《小真的长头发》1课件

16小真的长头发人教部编版语文三年级下册16小真的长头发人教部编版语文三年级下册1在这部动画片中你发现了什么？在这部动画片中你发现了什么？公主的头发很长很长……公主的头发很长很长……很长的头发可以做什么呢？今天课文中的主人公---小真她的长发就像长发公主的一样，能做好多好多的事情，这让好朋友们羡慕不已。让我们走进课文，一起去听一听小真的讲述吧！很长的头发可以做什么呢？相关资料

高楼方子，1955年出生于日本函馆市，毕业于日本东京女子大学文理学部日本文学科，活跃于儿童读物创作领域。代表作品有《酷老师》《到奇妙的森林去》《十一月的门》《绿色种子》《小真的魔法》等，曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。现居住于日本札幌市。相关资料高楼方子，1955年出生于日本函馆市，毕业于日5栅栏

铁栅zhà我会认栅揉面

揉擦róu揉栅栏铁栅zhà我会认栅揉面揉擦róu揉6唯一

唯心wéi我会认唯关系

系统xì系唯一唯心wéi我会认唯关系系统xì系7被套

套路tào我会写套麻烦

棉麻má麻被套套路tào我会写套麻烦棉麻má麻8烦恼

麻烦fán我会写烦悠闲

悠远yōu悠烦恼麻烦fán我会写烦悠闲悠远yōu悠9闲人

闲话xián我会写闲椅子

木椅yǐ椅闲人闲话xián我会写闲椅子木椅yǐ椅10泡泡

泡澡pào我会写泡泡沫

粉末mò沫泡泡泡澡pào我会写泡泡沫粉末mò沫11冰块

冰砖bīng我会写冰凌乱

凌空líng凌冰块冰砖bīng我会写冰凌乱凌空líng凌12阻碍

碍事ài我会写碍提款

手提包tí提阻碍碍事ài我会写碍提款手提包tí提13棒棒糖

冰棒bàng我会认棒棒棒糖冰棒bàng我会认棒14上下结构半包围结构左右结构泡烦沫椅凌冰悠套提棒麻闲生字归类碍上下结构半包围结构左右结构泡烦沫椅凌冰悠套提棒麻闲小真摘苹果生字游戏套烦麻悠闲椅沫泡提冰凌棒小真摘苹果生字游戏套烦麻悠闲椅沫泡提冰凌棒16

多音字

长cháng：长远zhǎng：长大露lù：露天lòu：露马脚多音字长cháng：长远露lù：露天17牧场露天被子麻烦

悠闲椅子卖力泡沫冰淇淋冲洗海带难受入神

词语牧场露天被子麻烦词语18【鱼饵】钓鱼用的鱼食。词语解释【栅栏】用木条、铁条等做成的类似篱笆而较坚固的东西。【嗖】形容很快通过的声音。【暄腾腾】松软而有弹性。【露天】指房屋外面。【绷紧】使拉紧。【鱼饵】钓鱼用的鱼食。词语解释【栅栏】用木条、铁条等做成的类19【悠闲】形容闲适自得。【卖力】尽量使出自己的力量。【泡沫】聚在一起的许多小泡。【遗憾】不称心；大可惋惜。【唯一】只有一个的；独一无二的。【碍事】妨碍做事；造成不方便。【麻烦】烦琐；费事。【没关系】不要紧；不用顾虑。【羡慕】看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。【悠闲】形容闲适自得。【卖力】尽量使出自己的力量。【泡沫】聚20读课文，想一想课文写了什么？整体感知

写了只有短头发的小真凭借着自己的奇特想象,想象自己的长头发能够钓鱼、拉牛、裹在身上做户外的棉被、帮助妈妈晾衣服，抹上洗头发的香波就是个大大的冰淇淋，躺在河流里头发就像随波荡漾的海带，头发烫起来就是小鸟、松鼠的家。读课文，想一想课文写了什么？整体感知写了只有短头发的小真凭21课文解读

自由读第1-6自然段，想一想：孩子们在议论什么？各有怎样的看法？课文解读自由读第1-6自然段，想一想：孩子们在议论什22

小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。

小真的头发是短的，而小叶、小美头发长长的。小真看到她们的长头发可能很羡慕。小真的头发和小叶、小美有什么不同？她可能会有怎样的感受？小叶小美小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是23小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”“哼，能长多长？”小真问。“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”“对，能到腰呢。”小美和小叶都为自己的头发能长得盖过腰而感到得意和自豪。小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”“哼，能长多长？”小24“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”反问语气表现小真的不服输和自信。

小真的观点是怎样的？表现出了小真怎样的特点？“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”反问“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”

小真说自己的头发能长得比小叶和小美的还长，表现了小真好胜的特点。“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”小课文解读读第7--12自然段，小真的头发都能做些什么呢？课文解读读第7--12自然段，小真的头发都能做些什么呢？27“嘿！能长多长？”“老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……

一连串的“老长”形象地写出了小真的希望，更表现出她的天真。“嘿！能长多长？”“老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊28“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……

表示还有很多用处没说完。

辫子钓鱼“还有……”说明了什么？“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵29“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……

比如：头发飘起来，变成网，网住天上飘的白云……

辫子钓鱼展开想象，小真的头发还能变成什么？用来做什么？“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵30总结规律，仿写句子。例句：要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。句式：要是（在什么地方），就（可以做什么事情）。仿写：要是明天下大雨，我就不到你家看书了。总结规律，仿写句子。例句：要是从桥上把辫子垂下去，就能钓31要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲啦啊啦的，一整头牛就是我的了。还有呢……

“一下”突出了动作的熟练，“一下子”表现出动作的准确。小真的想象多么神奇啊！长头发能够套牛，拉牛。辫子套牛要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能

“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷（juǎn）在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢……

小真为什么会有这样的想象？头发当被子软乎乎，柔软有弹性“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷33

“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷（juǎn）在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢……

在露天睡觉需要暄腾腾的被子，如果把头发变成被子，多么舒服啊，所以小真有了这样奇特的想法。头发当被子“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷34使用比喻手法使画面更直观！“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。读课文，想一想课文写了什么？【卖力】尽量使出自己的力量。从桥上垂下辫子——能钓鱼小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。“哦，真是太好了……”仿写：漫山秋叶，好像一幅色彩浓重的油画，真是美极了。——爱因斯坦小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。在露天睡觉需要暄腾腾的被子，如果把头发变成被子，多么舒服啊，所以小真有了这样奇特的想法。把“泡沫”比作“蛋卷冰激凌”，形象生动地写出了小真的天真和可爱。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。“哦，真是太好了……”写了只有短头发的小真凭借着自己的奇特想象,想象自己的长头发能够钓鱼、拉牛、裹在身上做户外的棉被、帮助妈妈晾衣服，抹上洗头发的香波就是个大大的冰淇淋，躺在河流里头发就像随波荡漾的海带，头发烫起来就是小鸟、松鼠的家。小真为什么会有这样的想象？展开想象，小真的头发还能变成什么？用来做什么？“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！小真的想象多么神奇啊！当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。小美和小叶都为自己的头发能长得盖过腰而感到得意和自豪。“要是把右边的辫子和左边的辫子绷（bēng）紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。’”这段话进一步表现了小真的天真和自由又合理的想象。辫子晾衣服使用比喻手法使画面更直观！“要是把右边的辫子和左边的辫35小真的头发有怎样的用途？（课后第一题）把辫子垂下去把辫子甩过去把辫子卷在身上把辫子拉在树上想象力丰富词语运用生动能钓鱼套牛睡大觉晾衣服小真的头发有怎样的用途？（课后第一题）把辫子垂下去把辫子甩过课文解读读第13--23自然段，小真的长头发要如何打理呢？课文解读读第13--23自然段，小真的长头发要如何打理呢？37“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。“再说，怎么梳呢？那么长的头发。”小美也说。不好洗不好梳“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。“再说，38“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……

夸张、比喻。“泡沫够云彩”写出了泡沫的多和高。把“泡沫”比作“蛋卷冰激凌”，形象生动地写出了小真的天真和可爱。十个妹妹帮忙梳洗“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。39梳头悠闲自在梳头“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……发挥自己的想象，写一写小真洗长头发时的样子。香波洗长发“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。41“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……那些泡沫啊，在阳光下亮晶晶的，它们亲密地挤在一起，变成一大朵五彩的云。“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。42“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。而且啊……”

这句话形象地描述了长头发在河中冲洗时随着流水漂荡的情景。河水冲洗头发“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像43使用比喻手法使画面更直观！使用比喻手法使画面更直观！1.水面上的荷叶挨挨挤挤地排列着。仿写：水面上的荷叶就像大圆盘一样挨挨挤挤地排列着。2.漫山秋叶，真是美极了。仿写：漫山秋叶，好像一幅色彩浓重的油画，真是美极了。仿写句子。1.水面上的荷叶挨挨挤挤地排列着。仿写：水面上的荷叶就像大圆“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？“是啊。拖在地上不难受？”小叶和小美一起问。“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”

对于小叶和小美的疑问，小真是用什么样的想象来解决的？“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？对于小叶和小46“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？“是啊。拖在地上不难受？”小叶和小美一起问。“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”

小真想象让她十个妹妹来给她梳头，让河水冲洗头发，平时的时候，就烫起来，变成森林，小动物们还能住在那里。“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？小真想象让她47十个妹妹帮自己梳头、洗头泡沫——够着云彩，冰激凌头发——海带，河水冲洗头发烫头发——树林，动物乐园神奇的想象十个妹妹帮自己梳头、洗头泡沫——够着云彩，冰激凌头发——海带48小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”“哦，真是太好了……”小真的头发快点儿长长就好了。为什么小叶和小美都说“太好了”？小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”为什么49小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”“哦，真是太好了……”小真的头发快点儿长长就好了。因为小真的长头发用处那么多，还不碍事，有人梳洗，还能变成树林，多有趣啊！小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”因为小50读完课文，说说你觉得小真是个怎样的孩子？想象力丰富活泼天真读完课文，说说你觉得小真是个怎样的孩子？想象力丰富活泼天真到那时我就把头发烫起来。为什么小叶和小美都说“太好了”？【悠闲】形容闲适自得。长头发能够套牛，拉牛。小美和小叶都为自己的头发能长得盖过腰而感到得意和自豪。“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。这句话形象地描述了长头发在河中冲洗时随着流水漂荡的情景。“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。多音字读第7--12自然段，小真的头发都能做些什么呢？难受入神悠闲椅子卖力泡沫一连串的“老长”形象地写出了小真的希望，更表现出她的天真。对于小叶和小美的疑问，小真是用什么样的想象来解决的？很长的头发可以做什么呢？小真的想象多么神奇啊！例句：要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。小真的头发和小叶、小美有什么不同？她可能会有怎样的感受？悠闲椅子卖力泡沫“就是在露天里，也能睡大觉。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！小真的长头发从桥上垂下辫子——能钓鱼从牧场外面甩辫子——能套牛在露天地里睡觉——当被子把辫子拉在树上——晾衣服让妹妹梳头——悠闲自在让河水洗头——轻松有趣让小动物居住——变成“树林”老长老长功能很多梳洗方便快乐悠闲板书设计：到那时我就把头发烫起来。小真的长头发从桥上垂下辫子——能钓鱼

本文用对话的形式写出了小真丰富神奇的想象，通过想象长头发的用处和怎样解决清洗、梳理、碍事的问题，表现出孩子的天真和想象丰富。主题归纳本文用对话的形式写出了小真丰富神奇的想象，通53拓展想象力比知识更为重要！

——爱因斯坦真正的艺术家总是冒着危险去推倒一切即存在偏见，而表现他自己所想到的东西。——罗丹想象是创造的。轻浮的想象决不能产生有价值的作品。——黑格尔拓展想象力比知识更为重要！真正的艺术家总是冒着危险去推倒一切54一、给下列红色的字选择正确的读音，用“

”标出来。栅栏(zà

zhà)蛋卷(juǎn

jǎn

)揉搓(róu

ruó)唯一(wié

wéi

)碍事(ài

dé)系住(xì

jì)课堂练习一、给下列红色的字选择正确的读音，用“”标出来。栅二、多选：小真幻想着自己的长头发（）。A.能做海带B.能套住牛C.能钓鱼D.能做小鸟E.能晾衣服

BCE

二、多选：小真幻想着自己的长头发（56三、用下面的词语造句。要是……1.要是________________________________2.要是________________________________——————————————————生命可以重来，那该多好啊！我有魔法，就可以变出能自动写作业的笔了，那该多好！三、用下面的词语造句。要是……1.要是___________5716小真的长头发人教部编版语文三年级下册16小真的长头发人教部编版语文三年级下册58在这部动画片中你发现了什么？在这部动画片中你发现了什么？公主的头发很长很长……公主的头发很长很长……很长的头发可以做什么呢？今天课文中的主人公---小真她的长发就像长发公主的一样，能做好多好多的事情，这让好朋友们羡慕不已。让我们走进课文，一起去听一听小真的讲述吧！很长的头发可以做什么呢？相关资料

高楼方子，1955年出生于日本函馆市，毕业于日本东京女子大学文理学部日本文学科，活跃于儿童读物创作领域。代表作品有《酷老师》《到奇妙的森林去》《十一月的门》《绿色种子》《小真的魔法》等，曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。现居住于日本札幌市。相关资料高楼方子，1955年出生于日本函馆市，毕业于日62栅栏

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手提包tí提阻碍碍事ài我会写碍提款手提包tí提70棒棒糖

冰棒bàng我会认棒棒棒糖冰棒bàng我会认棒71上下结构半包围结构左右结构泡烦沫椅凌冰悠套提棒麻闲生字归类碍上下结构半包围结构左右结构泡烦沫椅凌冰悠套提棒麻闲小真摘苹果生字游戏套烦麻悠闲椅沫泡提冰凌棒小真摘苹果生字游戏套烦麻悠闲椅沫泡提冰凌棒73

多音字

长cháng：长远zhǎng：长大露lù：露天lòu：露马脚多音字长cháng：长远露lù：露天74牧场露天被子麻烦

悠闲椅子卖力泡沫冰淇淋冲洗海带难受入神

词语牧场露天被子麻烦词语75【鱼饵】钓鱼用的鱼食。词语解释【栅栏】用木条、铁条等做成的类似篱笆而较坚固的东西。【嗖】形容很快通过的声音。【暄腾腾】松软而有弹性。【露天】指房屋外面。【绷紧】使拉紧。【鱼饵】钓鱼用的鱼食。词语解释【栅栏】用木条、铁条等做成的类76【悠闲】形容闲适自得。【卖力】尽量使出自己的力量。【泡沫】聚在一起的许多小泡。【遗憾】不称心；大可惋惜。【唯一】只有一个的；独一无二的。【碍事】妨碍做事；造成不方便。【麻烦】烦琐；费事。【没关系】不要紧；不用顾虑。【羡慕】看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。【悠闲】形容闲适自得。【卖力】尽量使出自己的力量。【泡沫】聚77读课文，想一想课文写了什么？整体感知

写了只有短头发的小真凭借着自己的奇特想象,想象自己的长头发能够钓鱼、拉牛、裹在身上做户外的棉被、帮助妈妈晾衣服，抹上洗头发的香波就是个大大的冰淇淋，躺在河流里头发就像随波荡漾的海带，头发烫起来就是小鸟、松鼠的家。读课文，想一想课文写了什么？整体感知写了只有短头发的小真凭78课文解读

自由读第1-6自然段，想一想：孩子们在议论什么？各有怎样的看法？课文解读自由读第1-6自然段，想一想：孩子们在议论什79

小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。

小真的头发是短的，而小叶、小美头发长长的。小真看到她们的长头发可能很羡慕。小真的头发和小叶、小美有什么不同？她可能会有怎样的感受？小叶小美小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是80小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”“哼，能长多长？”小真问。“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”“对，能到腰呢。”小美和小叶都为自己的头发能长得盖过腰而感到得意和自豪。小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”“哼，能长多长？”小81“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”反问语气表现小真的不服输和自信。

小真的观点是怎样的？表现出了小真怎样的特点？“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”反问“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”

小真说自己的头发能长得比小叶和小美的还长，表现了小真好胜的特点。“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”小课文解读读第7--12自然段，小真的头发都能做些什么呢？课文解读读第7--12自然段，小真的头发都能做些什么呢？84“嘿！能长多长？”“老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……

一连串的“老长”形象地写出了小真的希望，更表现出她的天真。“嘿！能长多长？”“老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊85“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……

表示还有很多用处没说完。

辫子钓鱼“还有……”说明了什么？“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵86“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……

比如：头发飘起来，变成网，网住天上飘的白云……

辫子钓鱼展开想象，小真的头发还能变成什么？用来做什么？“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵87总结规律，仿写句子。例句：要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。句式：要是（在什么地方），就（可以做什么事情）。仿写：要是明天下大雨，我就不到你家看书了。总结规律，仿写句子。例句：要是从桥上把辫子垂下去，就能钓88要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲啦啊啦的，一整头牛就是我的了。还有呢……

“一下”突出了动作的熟练，“一下子”表现出动作的准确。小真的想象多么神奇啊！长头发能够套牛，拉牛。辫子套牛要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能

“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷（juǎn）在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢……

小真为什么会有这样的想象？头发当被子软乎乎，柔软有弹性“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷90

“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷（juǎn）在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢……

在露天睡觉需要暄腾腾的被子，如果把头发变成被子，多么舒服啊，所以小真有了这样奇特的想法。头发当被子“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷91使用比喻手法使画面更直观！“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。读课文，想一想课文写了什么？【卖力】尽量使出自己的力量。从桥上垂下辫子——能钓鱼小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。“哦，真是太好了……”仿写：漫山秋叶，好像一幅色彩浓重的油画，真是美极了。——爱因斯坦小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。在露天睡觉需要暄腾腾的被子，如果把头发变成被子，多么舒服啊，所以小真有了这样奇特的想法。把“泡沫”比作“蛋卷冰激凌”，形象生动地写出了小真的天真和可爱。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。“哦，真是太好了……”写了只有短头发的小真凭借着自己的奇特想象,想象自己的长头发能够钓鱼、拉牛、裹在身上做户外的棉被、帮助妈妈晾衣服，抹上洗头发的香波就是个大大的冰淇淋，躺在河流里头发就像随波荡漾的海带，头发烫起来就是小鸟、松鼠的家。小真为什么会有这样的想象？展开想象，小真的头发还能变成什么？用来做什么？“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！小真的想象多么神奇啊！当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。小美和小叶都为自己的头发能长得盖过腰而感到得意和自豪。“要是把右边的辫子和左边的辫子绷（bēng）紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。’”这段话进一步表现了小真的天真和自由又合理的想象。辫子晾衣服使用比喻手法使画面更直观！“要是把右边的辫子和左边的辫92小真的头发有怎样的用途？（课后第一题）把辫子垂下去把辫子甩过去把辫子卷在身上把辫子拉在树上想象力丰富词语运用生动能钓鱼套牛睡大觉晾衣服小真的头发有怎样的用途？（课后第一题）把辫子垂下去把辫子甩过课文解读读第13--23自然段，小真的长头发要如何打理呢？课文解读读第13--23自然段，小真的长头发要如何打理呢？94“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。“再说，怎么梳呢？那么长的头发。”小美也说。不好洗不好梳“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。“再说，95“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……

夸张、比喻。“泡沫够云彩”写出了泡沫的多和高。把“泡沫”比作“蛋卷冰激凌”，形象生动地写出了小真的天真和可爱。十个妹妹帮忙梳洗“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。96梳头悠闲自在梳头“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……发挥自己的想象，写一写小真洗长头发时的样子。香波洗长发“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。98“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……那些泡沫啊，在阳光下亮晶晶的，它们亲密地挤在一起，变成一大朵五彩的云。“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。99“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。而且啊……”

这句话形象地描述了长头发在河中冲洗时随着流水漂荡的情景。河水冲洗头发“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像100使用比喻手法使画面更直观！使用比喻手法使画面更直观！1.水面上的荷叶挨挨挤挤地排列着。仿写：水面上的荷叶就像大圆盘一样挨挨挤挤地排列着。2.漫山秋叶，真是美极了。仿写：漫山秋叶，好像一幅色彩浓重的油画，真是美极了。仿写句子。1.水面上的荷叶挨挨挤挤地排列着。仿写：水面上的荷叶就像大圆“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？“是啊。拖在地上不难受？”小叶和小美一起问。“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”

对于小叶和小美的疑问，小真是用什么样的想象来解决的？“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？对于小叶和小103“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？“是啊。拖在地上不难受？”小叶和小美一起问。“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”

小真想象让她十个妹妹来给她梳头，让河水冲洗头发，平时的时候，就烫起来，变成森林，小动物们还能住在那里。“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？小真想象让她104十个妹妹帮自己梳头、洗头泡沫——够着云彩，冰激凌头发——海带，河水冲洗头发烫头发——树林，动物乐园神奇的想象十个妹妹帮自己梳头、洗头泡沫——够着云彩，冰激凌头发——海带105小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”“哦，真是太好了……”小真的头发快点儿长长就好了。为什么小叶和小美都说“太好了”？小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”为什么106小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”“哦，真是太好了……”小真的头发快点儿长长就好了。因为小真的长头发用处那么多，还不碍事，有人梳洗，还能变成树林，多有趣啊！小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”因为小107读完课文，说说你觉得小真是个怎样的孩子？想象力丰富活泼天真读完课文，说说你觉得小真是个怎样的孩