小学数学西南师大五年级上册二图形的平移旋转与轴对称 五年级数学《图形的平移》_第1页
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文档简介

教学内容:例1、例2及相关练习。教学目标:1、知识与技能:通过具体实例进一步认识图形的平移变换，理解的平移的概念，探索它的基本性质。2、过程与方法:在动手操作的过程中，探索判断图形平移的距离的方法，感受到平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置。3、情感、态度和价值观:了解平移在现实生活中的应用，体会到数学与实际生活的密切联系，体会学习数学的乐趣和认识新的数学知识和方法的价值.。点击此处添加标题01单击此处编辑您要的内容。建议字体使用微软雅黑。更多作品请在稻壳儿搜索：野百合。单击此处可编辑内容单击编辑标题单击此处可编辑内容单击编辑标题单击此处可编辑内容单击编辑标题单击此处可编辑内容单击编辑标题单击此处可编辑内容单击编辑标题单击此处可编辑内容单击编辑标题单击此处可编辑内容单击编辑标题单击此处可编辑内容看了这些运动，你发现了什么？发现：这些物体都朝着某一个方向运动运动了一定的距离移动后形状、大小和方向没有发生变化，只是位置发生了变化结论：

物体从一个位置沿着直线移动到另一个位置，这样的运动叫做平移。长方形向右平移了10格注：

在长方形上确定一条边或一个点，再数平移了几格。长方形向什么方向平移了几格?

黄色正方形向(

)平移了（）格..左边的正方形是怎么平移的？5下

平移的方向根据平移后的图形与原图形的位置关系进行判断

平移的距离是平移前的点到平移后相应点的距离进行判断画一画：将平行四边形向右平移4格A1B1C1D1画一画：

将下面的梯形向上平移2格A1B1C1D1方法：一、平移前，先确定一个点，看这个点会平移到哪里，保证平移的格数正确。二、注意看原来的图中的每条线段各占几格保证平移后的图形和原来一样。小结：本节课我们进一步学习了图形平移的知识，通过学习，我们懂得了如

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