北京西城区2020学年七年级政治上学期期末考试试题新人教版

北京市西城区2020学年上学期七年级期末考试思想品德试卷本卷测试时间为60分钟。第I卷（闭卷部分，共45分）一、选择题I（本题共10道小.题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确答案的字母填在答题栏内）.进入初中，我们结识了一些新同学、新老师。在与同学、老师相处的过程中，下面交往方式中有利于和同学、老师建立融洽关系的有①坦诚地对待老师和同学们②与所有同学都无话不谈、亲密无间③交流时注意力集中④每次发生矛盾都请老师来处理A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④.我们每个人都有习惯的学习方式。有些人早晨看书效率高，有些人晚上看书效率高；有些人喜欢独自一个人L看书，有些人则在群体中学得更好。上述事实提示我们①学习方式是多种多样的②学习和环境、形式无关③学习态度可以随心所欲③适合自己的学习方式最有效率A-.①②B.①④C.③④D.②④.哲学家莱布尼茨曾经说过“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”下列能够体现这句话哲理的说法是A.寻找两片一样的树叶是困难的B.地球上的生命种类丰富多彩C.每种生命都有其存在的意义和价值D.每个生命都有自己独特的风格和特点4.青春期不但是人生当中身体发育的重要时期，也是心理成熟的重要时期。因此，步入青春期的我们要A.减少与他人交往，保持独立性B.装扮上标新立异，彰显个性C.主动与人沟通，丰富自己的文化生活D.减少与异性交往，专注学业成绩5.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所必要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是A.小明因为自己的父母是普通工人而感到颜面无光B.小俊自恃自己的数学成绩优异，经常讥讽比自己成绩差的同学C.小华在与其他同学交往中看到了自己的优缺点，并在学习中扬长补短D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常.当我们与他人发生冲突时，如果能站在对方的角度考虑，体会他人的情绪和感受，就有可能防止不良情绪的产生和恶化。这种调控情绪的方法是A.心理换位法B.自我解嘲法C.合理发泄法D.注意转移法.小明见别人学篮球，自已也跟着学篮球；见别人学画画，自己马上买来画笔、画夹学画画；还没坚持几天又随着别人学弹琴。结果，一年下来他什么也没学成.还浪费了精力和时间。小明这种表现A.是培养高雅情趣的最好方式.说明他兴趣广泛C.说明他兴趣单一D.没有很好地鉴别不同的兴趣爱好，有些盲目从众.如下图所示，中学生小冰迷恋网络游戏，还经常趁父母不在家的时候，上网浏览不健康信息。后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀枪劫，将一名妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。这警示我们

①克服猎奇心理，抵制不良诱惑②提高道德素质，增强法制观念③从此不再接触网络，避免受其侵害④杜绝不良行为，预防违法犯罪A.①③A.①③B.②③④C.①②④D一.①②③④.中学生张斌在放学回家的路上，看见有两个歹徒正在实施盗窃。此时张斌最好的做法是A.事不关己，赶紧离开B.冲上前去，和歹徒拼命，保护国家财产C.立刻拨打“110”报警，详细描述歹徒的体貌特征D.打电话给“哥们”，找人带家伙过来抓住歹徒10.在下列选项中，未成年人对待家长和教师教育的做法不正确...的是A.做任何事情都不必经过家长或老师的同意B.虚心接受家长和教师的正确指导C.要善于和家长、老师沟通D.采取自己独立思考与尊重长辈意见相结合的方法二、选择题n（本口题共5道小题，每小题3分，共15分。每小题至少有两个选项符合题意，请将正确答案的字母填在答题栏内。多选、少选、错选均不给分）11.学习中有苦也有乐。对于我们中学生来说，学习的快乐可以在A.逐渐了解世界奥秘中获得B.好奇心在学习中得到满足时获得C.发现自己潜能时获得D.用所学知识解决问题时获得12.关爱地球上的生命就是保护人类赖以生存的家园，就是在保护人类自己。在这方面，我们青少年力所能及可以做的事情有A.节约用水，节约用电B.在动物园观赏动物时，不随便给动物喂食C.严厉制裁猎杀野生动物的犯罪分子D.只要见到流浪的小动物，就把它们带回家去养.进入青春期后，我们会出现一系列的生理变化。对待这些生理变化，我们应该A.正确认识，坦.然对待B.通过读书，增加这方面的知识C.想方设法掩盖它D.以积极的心态去接纳.培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀,数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这句名言启示我们A.读书有利于完善、提高自我B.只要多读书就一定能够成才C.读书有利于形成良好的性格D.读书有助于培养高雅情趣15.观察口下边的漫画，下列选项中，对漫画内容认识正确的有A.拒绝不良诱惑，就要回绝所有人的一切邀请B.男孩是一个没有主见的人C.男孩具有较强的自我保护意识D.,青少年需要提高警惕，进而避免非法侵害三、判断是非题（本题共5道小题，每小题2分，共10分。正确的填A错误的填B,请将正确答案的字母填在答题栏内）.初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础。.只有科学家是对国家、社会和他人有价值的。.当我们的身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。.我们要培养有利于激发潜能的习惯，必须做大事。.我们所有的好奇心都能转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅的情趣。第n卷（开卷部分，共55分）四、选择题出（本题共3道小题，每小题3分，共9分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确答案的字母填在题后的括号内）.2020年12月2日，在西昌卫星发射中心，运载火箭将中国探月工程二期的“”月球探测器成功送入太空。该月球探测器的主要任务有两个，一是实现月面软着陆，二是实现月面巡视勘察。A.嫦娥三号B.长征三号乙C.天宫一号D.神舟九号「22.2020年11月「9日，主场以1比1战平，以两回合3比3的总比分，依靠客场进球多的优势首次夺得亚冠冠军。A.中国国家队B,广州恒大队C.北京国安队D.首尔FC队23.中国共产党第十八届中央委员会第次全体会议，于2020年11月9日至12日在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。（）A.一B.二C.三D.四五、分析说明题（本大题共24分）24.阅读材料，回答问题材料一：第二天考试，小明正认真复习，这时响起了隔壁小朋友练琴的声音，小明觉得这个声音显得那么刺耳，简直就是噪音，他烦躁极了……材料二：情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。就是认为诱发性事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因，而直接原因则是个体对诱发性事件A的认知和评价而产生的信念B。情绪ABCS论中：A表示诱发性事件；B.表示个体针对诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释，C表示自己产生的情绪和行为的结果。根据材料，请回答：（1）根据材料一，填写下列图表。（7分）事件A复习时，隔壁小朋友练琴的声音响起。看法B:情绪C:(2)请你帮助小明，通过改变对事件A的看法，调节情绪，使其情绪转为平静。(5分)25.阅读材料，回答问题25.阅读材料，回答问题材料一：如图所示，“木桶理论”，又称“短板理论”，其核心内容为：一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板，而是取决于桶壁上最短的那块。材料二：“新木桶理论”，也称“反木桶原理”，其核心内容为：木桶最长的一根木板决定其特色与优势，在一个小范围内成为制高点。对个人而言，可以最大程度地发挥自己的优长，以不同于其他人的优势和独到能力素质脱颖而出，成为佼佼者。根据材料，请回答：(1)材料一介绍的“木桶原理”提示我们，在全面认识自己时，需要认识自己的哪一方面？请你写出自己在这方面的一个表现。(3分)(2)材料二介绍的“新木桶原理”提示我们，在全面认识自己时，需要认识自己的哪一方面？请你写出自己在这方面至少三个表现。(5分)4分）(3)4分）解读？并依据新的解读，为创建新集体提出合理化建议。(至少一条.六、综合实践题（本大题共22分）26.七年级是人生道路上一个新的起点，初中阶段是人生的黄金时期，经过一个学期，同学们一定留下了许多成长的足迹。请你根据提示，填写“我的成长档案”。TOC\o"1-5"\h\z（1）某日，有外校老师到你班听课，请你引导他（她）从校门口顺利地找到你班所在的位置。（画简易路线图或用文字描述，二选一，5分）（2）你所在班级的教室里是否挂有警示语或励志语？如果有，内容是什么？对此，你有怎样的理解？如果没有，请你推荐一条警示语、励志语或名人名言，简述推荐理由。（5分）（3）进入初中，也意味着进入一个全新的学习天地，要做学习的管理者。你可以在学习过程中，运用哪些有效策略和方法？（至少写出三点，6分）（4）本学期，我们学习了“防范侵害，保护自我”，请写出自我保护方面至少三条注意事项或方法。（6分）北京市西城区2013-2014学年度第一学期七年级思想品德期末试卷参考答案及评分标准闭卷部分（1-10题2分；1175题3分；16-20题2分）题号12345678910答案ABDCCADCCA题号11121314151617181920答案ABCDABABDACDCDABABB开卷部分四、选择题III（每小题3分，共9分）21.A22.B23.C五、材料分析题.答：（本题共12分）事件A：复习时，隔壁小朋友练导的声音响起。看法B：这个声音显得那么刺耳，简直就是噪音。（5分）情绪C：烦躁极了（2分）本小题需要学生填写看法B和情绪C.学生可以用材料一中的原话，或表达类似的意思，言之有理，符合材料本意，即可得分。（2）本小题需要学生填写新看法B,,只要是对“隔壁小朋友练孝的声音”的枳极认识，有助于调节情绪，使之情绪转为平静，言之有理，即可得5分。（参考答案：这琴声真优美，我正好休息一会儿；我可以把这号声当作伴奏,帮着背点东西……）.答：（本题共12分）（1）“木桶原理”提示我们在全面认识自己时，要认识到自己的缺点或不足（2分）。学生能够写出自己存在的一点不足，即可得1分（共3分工“新木桶原理”提示我们在全面认识自己时，要认识到自己的优点或长处（2分）。学生要写出自己至少三个优点或长处，每个优点或长处1分（共5分）。（3）具体答案略。本题非常开放，期望学生能够通过对“木桶”图片的观察，有创新的解读，并用以说明如何创建新集体。如果学生写出自己的创新解读，且表达至少一点创建新集体的注意事项，即可得4分，如果学生只写出自己的创新解读，言之有理，可得2分，如果学生未写出自己的创新解读，但写出创建新集体的注意事项，不管几点，可得2分。（参考答案：①在周长相问的条件下，圆形的面枳大十方形的面积，因此，圆形木桶的储水量相对较大。创建班集体要有共同的目标，同学们都要围绕共同目标用力。②木桶的长久储水量，还取决于木桶各木板的配合紧密性，配合要有衔接，没有空隙。创建班集体需要同学们团结协作，互助前行。③木桶在特定的使用下，通过相互配合，可增加一定的储水量，如有意识地把木桶向长板方向倾斜。创建班集体需要同学们各尽其能，发挥所长，奉献集体……）.六、综合实践题.答：（本题共22分）（】）具体答案略。学生能够用路线图或文字指引他人从校门口到达班级所在位置，即可得5分。（2）本小题主要有两种情况：第一种情况是教室内有警示语、励志语，学生如实写出，即可得2分，学生写出自己对此的理解，言之有理，即可得3分；第一种情况是教室内没有警示语、励志语，学生自编或选用名人名言，积极向上，有警示、励志作用，即可得2分，学生写出自己推荐的理由.言之有理，即可得3分（共5分）（3）做学习的管理者，要学会自主学习；提高学习效率