最新人教版初中数学八年级上册-1521-分式的乘除课件-

第1课时15.2分式的运算

15.2.1分式的乘除最新人教版初中数学精品课件设计第1课时15.2分式的运算15.2.1分式的乘除最新情境引入问题1一个水平放置的长方形容器，其容积为V，底面的长为a，宽为b，当容器内的水占容积的时，水面的高度为多少？问题2大拖拉机m天耕地ahm2，小拖拉机n天耕地bhm2，大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍？最新人教版初中数学精品课件设计情境引入问题1一个水平放置的长方形容器，其容积为探究新知思考：（1）你还记得分数的乘除法法则吗？（2）类比分数的乘除法法则，你能说出分式的乘除法法则吗？最新人教版初中数学精品课件设计探究新知思考：（2）类比分数的乘除法法则，你能说出分式的乘除教材第137页练习第1题.问题解决最新人教版初中数学精品课件设计教材第137页练习第1题.问题解决最新人教版初中数学精品课件例1计算：例题解析22最新人教版初中数学精品课件设计例1计算：例题解析22最新人教版初中数学精品课件设计例1计算：例题解析2分式运算的结果通常要化成最简分式或整式.最新人教版初中数学精品课件设计例1计算：例题解析2分式运算的结果通常要化成最简分教材第138页练习第2题.巩固练习最新人教版初中数学精品课件设计教材第138页练习第2题.巩固练习最新人教版初中数学精品课件例2计算：例题解析当分子分母是多项式时，先分解因式便于约分的进行.最新人教版初中数学精品课件设计例2计算：例题解析当分子分母是多项式时，先分解因式例2计算：例题解析一定要注意符号变化呦！最新人教版初中数学精品课件设计例2计算：例题解析一定要注意符号变化呦！最新人教版巩固练习（3）教材第138页练习第3题（2）.最新人教版初中数学精品课件设计巩固练习（3）教材第138页练习第3题（2）.最新人教版初中综合运用教材第147页习题15.2第10、11题.第10题基本数量关系：最新人教版初中数学精品课件设计综合运用教材第147页习题15.2第10、11题.第10题基（1）分式的乘除法法则；小结（2）运用法则时注意符号变化；（3）因式分解在分式乘除法中的应用；（4）步骤要完整，结果要最简，最后结果中的分子、分母既可保持乘积的形式，也可以写成一个多项式，如：最新人教版初中数学精品课件设计（1）分式的乘除法法则；小结（2）运用法则时注意符号变化；（1.必做题：

教材第146页习题15.2第1题（1）（3）；第2题（1）、（2）.

作业2.选做题：

教材第146页习题15.2第1题（2）（4）；第2题（3）、（4）.

最新人教版初中数学精品课件设计1.必做题：作业2.选做题：3.备选题：作业(2)先约简，再求值：()最新人教版初中数学精品课件设计3.备选题：作业(2)先约简，再求值：()最新人第2课时15.2分式的运算

15.2.1分式的乘除最新人教版初中数学精品课件设计第2课时15.2分式的运算15.2.1分式的乘除最新温故知新补充练习最新人教版初中数学精品课件设计温故知新补充练习最新人教版初中数学精品课件设计探究新知观察下列式子，你想到了什么？你知道它们的结果吗？你得出了什么结论？能否用自然语言和数学语言描述？最新人教版初中数学精品课件设计探究新知观察下列式子，你想到了什么？你知道它们的结果例题解析例5计算：最新人教版初中数学精品课件设计例题解析例5计算：最新人教版初中数学精品课件设计例题解析运算的顺序；符号的确定；步骤的完整.最新人教版初中数学精品课件设计例题解析运算的顺序；符号的确定；步骤的完整.最新人教版初中数教材第139页练习第1、2题.巩固练习最新人教版初中数学精品课件设计教材第139页练习第1、2题.巩固练习最新人教版初中数学精品例题解析教材第136页例3.分析：（1）理解题意，正确列出分别表示两种小麦单位面积产量的分式；（2）观察特征，比较大小；（3）比较大小：作差、作商或用不等式放缩.最新人教版初中数学精品课件设计例题解析教材第136页例3.分析：（2）观察（1）注意混合运算中运算的顺序、符号的确定、步骤的完整；小结（2）分式与分数的关系紧密，可以类比分数来学习分式；（3）比较两个分式或整式的大小，可求差、求商也可放缩；（4）学以致用.最新人教版初中数学精品课件设计（1）注意混合运算中运算的顺序、符号的确定、步骤的完整1.必做题：教材第146页习题15.2第3题.

作业2.选做题：3.备选题：最新人教版初中数学精品课件设计1.必做题：教材第146页习题15.2第3题.作业第1课时15.2分式的运算

15.2.1分式的乘除最新人教版初中数学精品课件设计第1课时15.2分式的运算15.2.1分式的乘除最新情境引入问题1一个水平放置的长方形容器，其容积为V，底面的长为a，宽为b，当容器内的水占容积的时，水面的高度为多少？问题2大拖拉机m天耕地ahm2，小拖拉机n天耕地bhm2，大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍？最新人教版初中数学精品课件设计情境引入问题1一个水平放置的长方形容器，其容积为探究新知思考：（1）你还记得分数的乘除法法则吗？（2）类比分数的乘除法法则，你能说出分式的乘除法法则吗？最新人教版初中数学精品课件设计探究新知思考：（2）类比分数的乘除法法则，你能说出分式的乘除教材第137页练习第1题.问题解决最新人教版初中数学精品课件设计教材第137页练习第1题.问题解决最新人教版初中数学精品课件例1计算：例题解析22最新人教版初中数学精品课件设计例1计算：例题解析22最新人教版初中数学精品课件设计例1计算：例题解析2分式运算的结果通常要化成最简分式或整式.最新人教版初中数学精品课件设计例1计算：例题解析2分式运算的结果通常要化成最简分教材第138页练习第2题.巩固练习最新人教版初中数学精品课件设计教材第138页练习第2题.巩固练习最新人教版初中数学精品课件例2计算：例题解析当分子分母是多项式时，先分解因式便于约分的进行.最新人教版初中数学精品课件设计例2计算：例题解析当分子分母是多项式时，先分解因式例2计算：例题解析一定要注意符号变化呦！最新人教版初中数学精品课件设计例2计算：例题解析一定要注意符号变化呦！最新人教版巩固练习（3）教材第138页练习第3题（2）.最新人教版初中数学精品课件设计巩固练习（3）教材第138页练习第3题（2）.最新人教版初中综合运用教材第147页习题15.2第10、11题.第10题基本数量关系：最新人教版初中数学精品课件设计综合运用教材第147页习题15.2第10、11题.第10题基（1）分式的乘除法法则；小结（2）运用法则时注意符号变化；（3）因式分解在分式乘除法中的应用；（4）步骤要完整，结果要最简，最后结果中的分子、分母既可保持乘积的形式，也可以写成一个多项式，如：最新人教版初中数学精品课件设计（1）分式的乘除法法则；小结（2）运用法则时注意符号变化；（1.必做题：

教材第146页习题15.2第1题（1）（3）；第2题（1）、（2）.

作业2.选做题：

教材第146页习题15.2第1题（2）（4）；第2题（3）、（4）.

最新人教版初中数学精品课件设计1.必做题：作业2.选做题：3.备选题：作业(2)先约简，再求值：()最新人教版初中数学精品课件设计3.备选题：作业(2)先约简，再求值：()最新人第2课时15.2分式的运算

15.2.1分式的乘除最新人教版初中数学精品课件设计第2课时15.2分式的运算15.2.1分式的乘除最新温故知新补充练习最新人教版初中数学精品课件设计温故知新补充练习最新人教版初中数学精品课件设计探究新知观察下列式子，你想到了什么？你知道它们的结果吗？你得出了什么结论？能否用自然语言和数学语言描述？最新人教版初中数学精品课件设计探究新知观察下列式子，你想到了什么？你知道它们的结果例题解析例5计算：最新人教版初中数学精品课件设计例题解析例5计算：最新人教版初中数学精品课件设计例题解析运算的顺序；符号的确定；步骤的完整.最新人教版初中数学精品课件设计例题解析运算的顺序；符号的确定；步骤的完整.最新人教版初中数教材第139页练习第1、2题.巩固练习最新人教版初中数学精品课件设计教材第139页练习第1、2题.巩固练习最新人教版初中数学精品例题解析教材第136页例3.分析：（1）理解题意，正确列出分别表示两种小麦单位面积产量的分式；（2）观察特征，比较大小；（3）比较大小：作差、作商或用不等式放缩.最新人教版初中数学精品课件设计例题解析教材第136页例3.分析：（2）观察（1）注意混合运算中运算的顺序、符号的确定、步骤的完整；小结