2017年中考物理模拟试卷(精析版)

20174年中考物理模拟试卷、选择题（每小题只有一个选项符合题意）关丁运动，以下说法正确的是（）A.在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平■均速度越大B.正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动C.电瓶车的正常行驶速度约为4km/hD.地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关丁声现象，下歹0说法正确的是（）A.在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气B.吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色C.听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量D.在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（A.冬天吟出的“白气A.冬天吟出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒干D.入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平・，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到F甲、F乙，则下列关系正确的是（）在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是铝、海水、空气吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这说明声音可以传递能量在道路两旁设立隔音板可以阻断噪声的传播如图所示的物态变化过程中，放出热量的是（）A.冬天哈出的“白气”B.正在消融的冰凌C.夏天时衣服晒十D.放入衣箱的樟脑球变小两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示.甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙，两个小球受到的浮在“测量平均速度”的实验中，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大正在进站的火车可近似看成做匀速直线运动电瓶车的正常行驶速度约为4km/h地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的关于声现象，下歹0说法正确的是（）在相同的条件下，声音在以下三种介质中传播速度由小