《声声慢》演讲教学1课件

声声慢

李清照

号易安居士

声声慢李清照号易安居士寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？

声声慢

李清照朗诵配乐寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三疏通字词戚戚：内心忧愁的样子乍暖还寒：忽然回暖，一会又冷将息：调养、休息怎生得黑：怎么能够挨到天黑

这次第：这光景、这情形了得：说得完、包括得了憔悴损：憔悴得很疏通字词戚戚：内心忧愁的样子乍暖还寒：忽然回暖，一会又冷将息

我独处陋室若有所失地东寻西觅，但过去的一切都在动乱中失去了，永远都寻不见、觅不回了；眼前只有冷冷清清的环境（空房内别无长物，室外是万木萧条的秋景）；这种环境又引起内心的感伤，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来，令人痛彻肺腑，难以忍受了。特别是秋季骤热或骤冷的时候，最难以保养将息了。饮进愁肠的几杯薄酒，根本不能抵御晚上的冷风寒意。望天空，但见一行行雁字掠过，回想起过去在寄给丈夫赵明诚的词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死，书信无人可寄，故见北雁南来，联想起词中的话，雁已是老相识了，更感到伤心。

地上到处是零落的黄花，憔悴枯损，如今有谁能与我共摘（一说，有什么可采摘的）啊！整天守着窗子边，孤孤单单的，怎么容易挨到天黑啊！到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发出令人心碎的声音。这种种况味，一个“愁”字怎么能说尽！《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1我独处陋室若有所失地东寻西觅，但过去的一切都在动初步感受全词

情感基调：

词人形象：

愁苦、哀怨憔悴、孤独《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1初步感受全词直接抒情的句子：①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。②这次第，怎一个愁字了得！

《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1直接抒情的句子：①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚

动作

环境

感受若有所失寂寞冷清凄苦无告感情基调：哀婉愁苦《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚动作环境感受若有所失间接抒情：找出词中的主要意象：

酒秋风过雁黄花细雨梧桐

借景抒情、借物抒情、借事抒情等。《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1间接抒情：找出词中的主要意象：酒为何说是“淡酒”？

并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。酒《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力压

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

——杜甫《登高》

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

——白居易《琵琶行》

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。——柳永《雨霖铃》

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》结论：酒是“愁”的象征《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。结论：酒是“愁”的象征《风怎敌他晚来风急。风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。万里悲秋常作客，百年多病独登台。

——杜甫《登高》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

——柳永《雨霖铃》结论：秋风渲染悲凉的气氛，象征愁情《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1风怎敌他晚来风急。风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。结论：秋风雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。

——晏殊《浣溪沙》云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》结论：雁代指书信，象征离愁《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归黄花

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦

——李清照《醉花阴》结论：黄花比喻女子憔悴的容颜《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1黄花满地黄花堆积。莫道不消魂，帘卷西风，人比梧桐

梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。

——温庭筠《更漏子》结论：梧桐一叶知秋，表达离情愁丝《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1梧桐梧桐更兼细雨，春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。雨

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

——杜牧《清明》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

——陆游《十一月四日风雨大作》结论：雨是哀伤﹑愁丝的象征《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1雨梧桐更兼细雨，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。结论：雨以“这次第，怎一个愁字了得？”收束全篇。

你怎么理解这一“愁”情？此刻的“愁”已远非南渡前词中那种闺愁闲愁可比，它融合了亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦，是在金兵入侵、国土沦丧、人民流离失所、南朝政府腐败无能这样一个背景下产生的，具有一定的现实性和社会意义，显得格外深广与厚重。《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1以“这次第，怎一个愁字了得？”收束全篇。你怎么理解这一“主旨句：这次第，怎一个愁字了得！

《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1主旨句：这次第，怎一个愁字了得！

《声声慢》ppt演讲教学小结：

内容：风格：词风变化原因：抒亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦深沉凝重、哀怨凄苦社会和家庭的双重悲剧开头极力渲染愁苦之情，为全词定下感情基调；中间用众多意象铺叙，营造一个“愁”的世界；结尾以“这次第，怎一个愁字了得？”收束全篇，将“愁”情推向极致。《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1小结：内容：风格：词风变化原因：抒亡国之痛、孀居之悲、沦落之写作特色：１、以抒情见长，情景交融２、层层铺叙，线索分明3、大量运用双声叠韵与唇齿两声的词字《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1写作特色：１、以抒情见长，情景交融２、层层铺叙，线索分明3、1《声声慢》的起句“寻寻觅觅，冷冷凄凄，凄凄惨惨戚戚”使用了一连串叠词，渲染出一种凄凉的气氛。2、诗词讲究借鉴，温庭筠有“梧桐树，三更雨”句，李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，与此意境相仿。3、菊花是中国古典诗词中常见的意象，李清照在《声声慢》中写道：满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？（39）形容愁绪，或言愁千斛万斛，或言愁如江如海，总这是极言其多。李清照在《声声慢》中却化多为少，把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪用“这次第，怎一个愁字了得。”《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学11《声声慢》的起句“寻寻觅觅，冷冷凄凄，凄凄惨惨戚戚”使用了

声声慢

李清照

号易安居士

声声慢李清照号易安居士寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？

声声慢

李清照朗诵配乐寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三疏通字词戚戚：内心忧愁的样子乍暖还寒：忽然回暖，一会又冷将息：调养、休息怎生得黑：怎么能够挨到天黑

这次第：这光景、这情形了得：说得完、包括得了憔悴损：憔悴得很疏通字词戚戚：内心忧愁的样子乍暖还寒：忽然回暖，一会又冷将息

我独处陋室若有所失地东寻西觅，但过去的一切都在动乱中失去了，永远都寻不见、觅不回了；眼前只有冷冷清清的环境（空房内别无长物，室外是万木萧条的秋景）；这种环境又引起内心的感伤，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来，令人痛彻肺腑，难以忍受了。特别是秋季骤热或骤冷的时候，最难以保养将息了。饮进愁肠的几杯薄酒，根本不能抵御晚上的冷风寒意。望天空，但见一行行雁字掠过，回想起过去在寄给丈夫赵明诚的词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死，书信无人可寄，故见北雁南来，联想起词中的话，雁已是老相识了，更感到伤心。

地上到处是零落的黄花，憔悴枯损，如今有谁能与我共摘（一说，有什么可采摘的）啊！整天守着窗子边，孤孤单单的，怎么容易挨到天黑啊！到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发出令人心碎的声音。这种种况味，一个“愁”字怎么能说尽！《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1我独处陋室若有所失地东寻西觅，但过去的一切都在动初步感受全词

情感基调：

词人形象：

愁苦、哀怨憔悴、孤独《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1初步感受全词直接抒情的句子：①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。②这次第，怎一个愁字了得！

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环境

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酒秋风过雁黄花细雨梧桐

借景抒情、借物抒情、借事抒情等。《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1间接抒情：找出词中的主要意象：酒为何说是“淡酒”？

并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。酒《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力压

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

——杜甫《登高》

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——白居易《琵琶行》

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。——柳永《雨霖铃》

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满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦

——李清照《醉花阴》结论：黄花比喻女子憔悴的容颜《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1黄花满地黄花堆积。莫道不消魂，帘卷西风，人比梧桐

梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。

——温庭筠《更漏子》结论：梧桐一叶知秋，表达离情愁丝《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1梧桐梧桐更兼细雨，春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。雨

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

——杜牧《清明》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

——陆游《十一月四日风雨大作》结论：雨是哀伤﹑愁丝的象征《声声慢》ppt演讲教学1《声声慢》ppt演讲教学1雨梧桐更兼细雨，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。结论：雨以“这次第，怎一个愁字了得？”收束全篇。

你怎么理解这一“愁”情？此刻的“愁”已远非南渡前词中那种闺愁闲愁可比，它融合了亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦，是在金兵入侵、