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文档简介

西师大版五年级数学上册平行四边形的面积新民小学李朝权学习目标：通过拼、移等方法，小组活动，探究并掌握平行四边形的面积计算公式，感受转化思想在推导图形面积中的应用。会计算平行四边形的面积，培养用多种方法解决问题的能力。会用平行四边形的面积计算公式解决生活中简单的实际问题。小组活动要求：1、在信封里取出图形，在小组长的带领下完成“训练题单”第一大题。2、请小组分工明确：落实记录员、操作员、展示员等等。3、说说你们小组有什么发现？合作探究(2)一个平行四边形

1）底2米，高7米；

2）高20分米，底6分米；

3）底a厘米，高h厘米.求它的面积是多少？(1)一块平行四边形的麦地底长50米，高是70米，它的面积是多少平方米？试一试5070=3500

(平方米）

1、长方形花坛的长是6m,宽是4m,它的面积是多少?8×5=40（㎡）答：它的面积是40平方米。8m5m检测反馈6m4m2、平行四边形花坛的底是8m,高是5m,它的面积是多少?6×4=24（㎡）答：它的面积是24平方米。基础练习6×4=24（㎡）6m4m5m3、求平行四边形的面积？6厘米5厘米7.5厘米

方法一：7.5X4=30（平方厘米）

方法二：5X6=30（平方厘米）

答：这个平行四边形的面积为30平方厘米。4厘米注意：求平行四边形的面积时，底和高必须是相对应的。答：这个平行四边形的面积为24平方厘米。7.5厘米4厘米4、图中平行四边形的面积分别是多少？2×3=6（c㎡）5×2=10（c㎡）

答：图1的面积为6c㎡，图2的面积为10c㎡。

图1图22厘米3厘米5厘米2厘米4、图中平行四边形的面积分别是多少？（每个方格边长是1厘米）2×3=6（c㎡）5×2=10（c㎡）

答：图1的面积为6c㎡，图2的面积为10c㎡。

图1图22厘米3厘米5厘米2厘米尝试练习4、图中平行四边形的面积分别是多少？（每个方格边长是2厘米）4×6=24（c㎡）10×4=40（c㎡）

答：图1的面积为24c㎡，图2的面积为40c㎡。

图1图22×2=4（厘米）3×2=6（厘米）5×2=10（厘米）2×2=4（厘米）5、判断：把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后，面积和周长都不变。（）拓展练习x周长相等的两个图形，面积不一定相等！4厘米3厘米拓展练习5、判断：红色边框的平行四边形比紫色边框的平行四边形的面积大。（）x面积相等的

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