《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-3

2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”1教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由210.3“解剖”原子10.3“解剖”原子3

1.知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和

原子组成的。

2.初步了解原子的结构。

3.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。1.知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和24分子是组成物质的最小微粒吗？还可以分割吗？分子不是组成物质的最小微粒,还可以再分割,19世纪初,英国科学家道尔顿证明了原子的存在,有的分子由单个原子组成,叫做“单原子分子”；绝大多数分子由多个原子组成,叫做“多原子分子”。分子是组成物质的最小微粒吗？还可以分割吗？分子不是组成物质的5《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-36一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。金属分子是由一个金属原子组成的。一个铁原子就是一个铁分子。比分子更小的微粒---------原子物质分子原子?一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。金属分子是由一个7《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-38物质分子原子电子?物质分子原子电子?9信息链接：电子是比分子、原子更小的物质微粒。它的质量Me=9.11×10-31kg,约等于氢原子质量的1/1837一个电子所带的电荷量很少，6.25×1018个电子所带的电荷量是才是1c（库）信息链接：10《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-311物质分子原子电子原子核??物质分子原子电子原子核??12《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-313十九世纪末，汤姆生发现了电子，并知道电子是原子的组成部分．由于电子是带负电的，而原子又是中性的，因此推断出原子中还有带正电的物质．那么这两种物质是怎样构成原子的呢？汤姆生的原子模型汤姆生提出了枣糕模型汤姆生十九世纪末，汤姆生发现了电子，并知道电子是原汤姆生的原子模14汤姆生的原子模型

在汤姆生的原子模型中，原子是一个球体；正电核均匀分布在整个球内，而电子都象枣核那样镶嵌在原子里面．电子正电荷

这个模型不久就被实验事实否定了汤姆生的原子模型在汤姆生的原子模型中，原子是15

粒子散射实验著名的

粒子散射实验卢瑟福1909～1911年，英国物理学家卢瑟福和他的助手们进行了

粒子散射实验粒子散射实验著名的粒子散射实验卢瑟福116

粒子散射实验根据汤姆生模型计算的结果：电子质量很小，对α

粒子的运动方向不会发生明显影响；由于正电荷均匀分布，α

粒子所受库仑力也很小，故α粒子偏转角度不会很大．粒子散射实验根据汤姆生模型计算的结果：电17在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核．原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里．带负电的电子在核外空间绕着核旋转．原子的核式结构卢瑟福提出的原子核式结构在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核．原子的核式结构卢瑟福18体育场原子核的核式结构

根据卢瑟福的原子结构模型，原子内部是十分“空旷”的，举一个简单的例子：原子原子核

体育场原子核的核式结构根据卢瑟福的原子结构模19原子核的组成1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，得到了质子，进而猜想原子核内存在不带电的中子，这一猜想被他的学生查德威克用实验证实，并得到公认．质子中子核子质子数电荷数原子核的组成1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，得到20原子核是由质子和中子组成的，质子带正电，中子不带电，质子和中子的质量差不多。质子和中子原子核是由质子和中子组成的，质子带正电，中子不带电，质子和中21质子中子核子质子数电荷数质子中子核子质子数电荷数22原子的结构在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核．原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里．带负电的电子在核外空间绕着核旋转．卢瑟福提出的原子核式结构原子的结构卢瑟福提出的原子核式结构23质子由两个上夸克和一个下夸克组成中子由两个下夸克和一个上夸克组成质子由两个上夸克中子由两个下夸克24《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-325《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-326原子原子核质子病毒10-7m分子10-10m10-10m10-14m10-15m夸克＜10-17m微观世界的尺度原子原子核质子病毒10-7m分子10-10m10-10m102720世纪中叶，人类为了探索微观世界的奥秘，制造了各种类型的离子加速器。借助不断完善的离子加速器，发现了哪些离子？μ子、介子、

к介子、Λ超子、Σ超子、子等这些400余粒离子是比原子核更深一个层次的物质存在形式。人类对自然界的认识永无止境，探索永不停止，微观世界的神秘面纱，还有待于同学们去揭开。20世纪中叶，人类为了探索微观世界的奥秘，制造了各种类型的离281.我们周围的空气、鲜花、树木、动物、水和石头等都是

。2.我们周围的一切物质都是由

或

组成的。世纪初英国科学家道尔顿证明了________的存在；1897年英国物理学家汤姆生发现了__________；1909年卢瑟福在进行α离子散射实验后，提出了______________模型。物质分子原子原子电子原子的核式结构1.我们周围的空气、鲜花、树木、动物、水和石头等都2.我们周294.原子是由_________和________组成，原子核是由_______和_____组成；其中______带正电，______不带电。原子核电子质子中子质子中子5.下列选项中，由同种分子或原子组成的是（）A.黄金、空气、水B.黄金、铁、铜C.水、酒精、油D.冰、水、水蒸气D4.原子是由_________和________组成，原子核306.用锉刀锉铁件时，得到许多非常细的铁粉，有人说每一粒铁粒就是一个铁分子，你认为对吗？为什么？7.下列说法中错误的是（）A.中性原子的质子数一定等于核外电子数B.原子的质子数一定等于中子数C.中性原子的原子核内的正电荷总数一定等于核外所有电子所带的负电荷总数D.任何物体内部都存在大量的正负电荷8.一个碳原子中有6个电子，碳原子的质量是氢原子质量的12倍，所以1个碳原子中有___个质子，___个中子。B666.用锉刀锉铁件时，得到许多非常细的铁粉，有人说每一B6631原子原子核核外电子质子中子2上夸克1下夸克1上夸克2下夸克原子原子核核外电子质子中子2上夸克1下夸克1上夸克2下夸克32凡没有就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德凡没有就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。3334第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么

34第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么3435你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用35你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用3536磁体能吸引哪些物体结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性2、磁体：具有磁性的物体。探究实验一：36磁体能吸引哪些物体结论一：1、磁铁能吸引铁、钴、2、磁体3637磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……37磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形37383、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？探究实验二：磁体各部分磁性一样强吗结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。383、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有3839

怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:

所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。磁体具有指向性39怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:所有磁3940如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。40如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作4041结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。探究实验五：哪种材料可做永磁体？41结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做4142磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为磁场。探究实验六：42磁体周围有什么科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，4243磁场是有方向的探究实验七：43磁场是有方向的探究实验七：4344磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应线，简称磁感线，即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时北极指向为该点的磁场方向（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布越密的地方，磁场越强。2、在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。44磁感应线1、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了磁感应4445我收获了什么?概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。学习方法：实验研究法，模型法45我收获了什么?概念：磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感4546

3、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法将其辨别出来？比一比看谁最棒1、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）

A.一定有磁性B.一定没有磁性

C.可能有磁性，也可能没有磁性2、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）。

A.甲乙都有磁性。

B.甲一定没有磁性，乙一定有磁性

C.甲一定有磁性，乙一定没有磁性

D.乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。c甲乙D463、一条形磁铁，没有标明N、S极，有何办法比一比看4647地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！47地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，4748指南针为什么要指南北呢

指南针是我国四大发明之一.人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而断定地球是一个天然大磁体。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。这是最早由我国宋代学者沈括发现的。知识窗地磁场48指南针为什么要指南北呢指南针是我国四大发明之一.482021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”49教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由5010.3“解剖”原子10.3“解剖”原子51

1.知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和

原子组成的。

2.初步了解原子的结构。

3.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。1.知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和252分子是组成物质的最小微粒吗？还可以分割吗？分子不是组成物质的最小微粒,还可以再分割,19世纪初,英国科学家道尔顿证明了原子的存在,有的分子由单个原子组成,叫做“单原子分子”；绝大多数分子由多个原子组成,叫做“多原子分子”。分子是组成物质的最小微粒吗？还可以分割吗？分子不是组成物质的53《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-354一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。金属分子是由一个金属原子组成的。一个铁原子就是一个铁分子。比分子更小的微粒---------原子物质分子原子?一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的。金属分子是由一个55《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-356物质分子原子电子?物质分子原子电子?57信息链接：电子是比分子、原子更小的物质微粒。它的质量Me=9.11×10-31kg,约等于氢原子质量的1/1837一个电子所带的电荷量很少，6.25×1018个电子所带的电荷量是才是1c（库）信息链接：58《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-359物质分子原子电子原子核??物质分子原子电子原子核??60《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-361十九世纪末，汤姆生发现了电子，并知道电子是原子的组成部分．由于电子是带负电的，而原子又是中性的，因此推断出原子中还有带正电的物质．那么这两种物质是怎样构成原子的呢？汤姆生的原子模型汤姆生提出了枣糕模型汤姆生十九世纪末，汤姆生发现了电子，并知道电子是原汤姆生的原子模62汤姆生的原子模型

在汤姆生的原子模型中，原子是一个球体；正电核均匀分布在整个球内，而电子都象枣核那样镶嵌在原子里面．电子正电荷

这个模型不久就被实验事实否定了汤姆生的原子模型在汤姆生的原子模型中，原子是63

粒子散射实验著名的

粒子散射实验卢瑟福1909～1911年，英国物理学家卢瑟福和他的助手们进行了

粒子散射实验粒子散射实验著名的粒子散射实验卢瑟福164

粒子散射实验根据汤姆生模型计算的结果：电子质量很小，对α

粒子的运动方向不会发生明显影响；由于正电荷均匀分布，α

粒子所受库仑力也很小，故α粒子偏转角度不会很大．粒子散射实验根据汤姆生模型计算的结果：电65在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核．原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里．带负电的电子在核外空间绕着核旋转．原子的核式结构卢瑟福提出的原子核式结构在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核．原子的核式结构卢瑟福66体育场原子核的核式结构

根据卢瑟福的原子结构模型，原子内部是十分“空旷”的，举一个简单的例子：原子原子核

体育场原子核的核式结构根据卢瑟福的原子结构模67原子核的组成1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，得到了质子，进而猜想原子核内存在不带电的中子，这一猜想被他的学生查德威克用实验证实，并得到公认．质子中子核子质子数电荷数原子核的组成1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，得到68原子核是由质子和中子组成的，质子带正电，中子不带电，质子和中子的质量差不多。质子和中子原子核是由质子和中子组成的，质子带正电，中子不带电，质子和中69质子中子核子质子数电荷数质子中子核子质子数电荷数70原子的结构在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核．原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里．带负电的电子在核外空间绕着核旋转．卢瑟福提出的原子核式结构原子的结构卢瑟福提出的原子核式结构71质子由两个上夸克和一个下夸克组成中子由两个下夸克和一个上夸克组成质子由两个上夸克中子由两个下夸克72《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-373《“解剖”原子》课件-(公开课获奖)2022年粤教沪科物理-374原子原子核质子病毒10-7m分子10-10m10-10m10-14m10-15m夸克＜10-17m微观世界的尺度原子原子核质子病毒10-7m分子10-10m10-10m107520世纪中叶，人类为了探索微观世界的奥秘，制造了各种类型的离子加速器。借助不断完善的离子加速器，发现了哪些离子？μ子、介子、

к介子、Λ超子、Σ超子、子等这些400余粒离子是比原子核更深一个层次的物质存在形式。人类对自然界的认识永无止境，探索永不停止，微观世界的神秘面纱，还有待于同学们去揭开。20世纪中叶，人类为了探索微观世界的奥秘，制造了各种类型的离761.我们周围的空气、鲜花、树木、动物、水和石头等都是

。2.我们周围的一切物质都是由

或

组成的。世纪初英国科学家道尔顿证明了________的存在；1897年英国物理学家汤姆生发现了__________；1909年卢瑟福在进行α离子散射实验后，提出了______________模型。物质分子原子原子电子原子的核式结构1.我们周围的空气、鲜花、树木、动物、水和石头等都2.我们周774.原子是由_________和________组成，原子核是由_______和_____组成；其中______带正电，______不带电。原子核电子质子中子质子中子5.下列选项中，由同种分子或原子组成的是（）A.黄金、空气、水B.黄金、铁、铜C.水、酒精、油D.冰、水、水蒸气D4.原子是由_________和________组成，原子核786.用锉刀锉铁件时，得到许多非常细的铁粉，有人说每一粒铁粒就是一个铁分子，你认为对吗？为什么？7.下列说法中错误的是（）A.中性原子的质子数一定等于核外电子数B.原子的质子数一定等于中子数C.中性原子的原子核内的正电荷总数一定等于核外所有电子所带的负电荷总数D.任何物体内部都存在大量的正负电荷8.一个碳原子中有6个电子，碳原子的质量是氢原子质量的12倍，所以1个碳原子中有___个质子，___个中子。B666.用锉刀锉铁件时，得到许多非常细的铁粉，有人说每一B6679原子原子核核外电子质子中子2上夸克1下夸克1上夸克2下夸克原子原子核核外电子质子中子2上夸克1下夸克1上夸克2下夸克80凡没有就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德凡没有就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。8182第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么

34第十七章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么8283你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用35你知道磁在生活中有哪些妙用吗？磁的妙用8384磁体能吸引哪些物体结论一：磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。1、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性2、磁体：具有磁性的物体。探究实验一：36磁体能吸引哪些物体结论一：1、磁铁能吸引铁、钴、2、磁体8485磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形、环形……37磁体天然磁体：人造磁体：铁矿石（磁铁矿）条形、蹄形、针形85863、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？探究实验二：磁体各部分磁性一样强吗结论二:磁体磁性两端最强,中间最弱。383、磁极:磁体上磁性最强的部分。如果磁铁从中间断了，它有8687

怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:

所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。指南的叫南极（S）,指北的叫北极（N）。磁体具有指向性39怎样表示磁体的两个极呢探究实验三：结论三:所有磁8788如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作用如何结论四：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。40如果把两磁极靠近会有什么现象？探究实验四：磁极间的相互作8889结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。探究实验五：哪种材料可做永磁体？41结论五：磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做8990磁体周围有什么科学研究证明磁体