九年级化学上册第五单元化学方程式课题1质量守恒定律习题

课题1质量守恒定律4•思维导图也|mi时8V（1）参加化学反应的各物质的质量总和（2）反应后生成的各物质的质量总和（3）原子的种类、数目、质量（4）原子种类（5）原子个数（6）原子质量（7）元素种类（8）元素质量（9）总质量（10）化学式（11）质量比（12）个数比，基础知识残本技H—d崔总工最...1.质量守恒定律（1）实验探究化学反应前后物质的质量关系①红磷燃烧前后质量的测定实验与问题探究与讨论解答红磷燃烧时，锥形瓶底部铺一层细沙的目的是什么为了吸收红磷燃烧时放出的热量，防止锥形瓶炸裂待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上，天平是否平衡平衡实验中不用气球，直接用瓶塞塞紧锥形瓶可以吗？为什么不可以，红磷燃烧放出大量热量，使瓶中气体膨胀，容易将瓶塞冲开红磷燃烧实验表达式是什么点燃磷+氧气」—五氧化二磷②铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验与问题探究与讨论实验现象是什么铁钉表囿覆盖一层红色物质，蓝色液体变为浅绿色反应前后，天平是合平衡？说明了什么问题平衡，说明参加化学反应的反应物的质量总和，等于生成的各物质的质量总和实验如何表达铁+硫酸铜——＞铜+硫酸亚铁（2）质量守恒定律①内容参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定②探究反应前后质量是否守恒应注意的问题实验问题结论与解释碳酸钠与盐酸反应实验现象是什么？反应完成后天平是否平衡？如何解释上述现象有气泡产生，白色粉末逐渐消失；小平衡；反应产生的CO逸出，导致反应后总质量变小镁条燃烧实验现象是什么？反应后所得固体和石棉网的质量之和与原来镁条和石棉网的质量总和是否相等？如何解释上述现象发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量；不相等；镁条燃烧时，空气中的氧气参加反应，生成的氧化镁中包含了氧气的质量，导致反应后的总质量变大以上实验说明，探究反应前后质量是否守恒应注意：反应中是否有气体生成；反应中是否有外界物质

进入。辨误区验证质量守恒定律应注意什么凡有气体参加或生成的反应，在设计实验验证反应前后遵循质量守恒时，应该在密闭容器中进行。【例1—1］下列叙述正确的是（）A.因为质量守恒，所以煤燃烧后产生煤渣的质量一定与所用煤的质量相等B.镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了C.100g酒精和100g水混合在一起，质量等于200g,符合质量守恒定律D.氢气和氧气形成的混合物的质量等于其反应后生成水的质量解析：AX煤燃烧生成C0气体逸出，致使煤渣质量小于煤的质量BV镁带燃烧是镁与氧气反应，生成物的质量为镁带质量与氧气质量总和CX酒精和水混合是物理变化，不能用质量守恒定律解释DX氢气和氧气混合，不一定恰好完全反应答案：B（3）质量守恒的微观解释①化学反应的实质化学反应过程是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合成其他物质（生成物）的过程。由分子构成的物质在化学反应中的变化过程可表示为：分子逸与原子分子鬓妈新物质分子逸与原子分子鬓妈新物质②质量守恒的原因在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子本身的质量也没有改变。所以，反应前后的质量总和必然相等。【例1—2】化学反应前后可能发生变化的是（）A.物质的总质量B.元素种类C.原子数目D.分子数目解析：化学反应实质是原子的重新组合，反应前后原子数目不变，元素种类不变，物质的总质量不变;反应后分子种类一定改变，分子数目可能改变，也可能不变。答案：D2.化学方程式（1）概念用化学式表示化学反应的式子，叫化学方程式。・iini-nil*■II-IrtII111III1■.rI1.（2）化学方程式表示的意义①宏观角度：表示反应物、生成物和反应条件。②微观角度：表示反应物和生成物之间的粒子个数比。③质量角度：表示各物质之间的质量关系，即质量比。..点燃例如：2屋+Q=====2H2O微粒个数比：2：1：2质量比：2X1X2：16X2：2X（1X2+16）即4：32：36点技巧计算方程式中各物质的质量比的方法计算各物质质量比时，应先将相对分子质量（或相对原子质量）乘以化学式前的化学计量数，再将乘积相比，一定不要漏乘化学计量数。各物质的质量比一般不用约成最简比。一,一一,-、，一一_通电一人_人，,、、，、,一—”,,口【例2—1】下列关于2H2O====2H2f+QT的说法不正确的是（）A.水在通电的条件下生成氢气和氧气B.分解的水的质量等于生成氢气和氧气的质量C.每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子D.每2g水分解生成2g氢气和1g氧气解析：A、B、C分别从宏观和微观两个方面解释了化学方程式表示的意义，都是正确的。答案：D（3）化学方程式的读法以碳在空气中燃烧为例：C+Q区=€0①宏观角度读作：碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳。②祯观疝度读作：每1个碳原子51个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。③从质量的角度读作：每…」2.份质量白^碳与32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳。【例2—2】下列关于化学方程式4P+5Q====2PQ读法正确的是()4个磷加上2个氧等于2个五氧化二磷.每4个磷原子和2个氧分子在点燃条件下生成2个五氧化二磷分子C.磷和氧气在点燃条件下反应，生成五氧化二磷D.磷和氧气在点燃条件下等于五氧化二磷解析：A项加号表示“和”，等号表示“生成”，同时没指明条件，故A项错误；B项从粒子角度：可读为每4个磷原子与5个氧分子在点燃的条件下可生成2个五氧化二磷分子，要注意“每”字，B项错误；D项从物质角度：可读为在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷，故D项错误。答案：C二通本方法番本黜i吧".再等u量力、.理解质量守恒定律应注意什么(1)正确理解“参加反应”的含义不能把“参加反应的物质”理解成“反应物”。化学反应中往往存在“反应物过量”问题。(2)不要漏掉气体或沉淀很多化学反应有气体或沉淀生成，因此“生成的各物质质量”总和包括“固、液、气”三种状态的物质。讨论质量守恒定律时，各状态均要一起讨论，不能遗漏。也不能因为生成了气体，而误认为质量减少，不符合质量守恒定律。(3)明确普遍性质量守恒定律是化学变化中的普遍规律，没有一个化学反应例外。(4)明确适用范围质量守恒定律解释的是化学变化而不是物理变化。如1g水加热后变成了1g水蒸气，这一变化虽然前后质量相等，但不能说这一变化符合质量守恒定律。【例3—1】(综合应用题)下列现象能用质量守，值定律解释的是()A.水结冰前后质量不变1L芝麻和1L大米混合，总体积小于2LC.在加压降温的条件下，氧气变为淡蓝色液体D.氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应前后物质的总质量不变解析：质量守恒定律描述的对象是化学变化，而上述四个选项中只有D是化学变化，能用质量守恒定律来描述变化前后的质量关系，其余均是物理变化，不能用质量守恒定律来描述。答案：D【例3—2】下列叙述中，正确的是()A.参加化学反应的分子个数等于反应生成的分子个数B.化学方程式不仅表明了反应物、生成物和反应条件，同时还可表示各物质之间的质量关系C.两种物质相互反应时，它们的质量一定相等D.在化学反应中，参加反应的固体的质量跟反应生成的固体的质量相等解析：A中参加反应的分子个数不一定等于生成物的分子个数，例如2H2+Q===2HQC中物质之间的反应是按一定的质量比来进行的，并不是按等质量来进行反应的，D中反应前后固体质量不一定相等，如镁与氧气在点燃条件下反应生成氧化镁；B中表明了化学方程式的意义，是正确的。答案：BT思胸花展刨新麻用rrrrr'.izjTd*ixr;ir:4.化学反应前后有六个“不变”，两个“改变”，一个“可能变”，r反应物和生成物宏j的总质量不变观1元素种类不变1六个《I元素质量不变不变原子种类不变微……、।原子数目不变观原子质量不变

,宏观——物质种类改变2两个宏观——构成物质改变1的粒子一定改变变为构成生成物、的微粒（3）一个可能改变一一分子总数可能改变【例4—1】（创新应用题）摩托罗拉公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CHOM3X+4NaOH===2NCG+6HO。其中X的化学式为（）A.QB.COC.CQD.H2解析：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，比较反应前后原子的个数，即可确定X的化学式。经比较，3X中共含有6个O原子，则X的化学式为Q。答案：A【例4—2】成语“点石成金”，本意为古代的一种法术，即能把石头变成黄金；现比喻化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石（主要成分为CaCO）变成黄金（即单质Au）,你认为他的说法科学吗？,理由是。解析：化学反应前后元素种类不会改变。石灰石的主要成分为CaCO,含有钙、碳、氧三种元素，无金元素，显然“把石头变成黄金”的说法是伪科学的。答案：不科学石灰石的主要成分为CaCO,含有钙、碳、氧三种元素，无金元素。根据化学反应前后元素的种类不会改变，推测出反应后不会有金元素课题1质量守恒定律第1课时质量守恒定律一、选择题（每个小题只有一个选项符合题意）.下列说法错误.的是（）。A.一切化学反应都是遵循质量守恒定律的B.镁在空气中燃烧，虽然生成氧化镁的质量比镁大，但这个反应也遵循质量守恒定律C.氯酸钾和二氧化镒加热后试管中残留物比反应物质量小，但这个反应也是遵循质量守恒定律的D.水蒸发为水蒸气，质量没有改变，由此可说明化学变化是符合质量守恒定律的TOC\o"1-5"\h\z2.下列叙述不适合.用质量守恒定律解释的是（）。A.水加热变成水蒸气，变化前后质量相等B.要得到18g水，则参加反应的氢气和氧气的总质量一定为18gC.1g硫与1g氧气化合生成2g二氧化硫D.在分解反应中，反应物的质量一定大于任意一种生成物的质量3.如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是（）。A.该反应属于化合反应B.该反应不符合质量守恒定律C.该反应前后元素的种类发生了改变D.两种反应物均为化合物4.煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。煤的气化过程中发生了化学反应：C+H2O（气尸==丑+CO在反应前后，发生了变化的是（）。A.元素的种类B.分子的种类

C.原子的数目D.物质的总质量5,下列说法中，正确的是（）。A.在与外界隔绝的条件下，物质间不论发生何种变化，其总质量保持不变B.aL氢气和bL氧气完全反应，生成（a+b）L水C,在化学反应前后，生成物的质量总和一定等于参加反应的各物质的质量总和D,引燃密闭容器中的ag氢气和bg氧气，冷却后得到水的质量一定等于（a+b）g.镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，则下列图中能正确表示容器内所盛物质总质量变化的.从分子和原子的角度解释，为什么参加化学反应的各物质的质量总和一定等于反应后生成的各物质的质量总和。8.（1）某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向偏转（填“左”或“右”）。该反应质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反应后天平不平衡的原因是（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是（填序号）。①原子种类；②原子数目；③分子种类；④分子数目；⑤元素种类；⑥物质种类。三、实验题9,做红磷燃烧前后质量测定的实验里，锥形瓶底部应铺有细沙，再把红磷置于细沙上，其原因是,第二次称量时，一定要待锥形瓶冷却后再称量，这样做的原因是10.为了验证质量守恒定律。甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和增期的总质量mg;其燃烧后灰烬和田竭的总质量为ng。m和n的关系为：mn（填“v”、或）。（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg;其生锈后的质量为ygox和y的关系为：xy（填“v”、或）。（3）丙同学用实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag;其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg。a与b的关系为：ab（填“v”、">”或“=”）。（4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加和生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应,才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。第2课时化学方程式卜达标训练二』卷，」,父」一、选择题（每个小题只有一个选项符合题意）1,化学方程式2H+Q====：2HO的正确意义是（）。A,氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子B.2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃条件下生成2份质量的水C,氢气在氧气中燃烧生成水D,氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素2,下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中•、④分别表示两种不同元素的原子。能

用该本意图表本的反应是（）。A.2H2+Q====2用该本意图表本的反应是（）。A.2H2+Q====2屋OB.2HC.2CO+Q婴=2CO点燃D.H2+Cl2=====2HCl.在化学反应A+B===2CD中，10gA物质恰好与10gB物质完全反应，若生成D物质8g,则生TOC\o"1-5"\h\z成C物质质量为（）。A.11gB.12gC.9gD.13g.Y2+2口===4XH方框里应填写的化学式为（）。A.X2丫2B.X2丫C.X3丫4D.XY2.4NH3+5O2=====4X+6H2。反应中，则X的化学式为（）。A.NOB.NO2C.N2。4D.N2.某纯7^物A稍加热就分解为NH、H2OCO,据此不能得出的结论是（）。A.A由4种元素组成B.A是化合物C.A中含水D.A不稳定.在一个密闭容器中放入WGH、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质WGHP反应前质量/g181232反应后质量/g待测261212关于此反应的认识不正确的是（）。A.物质H一定是该反应的催化剂.该反应一定是化合反应C.WAP是反应物D.待测彳1为13二、填空题.已知A+B===OD反应中，生成物C与D质量比为1：3,若反应物A与B在反应中共耗2.4g,则生成Cg。.已知A+2B===OD中，将A、B两种物质各10g混合加热，生成4gC和8gD,若A完全反应，则参加反应的A与B的质量比为。.（2018山东德州）对于化学反应：2A===2济C,已知：反应生成B和C的质量比为B：C=1：8。请在表格中填空：物质ABC反应前质量/g10005反应后质量/g64课题1质量守恒定律第1课时质量守恒定律1.D2.AA解析：只要是化学变化，都遵循质量守恒定律。B解析：化学反应前后分子种类一定发生变化。C解析：A选项，物质间或发生物理变化，则不适用质量守恒定律；B选项中单位是体积L,体积是不能直接相加的；D选项中氢气与氧气不一定完全反应。B解析：因为是在密闭容器中，所以物质总质量不改变。因为化学反应实质是构成物质的分子分裂成原子，原子又重新组合成新分子的过程，反应前后原子种类、数目和质量都不变。所以由微粒聚集起来的宏观物质在参加化学反应前后质量的总和不变（1）右遵守产生的二氧化碳气体逸到空气中去了（2）①②⑤防止锥形瓶炸裂锥形瓶内空气受热，使气球膨胀，空气浮力变大，测出质量会偏小（1）＞（2）＜（3）=（4）在密闭体系中进行第2课时化学方程式.CC解析：第一种微粒是由不同元素的原子构成，所以是化合物，化合物与一种单质进行的化合反应。BB解析：根据两边原子的种类不变，方框中肯定有X。根据原子的数目不变，左边Y原子数为2,而右边Y为4,因此方框内定有Y原子。又综合方框前的化学计量数“2”分析，应选B项。A解析：右边缺少4个N原子和4个O原子。C解析：A物质是纯净物，所以不可能纯净物中含有另外一种物质。A解析：物质H可能是催化剂，也可能是杂质。0.6解析：根据质量守恒定律，反应物A与B在反应中共消耗2.4g,生成物C与D的总质量也为2.4g,又知生成物C与D质量比为1：3,则生成C的质量为0.6g。5：1解析：根据质量守恒定律，生成4gC和8gD,则参加反应的A和B的质量总和为12g。又知A10g完全反应，所以参加反应的B为2g，则A与B参加反应的质量比为5：1。432解析：因为参加反应的A的质量为36g,又反应生成B和C的质量比为1：8,所以B的质量=1/9X36g=4g,C的质量=8/9X36g=32g。2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷注意事项：.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1.溶液对生命活动、人类生产活动具有重要意义。下列相关叙述错误的是（）A.溶液一定是均稳定的混合物B.硝酸俊固体溶于水，溶液温度降低C.利用洗洁精的乳化作用可除去餐具上的油污D.稀溶液一定是不饱和溶液.利用下列试剂之间的反应现象，能验证Fe、Cu、Ag金属活动性强弱顺序的是（）Fe、Cu、AgNQ溶液Fe、CuSQ溶液、Ag.FeSQ溶液、CuSO溶液、AgFe、CuSO溶液、AgNO溶液.江西武宁白鸨矿储量丰富，有望成为世界鸨都.白鸨矿主要成分是鸨酸钙（CaWO,其中鸨元素的化合价为+6价，则*是（）A.2B.3.A.2B.3.用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（A.清除可燃物C.隔绝空气.下列对分子、原子的认识，正确的是A.水降温结冰，水分子运动速率减慢C.水和氯化钠都是由分子构成的.下列实验操作正确的是B.降低酒精的着火点D.降低温度至酒精的着火点以下B.在化学变化中任何粒子都不可分B.倾倒液体D.碘升华是因为碘分子的体积随温度的升高而变大B.倾倒液体A.60501而i30三A.C.检查装置气密性D.加热液体C.检查装置气密性D.加热液体.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列说法正确的是（甲乙丙丁□―►表示反应前的质量■一表示反应后的质量A.丁一定是化合物.该反应是置换反应C.丙一定是该反应的催化剂D.反应前后甲和乙变化的质量比为9:8.下列说法不正确的是（）A.点燃甲烷气体之前，一定要先检验气体的纯度.地壳中含量最多金属元素铁，金属制品上刷漆、涂油可保护金属资源C.逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离D.水是生物体的重要组成部分，水是化合物，又是氧化物.燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：（）A.CO气体有毒，可危害人体健康B.CO可用于冶炼金属C.CO可以燃烧，可作燃料D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒10.下列实验方案的设计中，不正确的是（）A.用二氧化镒区分过氧化氢溶液和蒸储水B.用闻气味的方法区分酒精和蒸储水C.用燃烧的木条区分m和COD.用紫色石蕊溶液区分COmCO.下列列化学方程式书写正确的是（）2H2+Q=2HzO2NaOH+2SQ=NaSO+HO2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2T2KMnOEMnO+MnO+Qf.下列对一些事实的解释中，不合理的是（）选项事实解释

A将品红加入一杯清水中，清水很快变红分子在/、断运动B氢气可用向卜排空气法收集相同条件下氢气密度比空气小CCO和Nk都能使燃着的木条熄灭CO和N2一般都不支持燃烧D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小A.AB.BC.CD.D.下列有关人体健康的叙述正确的是（）A.人体缺硒会引起食欲不振，生长迟缓B.缺乏Zt生素A会引起坏血病C.如果人体摄人的能量不足时，会消耗自身脂肪，人就会消瘦D.锡、锌、氢、铁、氟是人体中含有的微量元素.物质的性质决定用途。下列物质的用途和性质不一致的是（）15.化学概念在逻辑上存在如下关系15.化学概念在逻辑上存在如下关系序号物质性质用途A氮气常温下化学性质稳定可用作食品的保护气B二氧化碳能与水发生反应灭火C氧气可供给呼吸医疗上用于抢救病人D一氧化碳可以燃烧用做燃料A.AB.BC.CD.D并列关系交叉关系包含关系下列对概念间相互关系的说法正确的是A.混合物与纯净物属于交叉关系B.糖类与淀粉属于并列关系C.中和反应与复分解反应属于并列关系D.合成材料与塑料属于包含关系二、多选题16.一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下图所示，下列说法正确的是（）A.该反应属于化合反应B.X的值为52D.W中碳、氢元素质量比为4：1D.W中碳、氢元素质量比为4：117.为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯。我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法不正确的是（）A.试管与带导管的橡胶塞连接好后，应先把导管放到水中，然后再双手握住试管外壁从而检查装置的气密性B.给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管□不能对着自己和他人，试管内液体不超过试管容积的一半C.一氧化碳还原氧化铁时，先加热氧化铁粉末至红热再通入一氧化碳气体D.过滤液体时，漏斗里液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液E.为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，也不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯.下列实验方法可行的是A.用水区分硝酸俊固体和氢氧化钠固体B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳C.实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖D.用肥皂水区分水和氯化钙溶液.下列关于化学反应X2+3Y2=2Z的叙述错误的是（）A.Z的化学式为XY3.若mgX2和ngY2充分反应，则生成Z的质量一定是（m+n）gC.若X2和丫2的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为（M+N）D.若agX2完全反应生成bgZ,则同时消耗（b-a）gY220.我国自2018年5月1日起，将抗癌药品的进口关税降为零。氮芥（GH1CI2N）是用于临床的抗肿瘤药物。下列关于氮芥的说法正确的是（）A.氮芥由19个原子构成.氮芥由碳、氢、氯、氮四种元素组成C.氮芥中氯元素的质量分数最大D.氮芥中含有CI2分子三、填空题21.21.用洗洁精洗餐具上的油污是利用其作用；铜丝作导线是利用了它的延展性和性；铁螺丝钉生锈主要是铁与空气中的反应的结果。22.质量守恒定律的发现,22.质量守恒定律的发现,对化学的发展做出了重要贡献O固体的质量M0ti匕时间学0ti匕时间学图二图二图一（1）通过分别称量下列两组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是（填标号）。a、大理石和稀盐酸b、食盐和水（2）在足量氧气中点燃镁条的实验过程中，固体质量变化如图一。①从燃烧条件分析，固体质量在tl前没有发生变化的原因是;②该反应的化学方程式为;③参加反应的氧气质量为g。(3)在一定条件下，A和B反应生成C,微观示意图如图二。回答下列问题：①一个A分子由个原子构成；②C分子中元素的质量比N：0=;③该反应的化学基本反应类型为:④上述反应中一定发生改变的是(填标号)。a、元素种类b、原子种类c、分子种类四、推断题.A-K为初中化学中的常见物质。已知G是应用最广泛的金属。它们之间的关系如图所示。(1)写出K的名称。(2)分别写出①和②反应的化学方程式：；②的基本反应类是。(3)生产、生活中为了防止8H发生采取的措施是。(4)实验室中I的验满方法是。五、流程题.尿素［C0(NH)2］是一种常用化肥。图为利用天然气制尿素的主要流程。统我白热叱叫「电3样汜b.CCXNH^CH』*号化谓备»分前迨叁~］乐<加TOC\o"1-5"\h\zan4lmIo；啪］1V,",NH3空，分寓议各N、.空V.:工舍机或日各［1定条件IV(1)设备I内发生的变化是1填“物理变化”或者“化学变化”)(2)设备n中发生的反应所属的基本反应类型是。(3)设备出中产生并分离出CO和H两种物质，依据流程图判断进入设备IV的是理由是(4)设备V中发生反应：2NH+CO=CO(NH)2+HO若生产60t尿素，需要NH的质量为—t。六、实验题.如图是某学习小组在实验室制取气体时准备的一些装置，请结合图示回答下列问题Ju(1)写出图中标号①的仪器名称。实验室用A装置制取氧气，反应物是(填名称)。(2)写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式,该实验若改用装置C制备氧气，其优点是检验装置C气密性的方法是：关闭弹簧夹后，,则气密性良好。(3)若用F装置收集CO,气体应从(填“b”或"c”)端通入。(4)装置G中的气球实验前均已经稍微膨胀；实验前，装置G中分液漏斗的活塞均处于关闭。打开分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶，可观察到。七、计算题.维生素C(化学式：QHO)对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，缺乏维生素C,会引起坏血病，中学生每天需要补充60mg维生素Co请阅读信息后回答：(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是;(2)维生素C分子的相对分子质量是。八、科学探究题.天然气的主要成分是甲烷(CH),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你一起参与探究：［提出问题］甲烷燃烧后生成哪些物质？［查阅资料］含碳元素的物质完全燃烧生成CO,不完全燃烧生成CO无水CuSO遇水变蓝。［猜想与假设］甲同学：CO、HQ乙同学：CO、H2O丙同学：NH、CO和HQ丁同学：CO、CO和HO。你认为同学的猜想是错误的，理由是。［实验探究］为了验证上述猜想与假设，将甲烷在定量的Q中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中：(1)A、B装置的顺序能否颠倒？(填“能”或“否”)。(2)实验中用纯净的Q而不用空气的原因是。(3)实验中观察到A中无水CuSO变蓝，日D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断同学的猜想成立。(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：。［反思与交流］(5)为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件;通过上述探究，写出甲烷燃烧的化学方程式：。【参考答案】

、选择题题号123456789101112131415答案DBCCACDBDCDDCBD、多选题题号1617181920答案BDBCEADBCBC三、填空题.乳化；导电性；氧气和水.a温度未达到金属镁的着火点SKIPIF1<01,627:16化合反应c点燃解析：a温度未达到金属镁的着火点2Mg+O2^2MgO1,627:16化合反应c四、推断题.二氧化镒2H2。MnO22HzO+OT,Fe+2HCl==FeCl2+HT,（Fe+H2SQ==FeSO4+Hj）置换反应隔绝氧气（刷漆等）、保持金属表面洁净干燥、改变金属的组成和结构（制成合金）；将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已经集满二氧化碳。五、流程题.物理变化置换反应产物是NH,反应物有氮气，另一反应物应含氢元素34六、实验题.铁架台；高镒酸钾2H2QMnO22HO+OT;可以控制反应的发生与停止；向长颈漏斗内加水，漏斗内的液柱保持稳定七、计算题斗内加水，漏斗内的液柱保持稳定七、计算题瓶外的气球缩小，瓶内的气球胀大.9:1:12176八、科学探究题.丙不符合质量守恒定律否空气中含有CO和H2O(或干扰对产物的鉴别)丁CO+Ca(OH)2=CaCOj+hkO氧气充足3CH+5Q=CO+2CO+6HO2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷注意事项：.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题.如图是某化学反应的微观模型，分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解正确的是41+反应前反庖后A.生成物的化学式可能是NHB.该反应有单质生成C.该反应属于复分解反应D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是B.验证质量守恒定律B.验证质量守恒定律•流北中的稀生柱用姑榜的桐花C.飞一为探究分子运动白用I.下列溶液的pH最小的是（）A.使酚酗:试液显红色的溶液B.使石蕊试液显紫色的溶液C.使石蕊试液显蓝色的溶液D.使石蕊试液显红色的溶液.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A.化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化B.稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体C.单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质D.性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼.向氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，对反应前后溶液的分析错误的是（）A.质量增加B.颜色不变C.碱性减弱D.pH增大.如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是

oo——甲分子oo——甲分子反应前反应后反应前A.生成的甲、乙分子个数比是1:4B.该反应属于分解反应C.该反应前后原子个数不变D.该反应的生成物都是单质7,下列说法中正确的是（）A.酸雨就是pH小于7的显酸性的雨水B.在测定空气中氧气含量的实验中，红磷可以用木炭代替C.镁条在氧气里燃烧，生成物为白色固体D.合金的熔点要比组成它的纯金属的熔点高.下列实验操作正确的是（）B,加热液体C.液体体积读数D.滴加液体B,加热液体C.液体体积读数D.滴加液体.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（）A.氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B.燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C.空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D.禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染.稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是A.都能与指示剂作用B.都能解离出氢离子C.都能解离出酸根离子D.都含有氢元素和氧元素.下列物质属于氧化物的是A.氯酸钾B.水C.氧气D.空气.下列对一些事实的解释中，不合理的是（）选项事实解释A将品红加入一杯清水中，清水很快变红分子在/、断运动B氢气可用向卜排空气法收集相同条件下氢气密度比空气小CCO和Nk都能使燃着的木条熄灭CO和N2一般都不支持燃烧

氧分子的体积变小25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小TOC\o"1-5"\h\zA.AB.BC.CD.D.某学生测定下列数据合理的是（）A.用100mL量筒量取7.5mL液体B,用温度计测得体温为37.52CC.用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6gD.用烧杯量取200.0mL盐酸.净化水的方法有：①过滤②加明矶吸附沉降③蒸储④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④.一定温度下，向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体，其对应关系正确的是（）A.AB.BC.CD.DA.AB.BC.CD.D二、多选题.今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（GHQ）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（）A.甲缩醛中的C、H元素的质量比为3:8B.甲缩醛中含有氧分子C.甲缩醛由3种元素组成D.一个甲缩醛分子由3个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成.将铁粉（on段）和稀硫酸（n点后）先后加入到一定量的硫酸铜溶液中，搅拌使之充分反应。过程中加入物质的质量与烧杯中剩余固体的质量关系如图所示。下列说法正确的是八剩余固体的质量gA.a、b点对应的剩余固体只有一种B.m=6.4C.实验过程中共产生FeSQ的质量为15.2gD.取c点对应的溶液加Zn粉，产生气泡.关于水的净化过程描述正确的是A.加入明矶使小颗粒凝聚B.通入氯气杀菌消毒

C.通过过滤装置除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附可得到纯净水19.推理是常用的学习方法，下列推理正确的是()A.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯B.木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气C.COCO分子结构不同，所以它们的化学性质也不同D.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的，所以它们的性质相似.如图所示图象能正确反映其对应的实验操作的是()A.用等量、等浓度的双氧水制氧气A.用等量、等浓度的双氧水制氧气有傕化剂厂元希化制反应时间B.将向一定量的二氧化镒中加入过氧化氢溶液B.将向一定量的二氧化镒中加入过氧化氢溶液固体的质量°反应时间C.将水通电一段时间成体质C.将水通电一段时间成体质g

生气的量0t反应时间$D.等质量CaCO分别与等体积等浓度的稀盐酸(足量)反应三、填空题.用化学符号填空：3个磷原子;(2)氯离子;(3)2个氢分子;(4)钾元素;(