一年级下册考点-阅读理解知识点汇总全经典

一年级下册考点_阅读理解知识点汇总(全)经典一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文，完成练习。(不会写的字，用拼音代替)大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。(1)短文共有句话，写出第三句话。(2)照样子，写词语。例：肥肥的(3)短文分别描写了、、、四个季节树叶的样子。(4)大自然的邮票是()。A.嫩芽B,树叶“C.土壤【答案】(1)五；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。(2)红红的；白白的；青青的(3)春；夏；秋；冬(4)B【解析】.读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。(1)儿歌中的红领巾”指的是()A.少先队员B.学生戴的红领巾(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。的白塔的风■地歌唱(3)朗读这首儿歌时，要读出的感觉。()A.激动B.甜蜜心.快乐【答案】(1)A(2)美丽；凉爽；愉快3)C【解析】3.阅读下文，回答问题。荷叶圆圆(节选)荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小鱼儿说：荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。(1)荷叶的样子是,颜色是。(2)游来游去、来去、来去(3)小水珠把荷叶当作;小鱼儿把荷叶当作。(4)想一想：还有谁把荷叶当作什么？【答案】(1)圆圆的；绿绿的(2)走；走；飞；飞(3)摇篮；凉伞(4)青蛙把荷叶当作歌台。【解析】4.阅读短文，回答问题。春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！"小燕子说：不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”麻雀说：不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”(1)短文共有个自然段。(2)春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用横线把句子划出来。(3)小白鸽认为春雨是,小燕子认为春雨是,麻雀认为春雨是【答案】(1)4(2)春雨到底是什么颜色？(3)无色的；绿色的；红色的【解析】5.阅读短文，回答问题。喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道："鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。”"不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！"鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着人”字形，整整齐齐地飞向远方。真是人上有人，天外有天啊！"喜鹊感慨地说。(1)短文有个自然段。(2)读句子，根据文章内容判断对错。喜鹊比蝴蝶飞得高。鸽子比喜鹊飞得高。③小昆虫在高空中飞。(3)喜鹊看到大雁后明白了()(填序号)①大雁飞得最高。②大雁飞得最整齐。③人上有人，天外有天。【答案】(1)4(2)对；对；错(3)③【解析】6.阅读下文，回答问题。夜色(节选)爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉••(1)为什么爸爸晚上偏要拉我”去散步？(2)我”去散步时看到了什么？(3)我”后来还怕黑夜吗？(4)在月光下，你还会看到什么？【答案】(1)因为我”害怕黑夜，爸爸想让我”克服这个缺点。(2)花草的微笑，小鸟在睡觉。(3)不怕(4)昆虫在月光下飞舞，青蛙在草丛里唱歌。【解析】7.阅读下文，回答问题。我的铅笔盒我有一个铅笔盒，上学放学跟着我。盒子大来铅笔多，铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸，我想换个铅笔盒。妈妈告诉我：铅笔盒是铅笔的窝，多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做，

铅笔干净，盒子也美呵呵！(1)铅笔盒先是,后来我"照妈妈说的做，铅笔盒变得。(2)铅笔盒变干净的办法是什么？用“:画出来。(3)铅笔盒为什么会变脏？()A.因为铅笔盒本来就是脏的。B.铅笔把铅笔盒染脏了。C.因为铅笔盒太大了。(4)我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？【答案】(1)黑呵呵；美呵呵(2)多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。(3)B(4)我”没有换新的铅笔盒。从我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。【解析】.阅读下文，回答问题。小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”(1)这段话共有句话。蚂蚁搬东西是因为要了。(2)根据课文内容填一填。燕子雨来到，鱼儿雨来到。(3)你还知道哪种现象出现就说明要下雨了？【答案】(1)3;下雨(2)低飞；到水面上呼吸(3)蛇过道，说明要下雨了。【解析】.阅读下文，回答问题。到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，到了自己的位上。李老师看了看手表，说：允元，今天你迟到了二十分钟。”(1)选字填空。(填序号)①座②坐③做元元红着脸，低着头，到了自己的位上。(2)元元迟到了，他的表现是怎样的？用“画出相关语句。(3)元元晚起了分钟，结果迟到了分钟。看来，睡懒(la)i觉的习惯真不好啊！(4)请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？【答案】(1)②；①(2)元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。(3)一；二十(4)元元会马上起床，洗漱，吃饭，去上学。【解析】10.阅读下文，回答问题。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。(1)用波浪线画出文段中“AAB武的词语，再写两个这样的词语。(2)仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。很,也很。(3)树和喜鹊为什么都感到快乐？(填序号)①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。②他们都有了朋友，不再孤单。(4)你什么时候会感到很快乐？【答案】(1)叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安(2)秋天；美；冬天；美(3)②(4)我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。【解析】11.阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。世界多美呀母鸡蹲(du»着明Rfd小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝湛(zha»湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄(cheng)澄的。原来世界(shji)6这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀一一蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。(1)全文共段，写出文中表示颜色的词。(2)照样子从文中找出词语。黄乎乎、、、(3)小鸡是怎样诞生的？【答案】(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄(2)蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。【解析】12.阅读理解不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。竹外桃花三两枝"，看！桃花、梨花、迎春花••…像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁(fa)花似锦(ji)n,闭上眼睛，一阵阵的馨(xi)n香迎面扑来，让人陶(tGO醉(zu)力细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩(pi起舞。春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉(x)戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕

子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个小音符”与五线谱”组成的一首悦(yu6耳的乐章，歌唱家一一黄鹏小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。工年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！(1)给下列加下划线的字选择正确的读音。仿便(fuf)6竞相(xiagxian)g开放头发(faf@繁花似(sish)i锦(2)在文中找出一句比喻句和一句拟人句。(3)结合上下文，说说竞相开放”的意思。(4)第二自然段都写了哪些景物？(5)第三自然段中的小音符”和五线谱”分别是指什么？【答案】(1)fu;xiang；fa；s1(2)比喻句：南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个小音符”与五线谱”组成的一首悦耳的乐章。拟人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。(3)互相争着开放(4)桃花梨花迎春花蜜蜂蝴蝶(5)小燕子电线【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积累。仿佛_(f@、竞社(xian)g开放、头经！fa)、繁花彳L(si)锦。(2)本题主要考查学生对比喻句和拟人句掌握和运用能力。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻白^事物卜喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。(3)要求学生结合课文理解词语的意思。竞相开放：互相争着开放。(4)本题主要考查学生对景物描写的把握能力。细读课文不难找出。第二自然段都写的景物：桃花梨花迎春花蜜蜂蝴蝶。(5)这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。【点评】(1)对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。(2)考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。(3)本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。(4)本题主要考查学生对景物描写的把握能力。(5)这是考查指代性词语指代的内容。13.阅读片段，完成练习到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：无元，今天你迟到了二十分钟。”元元非常后悔。(1)照样子写词语。看了看：了了了(2)元元红着脸是因为。(填序号)①他没考好，老师批评他。②他迟到了，自己觉得不好意思。(3)兀兀后悔的原因是【答案】(1)说；说；问；问；读；读⑵②(3)自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。【解析】14.阅读下文，回答问题大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚'在哪里，你看见了？”大象说：没看见，大伙都说咕咚‘来了。"野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：是我听见的，咕咚'就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。(1)文中的大伙儿”指。(2)咕咚"指。(3)你喜欢里面的哪个动物？为什么？【答案】(1)兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象(2)熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音(3)我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问咕咚”是什么，最后终于帮助大伙弄清了咕咚”到底是什么。【解析】15.阅读下文，回答问题晚霞太阳是世上万物的母亲。她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。看，她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”路旁的向日葵.依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾.不知道在想什么。(1)给短文标上自然段序号。(2)用文中的词语填空，并照样子各写两个。地唱着■地望着AABB:、AABC:、(3)根据短文内容连一连。世上万物太阳晚霞红头巾儿女她(4)全文主要运用的修辞手法是()A.排比B.拟人iC比喻(5)向日葵在想什么？写一写。【答案】(1)略(2)叽叽喳喳；依依不舍；反反复复；慌慌张张；斤斤计较；津津有味(3)晚霞；世上万物；太阳(4)B(5)多漂亮的晚霞啊！我们明天还会再见的。【解析】.阅读下文，回答问题小老鼠过河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。(1)灰灰是怎样过河的？在文中用“—一画出来。(2)灰灰为什么急得要哭了？(3)灰灰是一只什么样的老鼠？【答案】(1)他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。(2)因为他过不了河了。(3)聪明【解析】.阅读下文，回答问题妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！(1)这段文字共有句话。(2)我会连线。弯弯的壮观遥远的小路雄伟的北京城天安门(3)我想沿着弯弯的，走出，去看看广场上的仪式。【答案】(1)3遥远的、X小路雄伟的y'北京城非常/安门(2)(3)小路；天山；升旗【解析】.阅读下文，回答问题我是一粒种子。春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。(1)这段文字共有句话。⑵我”是,它们”是、。(3)我”在(季节)发芽，在(季节)结果。【答案】(1)5一粒种子；太阳公公；雨水阿姨(3)春天；秋天【解析】.阅读下文，回答问题今天，老师带我们到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流着。我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。青蛙从洞里出来了，在岸上跳来跳去。春天也在柳枝上。我发现柳枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。柳树下是一片草地。草地上开着五颜六色的野花，美丽极了。春天又在果园里。果树开花了，雪白的梨花，粉红的桃花••…多么像一个美丽的大花园啊！春天还在我们的头上。燕子从很远很远的南方飞回来。它叫着从我的头上飞过，好像在说：春天真美啊！”(1)这篇短文共有个自然段，主要讲了。(2)春天在哪里？(3)找出文中表示颜色的词。【答案】(1)4;老师带我们到野外找春天(2)春天在小河里。春天在柳枝上。春天又在果园里。春天还在我们的头上。(3)嫩绿，五颜六色，雪白，粉红【解析】.阅读下文，回答问题小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：妈妈，妈妈，要下雨了！”(1)辨字组词。篮消往蓝悄住(2)写出下列词的近义词。连忙力口快(3)这段文字共个自然段，写了要下雨了，会搬家。(4)用边一边写一句话。【答案】(1)篮子；消息；往上；蓝天；悄悄；住房(2)急忙；迅速(3)2;蚂蚁(4)小丽一边走路一边唱歌。【解析】.阅读下文，回答问题春天的雨淅沥，淅沥……春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。(1)选文一共有个自然段。(2)找出文中表示声音的词语。(3)短文中说春天的雨是、和。(4)请你写一句话来赞美春天的雨。【答案】(1)5(2)淅沥、渐沥、叮咚、叮咚(3)鼓槌儿；颜料；催眠曲(4)春天的雨是滋润万物的甘露。【解析】.阅读(6分)树和喜鹊(节选)树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。(1)文中一共有个自然段，第二自然段有句话。(2)读课文，选择填空，只填序号。有了邻居，也有了邻居。①喜鹊②树【答案】(1)3;2⑵②；①【解析】.阅读短文，回答问题。太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹(hongo