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文档简介
余池
县级小学数学骨干教师古蔺镇第一小学校六年级数学教师上课教师简介2020年停课不停学网络直播1、专心听讲,做好笔记2、积极回答问题3、独立完成课堂作业
到目前为止,我们学习了哪些数呢?百分数分数的意义是什么呢?温故知新说出下列分数的意义
、课堂引入
你认识上面这些数吗?在哪些地方见过这些数?课堂探索课堂探索把这条裙子面料成分看成100份,涤纶占其中的25.6份。36%读作:25.6%读作:百分之三十六课堂探索36%,25.6%,21%,17.4%,100%……都是百分数,“%”是百分号。百分之二十五点六21%
读作:百分之二十一17.4%读作:百分之十七点四100%
读作:百分之一百课堂练习读一读课堂探索女生人数占全年级人数的百分之几?40÷100==40%星星小学六年级共有学生100人,其中男生40人,女生60人。男生人数占全年级人数的百分之几?140100课堂探索60÷40==150%=星星小学六年级共有学生100人,其中男生40人,女生60人。女生人数是男生人数的百分之几?16040150100课堂探索你能用自己的话说一说百分数表示的意义吗?表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫做百分率或百分比。因为百分数是一种特殊的比率关系,它的后项是一个固定的数100,所以百分数也叫百分率或百分比。分数与百分数的联系、区别联系:区别:百分数分数意义表示两个数之间的倍比关系,不能带单位既可以表示两个数之间的倍比关系,也可以表示具体的数量,可以带单位书写形式通常写成分子加上%,不能约分,%的前面可以是小数,整数通常化为最简分数,分数的分子只能为非零自然数应用范围在生产生活中,常用于调查、统计、分析、比较计算、测量得不到整数时。填空题1、的分数单位是(),有()个这样的分数单位。2、27%的分数单位是(),有()个这样的分数单位?3、47.4%呢?判断:1、百分数是分数()2、分母是100的分数是百分数()
m
kg3、一袋大米重5%吨()4、姚明投篮的命中率为120%()
怎样比较百分数的大小?1、18%
26%2、0.12%
1%3、9.5
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