专题一作图专题专题解读

作图题是中考常见的、基本的题型，一般是根据题目的要求、作出适当的图象和图线.它的特点是能形象、直观反映出物理过程和物理问题的本来面目，有助于加深学生对物理现象的理解和认识.因此，作图题不仅能提高学生的作图技能，还能培养其严谨认真的科学态度和利用图象分析解决问题的能力.中考物理试题中的作图题属于对知识运用能力的考核，考查的主要目的是检专题解读作图题是中考常见的、基本的题型，一般是根据题目的查学生的作图基本技能和运用基本概念和规律进行作图解决物理问题的能力.

广东省中考每年在作图题占分为8~10分，除作图题中光学、力学和电学各1题共占7~8分外，还在实验或综合题中占2~3分左右.从内容上可分为光学作图、力学作图、电磁学作图.本专题内容可具体划分如下：查学生的作图基本技能和运用基本概念和规律进行作图解决物理问题续表续表续表续表续表续表续表续表(一)光学作图光学作图题主要包括光的直线传播、光的反射和折射、平面镜成像、透镜对光线的作用等.在近年的中考试题中，光学作图题已成为热点考查内容之一.考点１光的直线传播作图（10年0考）考点精炼(一)光学作图考点精炼典例精讲【例1】如图2-1-1所示，路灯下站着小赵、小芳、小刚三人，请根据小芳和小刚的影长，标出图中路灯灯泡S的位置，并用粗实线画出小赵落在地面上的影子.答图略.典例精讲答图略.

作图依据的原理：光在同种均匀介质中沿直线传播.

作图的规范化要求：所成的像都是实像，要用实线表示.作图依据的原理：光在同种均匀介质中沿直线传播.模拟演练1.“井底之蛙”常用来形容“目光短浅”.如图2-1-2所示，画出井底之蛙的视野的大致范围.如答图2-1-1所示.模拟演练如答图2-1-1所示.2.如图2-1-3所示，P为人眼的位置，请在图中用作图的方法，作出人眼所能看到的挡板右侧墙壁的范围.如答图2-1-2所示.2.如图2-1-3所示，P为人眼的位置，请在图中用作图的方典例精讲【例2】光与平面镜成30°角射在平面镜上，如图2-1-4所示，请根据光的反射定律画出它的反射光线，并标明反射角的大小.考点２光的反射规律作图（10年3考：2008年、2012年、2016年）如答图2-1-3所示.典例精讲考点２光的反射规律作图（10年3考：2008年、2

作图依据的原理：光的反射定律：（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）反射光线和入射光线分居在法线的两侧；（3）反射角等于入射角.

作图的规范化要求：(1)反射光线和入射光线是实际光线用实线，法线和光线的反向延长线用虚线；(2)实际光线都要标出箭头表示光的传播路径；(3)镜面要打短斜线.作图依据的原理：光的反射定律：（1）反射光线、入射光线和模拟演练3.如图2-1-5所示，有束入射光线AO经平面镜反射后沿OB的方向射出，请作出平面镜的位置.如答图2-1-4所示.模拟演练如答图2-1-4所示.4.如图2-1-6所示，一束光射到两个相互垂直的平面镜上，请画出经两个平面镜反射的光路图.如答图2-1-5所示.4.如图2-1-6所示，一束光射到两个相互垂直的平面镜上，考点３平面镜成像作图（10年1考：2010年）典例精讲【例3】如图2-1-7所示，A′B′是AB在平面镜中的像，请画出平面镜的位置.如答图2-1-6所示.考点３平面镜成像作图（10年1考：2010年）典例精讲如答

作图依据的原理：平面镜成像的特点：（1）平面镜所成的像与物体到镜面的距离相等；（2）像与物体的大小相等；（3）像与物体的连线与镜面垂直；（4）平面镜所成的像是虚像.

作图的规范化要求：(1)平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画上短斜线；(2)像与物的连线与镜面垂直要有直角符号；作图依据的原理：平面镜成像的特点：（1）平面镜所成的像与（3）实际光线（入射光线和反射光线）要画实线，虚像、法线和光的反向延长线要用虚线表示.

注意：平面镜成像基本的特点是物与像关于平面镜对称；所有的反射光线的反向延长都要过像点.（3）实际光线（入射光线和反射光线）要画实线，虚像、法线和光模拟演练5.如图2-1-8所示，已知两条反射光线，根据成像原理作出点光源S的位置.如答图2-1-7所示.模拟演练如答图2-1-7所示.6.如图2-1-9所示，平面镜前一个发光点S和它的两条光线，请在图中作出S在平面镜中的像，并作出这两条光线的反射光线.如答图2-1-8所示.6.如图2-1-9所示，平面镜前一个发光点S和它的两条光线考点４光的折射规律作图（10年2考：2009年、2014年）典例精讲【例4】如图2-1-10所示，已知光线在水面折射的光线OB，O为入射点.请作出其反射光线和入射光线.如答图2-1-9所示.考点４光的折射规律作图（10年2考：2009年、2014年

作图依据的原理：光的折射规律：（1）折射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；（2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧.光从空气斜射到水、玻璃或其他介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，入射角增大时，折射角也增大；若从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折.作图依据的原理：光的折射规律：（1）折射光线、入射光线和

作图的规范化要求：(1)先确定入射点的位置，然后过入射点作出法线；(2)折射光线和入射光线都是实际光线都用实线，并带箭头表示，而法线是辅助线用虚线；（3）当光垂直界面入射时传播方向不改变；（4）要注意表明入射点、光线、线段或界面的符号.作图的规范化要求：(1)先确定入射点的位置，然后过入射点模拟演练7.如图2-1-11所示，一束光射向一块玻璃砖.画出这束光线进入玻璃和离开玻璃后的径迹.如答图2-1-10所示.模拟演练如答图2-1-10所示.8.如图2-1-12所示，一束光从空气垂直射入玻璃砖内，请画出这束光从玻璃砖射出后折射光线的大致位置.如答图2-1-11所示.8.如图2-1-12所示，一束光从空气垂直射入玻璃砖内，请考点５透镜作图（10年6考：2011年、2012年、2013年、2015年、2016年、2017年）典例精讲【例5】如图2-1-13所示，请完成图中光线通过透镜前或后的光路.如答图2-1-12所示.考点５透镜作图（10年6考：2011年、2012年、201

作图依据的原理：（1）透镜对光线的作用：①凸透镜对光线有会聚作用；②凹透镜对光有发散作用.

（2）凸透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于焦点；②过焦点的光线通过凸透镜后平行于主光轴；③过光心的光线传播方向不改变.

（3）凹透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线通过凹透镜折射后发散，折射光线的反向延长线过虚焦点；②延长线会聚于另一侧焦点的光线通过凹透镜折射后平行于主光轴；③过光心的光线传播方向不改变.作图依据的原理：（1）透镜对光线的作用：①凸透镜对光线有

作图的规范化要求：（1）经过透镜的折射光线和入射光线一定分居在透镜的两侧；（2）透镜的主光轴用点画线、虚线或实线均可；主光轴上的光心用符号“O”标明、焦点要用黑点“·”和字母“F”标明；（3）折射光线和入射光线是实际光线要用实线，并用箭头表示传播方向；同时，注意入射光线和折射光线在透镜中连接点要接上；（4）凹透镜中的反向延长线要用虚线.作图的规范化要求：（1）经过透镜的折射光线和入射光线模拟演练9.如图2-1-14所示，根据入射光线和折射光线，在图中的方框内画出适当类型的透镜.如答图2-1-13所示.模拟演练如答图2-1-13所示.10.如图2-1-15所示，请在图中的虚线框内画出能矫正该眼睛视力的透镜.如答图2-1-14所示.10.如图2-1-15所示，请在图中的虚线框内画出能矫正该（二）力学作图力学作图是中考常考题型，此类题难度虽然较低，但也会因作图不规范等原因造成失分.考查的内容包括力的示意图作图、杠杆的作图、滑轮组的组装.考点１力的示意图：重力（10年6考：2008年、2011年、2012年、2013年、2014年、2016年）、支持力（10年3考：2008年、2012年、2014年）、压力（10年2考：2013年、2016年）、摩擦力（10年1考：2016年）（二）力学作图典例精讲【例1】如图2-1-16所示，足球在水平地面上滚动，请画出足球在滚动过程中所受重力和摩擦力的示意图.如答图2-1-15所示.典例精讲如答图2-1-15所示.

作图依据的原理：（1）重力作用于物体的重心，方向竖直向下；（2）支持力作用于物体的表面，方向垂直于支持面；（3）压力作用于物体的表面，方向垂直于受压物体表面指向受压物体；（4）拉力作用于物体上，方向沿绳子的方向；（5）摩擦力作用于物体相互接触面上，它总是阻碍物体发生相对运动；（6）浮力作用于物体上，方向竖直向上.作图依据的原理：（1）重力作用于物体的重心，方向竖直向下

作图的规范化要求：（1）力的示意图通常用线段的起点或终点表示力的作用点，末端用箭头表示方向.如果力有具体大小，则要在箭头旁标出力的大小；（2）要用相应的符号表示力的性质，如重力用专用字母G、压力和支持力按习惯可用N、摩擦力可用f，其他力均用F或F加相应的角标表示（角标可用阿拉伯数字、汉字或字母符号等）；作图的规范化要求：（1）力的示意图通常用线段的起点或终点（3）重力的作用点必须画于物体的重心处.重力之外的其他力的作用点均可画于重心处，亦可画于实际作用处.作用点一般用符号“O”表示.一个物体如果同时受几个力的作用，这几个力的作用点应画于重心处，而且力越大线段越长；（4）要找准受力物体，确定好力的方向.（3）重力的作用点必须画于物体的重心处.重力之外的其他力的模拟演练1.物体M是静止在一水平匀速直线行驶的车厢里的一木箱，如图2-1-17所示，作出M所受力的示意图.如答图2-1-16所示.模拟演练如答图2-1-16所示.2.如图2-1-18所示，一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图.如答图2-1-17所示.2.如图2-1-18所示，一个物体在压力F的作用下静止在竖3.如图2-1-19所示，浸没在液体中的小球正在上升，请画出小球的受力示意图.如答图2-1-18所示.3.如图2-1-19所示，浸没在液体中的小球正在上升，请画4.如图2-1-20所示，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图.如答图2-1-19所示.4.如图2-1-20所示，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画考点２杆杠作图（10年4考：2009年、2012年、2015年、2017年）典例精讲【例2】如图2-1-21所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，请在图中画出动力F1和鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂.如答图2-1-20所示.考点２杆杠作图（10年4考：2009年、2012年、201

作图依据的原理：（1）力臂是指支点到力的作用线的垂直距离；（2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，找最小的力使杠杆平衡就是找最长的动力臂；（3）对于动力，动力臂越大，则越省力.

作图的规范化要求：（1）力臂要用两端带箭头的实线或实线加大括号，或虚线加大括号表示，然后要用符号“L”加角标表示；（2）力臂与力的作用线的垂直关系要用垂直符号标注.作图依据的原理：（1）力臂是指支点到力的作用线的垂直距离

杠杆力臂作图方法指导：画力臂，其实就是数学上所说的“作点到直线的垂线”，“点”就是指支点O，“直线”就是指力所在的作用线.找好支点O和力所在的作用线，就可以画力臂了.步骤：

（1）明确题目要求作哪个力的力臂.

（2）在杠杆的示意图上，确定支点O.

（3）找力所在的作用线，观察力所在的作用线的长度，如果力所在的作用线不够长，就用虚线延长（有反向延长和正向延长两种）.杠杆力臂作图方法指导：画力臂，其实就是数学上所说的“作点

（4）借助三角板，从支点O向力的作用线作垂线（虚线），标出直角符号，则支点到垂足的距离就是力臂.

（5）支点到垂足可以用带箭头的线段或用大括号勾出，并用相应字母标明.（4）借助三角板，从支点O向力的作用线作垂线（虚线），标模拟演练5.如图2-1-22所示，在图中画出力F的力臂L1和物体所受到5N的重力示意图.如答图2-1-21所示.模拟演练如答图2-1-21所示.6.如图2-1-23所示，AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图.如答图2-1-22所示.6.如图2-1-23所示，AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点考点３滑轮组组装（10年4考：2009年、2010年、2013年、2016年）典例精讲【例3】一位同学站在地面上，要利用如图2-1-24所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法.如答图2-1-23所示.考点３滑轮组组装（10年4考：2009年、2010年、2

作图依据的原理：（1）滑轮组既可改变力的方向，又可省力；（2）滑轮组最省力的绕线方法为动滑轮上承担物体重力的绳子的段数最多；（3）滑轮组最省力的绕法可用割断法判断：在动滑轮和定滑轮之间画一条横线，然后数一数被割断的绳子有几条连接着动滑轮，重物与动滑轮的总重就由几段绳子承担，所用的力就是总重的几分之一.作图依据的原理：（1）滑轮组既可改变力的方向，又可省力；

作图的规范化要求：（1）滑轮组的连线的绳子要从滑轮的钩开始；（2）绕线时先绕中间的滑轮，再到外面的滑轮，防止绕线交叉；（3）绕线时要注意拉力的方向；（4）绳子的末端要标箭头和符号“F”表示拉力.

方法指导：(1)先要根据题目的要求，确定吊起动滑轮的绳子股数n，然后按照“奇动偶定”的规律：若n为偶数，绳子起始端从定滑轮挂钩开始；若n为奇数，绳子的起始端从动滑轮挂钩开始由内至外画出滑轮组绳子的绕法.作图的规范化要求：（1）滑轮组的连线的绳子要从滑轮的钩开

(2)确定绳子段数的方法有三种：第一种是最省力的绕线，是指从动滑轮上开始绕线；第二种是根据s与h的关系确定出作用在动滑轮绳子的段数；第三种是根据F与G的关系确定出作用在动滑轮上绳子的段数.(2)确定绳子段数的方法有三种：第一种是最省力的绕线，是模拟演练7.用如图2-1-25所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请画出绕线的方法.如答图2-1-24所示.模拟演练如答图2-1-24所示.8.如图2-1-26所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法.如答图2-1-25所示.8.如图2-1-26所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请（三）电磁学作图电磁学作图包括基本电路作图、家庭电路的连接和电磁学磁极、电流方向和磁感线方向的判断等.考点１基本电路作图（10年8考：2008年、2010年、2011年、2012年、2013年、2014年、2016年、2017年）（三）电磁学作图典例精讲【例1】如图2-1-27所示是常用手电筒的剖面图，在对应虚线框中，画出它的电路图.如答图2-1-26所示.典例精讲如答图2-1-26所示.

作图依据的原理：接线时按电流的流向从正极到负极.

作图的规范化要求：（1）进行电路图与实物图转换时，电源正负极的位置、开关的状态应该对应一致；（2）连接实物图时，应该避免导线交叉；（3）使电流从电表的正接线柱流入、负接线柱流出；（4）连线或画电路图时要分清开关是在干路上还是在支路上；（5）滑动变阻器的连接要按题的要求连接.作图依据的原理：接线时按电流的流向从正极到负极.

扩展：

1.根据电路图连接实物可按以下步骤进行：

(1)分析电路图中各用电器间的串、并联关系及每个开关的控制作用.

(2)按照电路图，将各元件放在适当的位置.

(3)从电源正极开始，按电流通过的路径逐个连接电路元件，直到电源负极为止.

①如果是串联电路，可沿着电流方向逐个顺次把每个元件用导线连接起来;扩展：

②如果是并联电路，可以选择其中一个支路，按串联电路的连接方法连好，再将其他支路各自连好，接到共同的两个端点.

2.根据实物连接的情况画出电路图：由实物连接的情况画出相应的电路图，应先弄清电流的路径，可从电源的正极开始，按电流通过的路径逐个寻找，直到电源的负极为止.可按下列步骤进行：

(1)分析电路中含有哪些元件，明确它们是串联还是并联.②如果是并联电路，可以选择其中一个支路，按串联电路的连接

(2)电路图中各元件的顺序与实物图中的位置要一一对应.

(3)通常也是从电源正极开始画，按电流通过的路径逐个画出电路元件，到电源负极为止.

(4)电路图中各元件位置应分配布置适当，电路中用笔画导线时，应保持横平竖直，使电路图匀称、美观、整齐、规范.(2)电路图中各元件的顺序与实物图中的位置要一一对应.

3.根据要求设计电路：设计电路时，首先要认真审题，弄清题目要达到的目的，然后根据题中所给器材设计草图，反复推敲验证后解答，其一般设计步骤如下：

(1)根据设计的要求，确定用电器、开关和电源的连接方式.

(2)画出草图后再根据设计要求进行验证.

(3)符合题目要求后，画出正规的电路图.3.根据要求设计电路：模拟演练1.请根据2-1-28所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图.如答图2-1-27所示.模拟演练如答图2-1-27所示.2.如图2-1-29是小华测量小灯泡电阻的电路，灯泡不发光时电阻约为6Ω.请你用笔画线代替导线将电路连接完整，并要求滑片右移时灯变亮.如答图2-1-28所示.2.如图2-1-29是小华测量小灯泡电阻的电路，灯泡不发光考点２家庭电路作图（10年7考：2008年、2009年、2011年、2012年、2014年、2015年、2017年）典例精讲【例2】如图2-1-30所示的家庭电路，要求开关同时控制两个灯泡、请正确完成电路连接.如答图2-1-29所示.考点２家庭电路作图（10年7考：2008年、2009年、

作图依据的原理：（1）开关、单根保险丝要串联在火线上；（2）各用电器之间要并联，每一个插座都相当于一个用电器；（3）两孔插座左孔接零线，右孔接火线；（4）三孔插座左孔接零线，右孔接火线，上孔接地线；（5）螺纹灯泡的顶端接线柱接在开关后再接火线上，金属螺旋接零线；（6）用电器的外壳要接地线.

作图的规范化要求：（1）连线要按电路图要求“横平竖直”；（2）线与线的连接处要打实心点.作图依据的原理：（1）开关、单根保险丝要串联在火线上；（模拟演练3.请在图2-1-31中所示的方框中正确填入开关和灯泡的符号.如答图2-1-30所示.模拟演练如答图2-1-30所示.4.如图2-1-32所示，插座准备接电热水器，用漏电保护器在电热水器发生漏电时自动断开，防止电热水器漏电时人触电；开关控制灯泡.请用笔画线表示导线，将图如答图2-1-31所示.4.如图2-1-32所示，插座准备接电热水器，用漏电保护器考点３电磁作图（10年2考：2014年、2015年）典例精讲【例3】如图2-1-33所示是两个磁极之间的磁感线，请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极.如答图2-1-32所示.考点３电磁作图（10年2考：2014年、2015年）典例精【例4】温度自动报警器的工作原理如图2-1-34所示，在水银温度计的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮.请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成图中所示工作电路部分的连接.如答图2-1-33所示.【例4】温度自动报警器的工作原理如图2-1-34所示，在水银

作图依据的原理：（1）安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.

（2）条形磁铁、蹄形磁铁周围磁感线的分布情况；同名磁极、异名磁极间的磁感线.

（3）在磁场中小磁针N极所指的方向就是该点磁场的方向，即该点的磁感线方向.

（4）在磁体的外部磁感线都是从N极出发，回到S极.作图依据的原理：（1）安培定则：用右手握住螺线管，让四指

（5）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.

作图的规范化要求：（1）磁感线应该画虚线；（2）磁感线是带箭头的曲线，外部磁场的磁感线两端要与磁极接触；（3）小磁针的N极要涂黑表示；（4）电源极性用“+”“-”表示；（5）磁极用“S”“N”表示.

方法指导：(1)根据安培定则进行的作图主要有三类：①已知电流方向，标螺线管的N、S极；②已知螺线管的N、S极，判断电流方向；③已知电流方向和N、S极，画出螺线管的绕线.（5）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.

(2)小磁针的指向、磁场方向、磁体的N极和S极、电流方向、电源的正负极这五个要素中，知道其中的一个就能够画出另外的几个.(2)小磁针的指向、磁场方向、磁体的N极和S极、电流方向模拟演练5.如图2-1-35所示，根据电源的正负极，标出螺线管的N、S极和磁感线方向.如答图2-1-34所示.模拟演练如答图2-1-34所示.6.如图2-1-36所示，根据图中的小磁针指向，标出图中电流方向和螺线管的N、S极.如答图2-1-35所示.6.如图2-1-36所示，根据图中的小磁针指向，标出图中电7.为保证湖滨桥以及过桥车辆的安全，工作人员在桥的入口处安装了“超载检测报警系统”.检测时，当车辆重量小于1×105N时，绿灯亮、红灯灭，表示可以通行；当车辆重量大于等于1×105N时，红灯亮、绿灯灭，表示禁止通行.压敏电阻Rx的阻值随所受压力增大而减小.在图2-1-37中用笔画线代替导线完成电路连接.7.为保证湖滨桥以及过桥车辆的安全，工作人员在桥的入口处安如答图2-1-36所示.如答图2-1-36所示.第二部分专题训练专题一作图专题第二部分专题训练专题一作图专题专题解读

作图题是中考常见的、基本的题型，一般是根据题目的要求、作出适当的图象和图线.它的特点是能形象、直观反映出物理过程和物理问题的本来面目，有助于加深学生对物理现象的理解和认识.因此，作图题不仅能提高学生的作图技能，还能培养其严谨认真的科学态度和利用图象分析解决问题的能力.中考物理试题中的作图题属于对知识运用能力的考核，考查的主要目的是检专题解读作图题是中考常见的、基本的题型，一般是根据题目的查学生的作图基本技能和运用基本概念和规律进行作图解决物理问题的能力.

广东省中考每年在作图题占分为8~10分，除作图题中光学、力学和电学各1题共占7~8分外，还在实验或综合题中占2~3分左右.从内容上可分为光学作图、力学作图、电磁学作图.本专题内容可具体划分如下：查学生的作图基本技能和运用基本概念和规律进行作图解决物理问题续表续表续表续表续表续表续表续表(一)光学作图光学作图题主要包括光的直线传播、光的反射和折射、平面镜成像、透镜对光线的作用等.在近年的中考试题中，光学作图题已成为热点考查内容之一.考点１光的直线传播作图（10年0考）考点精炼(一)光学作图考点精炼典例精讲【例1】如图2-1-1所示，路灯下站着小赵、小芳、小刚三人，请根据小芳和小刚的影长，标出图中路灯灯泡S的位置，并用粗实线画出小赵落在地面上的影子.答图略.典例精讲答图略.

作图依据的原理：光在同种均匀介质中沿直线传播.

作图的规范化要求：所成的像都是实像，要用实线表示.作图依据的原理：光在同种均匀介质中沿直线传播.模拟演练1.“井底之蛙”常用来形容“目光短浅”.如图2-1-2所示，画出井底之蛙的视野的大致范围.如答图2-1-1所示.模拟演练如答图2-1-1所示.2.如图2-1-3所示，P为人眼的位置，请在图中用作图的方法，作出人眼所能看到的挡板右侧墙壁的范围.如答图2-1-2所示.2.如图2-1-3所示，P为人眼的位置，请在图中用作图的方典例精讲【例2】光与平面镜成30°角射在平面镜上，如图2-1-4所示，请根据光的反射定律画出它的反射光线，并标明反射角的大小.考点２光的反射规律作图（10年3考：2008年、2012年、2016年）如答图2-1-3所示.典例精讲考点２光的反射规律作图（10年3考：2008年、2

作图依据的原理：光的反射定律：（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）反射光线和入射光线分居在法线的两侧；（3）反射角等于入射角.

作图的规范化要求：(1)反射光线和入射光线是实际光线用实线，法线和光线的反向延长线用虚线；(2)实际光线都要标出箭头表示光的传播路径；(3)镜面要打短斜线.作图依据的原理：光的反射定律：（1）反射光线、入射光线和模拟演练3.如图2-1-5所示，有束入射光线AO经平面镜反射后沿OB的方向射出，请作出平面镜的位置.如答图2-1-4所示.模拟演练如答图2-1-4所示.4.如图2-1-6所示，一束光射到两个相互垂直的平面镜上，请画出经两个平面镜反射的光路图.如答图2-1-5所示.4.如图2-1-6所示，一束光射到两个相互垂直的平面镜上，考点３平面镜成像作图（10年1考：2010年）典例精讲【例3】如图2-1-7所示，A′B′是AB在平面镜中的像，请画出平面镜的位置.如答图2-1-6所示.考点３平面镜成像作图（10年1考：2010年）典例精讲如答

作图依据的原理：平面镜成像的特点：（1）平面镜所成的像与物体到镜面的距离相等；（2）像与物体的大小相等；（3）像与物体的连线与镜面垂直；（4）平面镜所成的像是虚像.

作图的规范化要求：(1)平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面镜的非反射面要画上短斜线；(2)像与物的连线与镜面垂直要有直角符号；作图依据的原理：平面镜成像的特点：（1）平面镜所成的像与（3）实际光线（入射光线和反射光线）要画实线，虚像、法线和光的反向延长线要用虚线表示.

注意：平面镜成像基本的特点是物与像关于平面镜对称；所有的反射光线的反向延长都要过像点.（3）实际光线（入射光线和反射光线）要画实线，虚像、法线和光模拟演练5.如图2-1-8所示，已知两条反射光线，根据成像原理作出点光源S的位置.如答图2-1-7所示.模拟演练如答图2-1-7所示.6.如图2-1-9所示，平面镜前一个发光点S和它的两条光线，请在图中作出S在平面镜中的像，并作出这两条光线的反射光线.如答图2-1-8所示.6.如图2-1-9所示，平面镜前一个发光点S和它的两条光线考点４光的折射规律作图（10年2考：2009年、2014年）典例精讲【例4】如图2-1-10所示，已知光线在水面折射的光线OB，O为入射点.请作出其反射光线和入射光线.如答图2-1-9所示.考点４光的折射规律作图（10年2考：2009年、2014年

作图依据的原理：光的折射规律：（1）折射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；（2）折射光线和入射光线分别位于法线两侧.光从空气斜射到水、玻璃或其他介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，入射角增大时，折射角也增大；若从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折.作图依据的原理：光的折射规律：（1）折射光线、入射光线和

作图的规范化要求：(1)先确定入射点的位置，然后过入射点作出法线；(2)折射光线和入射光线都是实际光线都用实线，并带箭头表示，而法线是辅助线用虚线；（3）当光垂直界面入射时传播方向不改变；（4）要注意表明入射点、光线、线段或界面的符号.作图的规范化要求：(1)先确定入射点的位置，然后过入射点模拟演练7.如图2-1-11所示，一束光射向一块玻璃砖.画出这束光线进入玻璃和离开玻璃后的径迹.如答图2-1-10所示.模拟演练如答图2-1-10所示.8.如图2-1-12所示，一束光从空气垂直射入玻璃砖内，请画出这束光从玻璃砖射出后折射光线的大致位置.如答图2-1-11所示.8.如图2-1-12所示，一束光从空气垂直射入玻璃砖内，请考点５透镜作图（10年6考：2011年、2012年、2013年、2015年、2016年、2017年）典例精讲【例5】如图2-1-13所示，请完成图中光线通过透镜前或后的光路.如答图2-1-12所示.考点５透镜作图（10年6考：2011年、2012年、201

作图依据的原理：（1）透镜对光线的作用：①凸透镜对光线有会聚作用；②凹透镜对光有发散作用.

（2）凸透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于焦点；②过焦点的光线通过凸透镜后平行于主光轴；③过光心的光线传播方向不改变.

（3）凹透镜的三条特殊光线：①平行于主光轴的光线通过凹透镜折射后发散，折射光线的反向延长线过虚焦点；②延长线会聚于另一侧焦点的光线通过凹透镜折射后平行于主光轴；③过光心的光线传播方向不改变.作图依据的原理：（1）透镜对光线的作用：①凸透镜对光线有

作图的规范化要求：（1）经过透镜的折射光线和入射光线一定分居在透镜的两侧；（2）透镜的主光轴用点画线、虚线或实线均可；主光轴上的光心用符号“O”标明、焦点要用黑点“·”和字母“F”标明；（3）折射光线和入射光线是实际光线要用实线，并用箭头表示传播方向；同时，注意入射光线和折射光线在透镜中连接点要接上；（4）凹透镜中的反向延长线要用虚线.作图的规范化要求：（1）经过透镜的折射光线和入射光线模拟演练9.如图2-1-14所示，根据入射光线和折射光线，在图中的方框内画出适当类型的透镜.如答图2-1-13所示.模拟演练如答图2-1-13所示.10.如图2-1-15所示，请在图中的虚线框内画出能矫正该眼睛视力的透镜.如答图2-1-14所示.10.如图2-1-15所示，请在图中的虚线框内画出能矫正该（二）力学作图力学作图是中考常考题型，此类题难度虽然较低，但也会因作图不规范等原因造成失分.考查的内容包括力的示意图作图、杠杆的作图、滑轮组的组装.考点１力的示意图：重力（10年6考：2008年、2011年、2012年、2013年、2014年、2016年）、支持力（10年3考：2008年、2012年、2014年）、压力（10年2考：2013年、2016年）、摩擦力（10年1考：2016年）（二）力学作图典例精讲【例1】如图2-1-16所示，足球在水平地面上滚动，请画出足球在滚动过程中所受重力和摩擦力的示意图.如答图2-1-15所示.典例精讲如答图2-1-15所示.

作图依据的原理：（1）重力作用于物体的重心，方向竖直向下；（2）支持力作用于物体的表面，方向垂直于支持面；（3）压力作用于物体的表面，方向垂直于受压物体表面指向受压物体；（4）拉力作用于物体上，方向沿绳子的方向；（5）摩擦力作用于物体相互接触面上，它总是阻碍物体发生相对运动；（6）浮力作用于物体上，方向竖直向上.作图依据的原理：（1）重力作用于物体的重心，方向竖直向下

作图的规范化要求：（1）力的示意图通常用线段的起点或终点表示力的作用点，末端用箭头表示方向.如果力有具体大小，则要在箭头旁标出力的大小；（2）要用相应的符号表示力的性质，如重力用专用字母G、压力和支持力按习惯可用N、摩擦力可用f，其他力均用F或F加相应的角标表示（角标可用阿拉伯数字、汉字或字母符号等）；作图的规范化要求：（1）力的示意图通常用线段的起点或终点（3）重力的作用点必须画于物体的重心处.重力之外的其他力的作用点均可画于重心处，亦可画于实际作用处.作用点一般用符号“O”表示.一个物体如果同时受几个力的作用，这几个力的作用点应画于重心处，而且力越大线段越长；（4）要找准受力物体，确定好力的方向.（3）重力的作用点必须画于物体的重心处.重力之外的其他力的模拟演练1.物体M是静止在一水平匀速直线行驶的车厢里的一木箱，如图2-1-17所示，作出M所受力的示意图.如答图2-1-16所示.模拟演练如答图2-1-16所示.2.如图2-1-18所示，一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图.如答图2-1-17所示.2.如图2-1-18所示，一个物体在压力F的作用下静止在竖3.如图2-1-19所示，浸没在液体中的小球正在上升，请画出小球的受力示意图.如答图2-1-18所示.3.如图2-1-19所示，浸没在液体中的小球正在上升，请画4.如图2-1-20所示，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图.如答图2-1-19所示.4.如图2-1-20所示，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画考点２杆杠作图（10年4考：2009年、2012年、2015年、2017年）典例精讲【例2】如图2-1-21所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，请在图中画出动力F1和鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂.如答图2-1-20所示.考点２杆杠作图（10年4考：2009年、2012年、201

作图依据的原理：（1）力臂是指支点到力的作用线的垂直距离；（2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，找最小的力使杠杆平衡就是找最长的动力臂；（3）对于动力，动力臂越大，则越省力.

作图的规范化要求：（1）力臂要用两端带箭头的实线或实线加大括号，或虚线加大括号表示，然后要用符号“L”加角标表示；（2）力臂与力的作用线的垂直关系要用垂直符号标注.作图依据的原理：（1）力臂是指支点到力的作用线的垂直距离

杠杆力臂作图方法指导：画力臂，其实就是数学上所说的“作点到直线的垂线”，“点”就是指支点O，“直线”就是指力所在的作用线.找好支点O和力所在的作用线，就可以画力臂了.步骤：

（1）明确题目要求作哪个力的力臂.

（2）在杠杆的示意图上，确定支点O.

（3）找力所在的作用线，观察力所在的作用线的长度，如果力所在的作用线不够长，就用虚线延长（有反向延长和正向延长两种）.杠杆力臂作图方法指导：画力臂，其实就是数学上所说的“作点

（4）借助三角板，从支点O向力的作用线作垂线（虚线），标出直角符号，则支点到垂足的距离就是力臂.

（5）支点到垂足可以用带箭头的线段或用大括号勾出，并用相应字母标明.（4）借助三角板，从支点O向力的作用线作垂线（虚线），标模拟演练5.如图2-1-22所示，在图中画出力F的力臂L1和物体所受到5N的重力示意图.如答图2-1-21所示.模拟演练如答图2-1-21所示.6.如图2-1-23所示，AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图.如答图2-1-22所示.6.如图2-1-23所示，AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点考点３滑轮组组装（10年4考：2009年、2010年、2013年、2016年）典例精讲【例3】一位同学站在地面上，要利用如图2-1-24所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法.如答图2-1-23所示.考点３滑轮组组装（10年4考：2009年、2010年、2

作图依据的原理：（1）滑轮组既可改变力的方向，又可省力；（2）滑轮组最省力的绕线方法为动滑轮上承担物体重力的绳子的段数最多；（3）滑轮组最省力的绕法可用割断法判断：在动滑轮和定滑轮之间画一条横线，然后数一数被割断的绳子有几条连接着动滑轮，重物与动滑轮的总重就由几段绳子承担，所用的力就是总重的几分之一.作图依据的原理：（1）滑轮组既可改变力的方向，又可省力；

作图的规范化要求：（1）滑轮组的连线的绳子要从滑轮的钩开始；（2）绕线时先绕中间的滑轮，再到外面的滑轮，防止绕线交叉；（3）绕线时要注意拉力的方向；（4）绳子的末端要标箭头和符号“F”表示拉力.

方法指导：(1)先要根据题目的要求，确定吊起动滑轮的绳子股数n，然后按照“奇动偶定”的规律：若n为偶数，绳子起始端从定滑轮挂钩开始；若n为奇数，绳子的起始端从动滑轮挂钩开始由内至外画出滑轮组绳子的绕法.作图的规范化要求：（1）滑轮组的连线的绳子要从滑轮的钩开

(2)确定绳子段数的方法有三种：第一种是最省力的绕线，是指从动滑轮上开始绕线；第二种是根据s与h的关系确定出作用在动滑轮绳子的段数；第三种是根据F与G的关系确定出作用在动滑轮上绳子的段数.(2)确定绳子段数的方法有三种：第一种是最省力的绕线，是模拟演练7.用如图2-1-25所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请画出绕线的方法.如答图2-1-24所示.模拟演练如答图2-1-24所示.8.如图2-1-26所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法.如答图2-1-25所示.8.如图2-1-26所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请（三）电磁学作图电磁学作图包括基本电路作图、家庭电路的连接和电磁学磁极、电流方向和磁感线方向的判断等.考点１基本电路作图（10年8考：2008年、2010年、2011年、2012年、2013年、2014年、2016年、2017年）（三）电磁学作图典例精讲【例1】如图2-1-27所示是常用手电筒的剖面图，在对应虚线框中，画出它的电路图.如答图2-1-26所示.典例精讲如答图2-1-26所示.

作图依据的原理：接线时按电流的流向从正极到负极.

作图的规范化要求：（1）进行电路图与实物图转换时，电源正负极的位置、开关的状态应该对应一致；（2）连接实物图时，应该避免导线交叉；（3）使电流从电表的正接线柱流入、负接线柱流出；（4）连线或画电路图时要分清开关是在干路上还是在支路上；（5）滑动变阻器的连接要按题的要求连接.作图依据的原理：接线时按电流的流向从正极到负极.

扩展：

1.根据电路图连接实物可按以下步骤进行：

(1)分析电路图中各用电器间的串、并联关系及每个开关的控制作用.

(2)按照电路图，将各元件放在适当的位置.

(3)从电源正极开始，按电流通过的路径逐个连接电路元件，直到电源负极为止.

①如果是串联电路，可沿着电流方向逐个顺次把每个元件用导线连接起来;扩展：

②如果是并联电路，可以选择其中一个支路，按串联电路的连接方法连好，再将其他支路各自连好，接到共同的两个端点.

2.根据实物连接的情况画出电路图：由实物连接的情况画出相应的电路图，应先弄清电流的路径，可从电源的正极开始，按电流通过的路径逐个寻找，直到电源的负极为止.可按下列步骤进行：

(1)分析电路中含有哪些元件，明确它们是串联还是并联.②如果是并联电路，可以选择其中一个支路，按串联电路的连接

(2)电路图中各元件的顺序与实物图中的位置要一一对应.

(3)通常也是从电源正极开始画，按电流通过的路径逐个画出电路元件，到电源负极为止.

(4)电路图中各元件位置应分配布置适当，电路中用笔画导线时，应保持横平竖直，使电路图匀称、美观、整齐、规范.(2)电路图中各元件的顺序与实物图中的位置要一一对应.

3.根据要求设计电路：设计电路时，首先要认真审题，弄清题目要达到的目的，然后根据题中所给器材设计草图，反复推敲验证后解答，其一般设计步骤如下：

(1)根据设计的要求，确定用电器、开关和电源的连接方式.

(2)画出草图后再根据设计要求进行验证.

(3)符合题目要求后，画出正规的电路图.3.根据要求设计电路：模拟演练1.请根据2-1-28所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图.如答图2-1-27所示.模拟演练如答图2-1-27所示.2.如图2-1-29是