幼师急救培训心得(精选10篇)

幼师急救培训心得(精选10篇)幼师急救培训心得(一)通过本次培训，我学到了全面的，对校园平安工作的发展有了更深的认识。

针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟校园平安对整个社会，对学校的重要意义。自身对校园平安思想认识得到进一步提高。对平安培训的意义，自己也有全方位领悟。我深刻理解到认真做好校园平安培训工作的重要性、迫切性。

学校平安，无小事;平安责任，重泰山。通过学习培训感触最深的一点是学校的平安管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对学生的有效的。而三防相对于学生的平安教育还相对容易，而对学生有效的平安教育不甚容易。这也是我今后在学校平安工作中重点需要思考的问题。

作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的平安事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿平安问题。而在幼儿园发生最多的就幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。

如出现这些事故时，作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关怀任何和孩子平安相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防备于未然，孩子的平安于是更有保障。也正是处处挂虑着孩子，所以幼儿教师在带班中是不可能无忧无虑，自自在在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危险状况有所警惕并预先加以防备，始终把幼儿平安放在首位。

其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防备。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充沛地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿平安的情况下，仍能提供应他们最大的游戏学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰盛的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断察看孩子的能力和开展，以判断其是否能够进行平安的游戏。

最后，要加强幼儿的平安教育。教师必须分明地认识到，不要无视对孩子的平安教育，因为对幼儿再多的爱护，如果幼儿不能自我警惕也难以防止发生意外。不要因为幼儿小而不进行平安教育，在幼儿园中进行平安教育是一种渗透式的教育，如在游戏中建立一些平安规那么，在操作中学会正确使用各种工具的等，教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立平安的行为方式。

愿所有的家长、幼儿园和幼儿教师共同努力，正确认识和对待幼儿园平安问题，用专业的关爱和不懈的平安教育，来最大限度地爱护孩子稚嫩的身体不受伤害。

幼师急救培训心得(二)20__年5月12-13日，两天加入了在鄂旗民族综合职业中学举办的鄂旗中小学、幼儿园公共平安教育培训。

为期两天的培训，进行了理论讲座和实践相结合的方式，给与会人员上了一堂生动形象的公共平安教育课。

12日，由旗教育局邀请到的教育学博士、现代西方警察科学的引进者之一，预防犯罪侵害专家。中国人民公安大学教授、驰名青少年平安教育专家王大伟老师做专题讲座。王教授结合当前各地发生公共平安事件，运用小的形式介绍了如何来预防及减少公共平安事件的发生。下午，王大伟教授主要剖析了学校平安预案的制定及实施方法，各校主管领导及班主任对平安预案有了更深的理解，制定时也有了方向。

13日上午，在民族综合职业中学教学楼和操场进行了防火、防震演练，消防队员详细的讲解并演示了遇到各种类型火灾时急救办法，各位参训学员参与到活动中来，真正体验了消防队员工作强度及危险性。

此次培训虽仅有短短的一天半的时间，学员们受益匪浅。

1.平安……无小事，学校平安事件，涵盖到学生的学习、生活的方方面面，必须做细、做到位。

2.学校的平安教育至关重要，平安教育应渗透到教学的每个环节中。

3.学校的突发事件预案，必须结合本校实际制定、切实可行可操作。

4.加大平安宣传力度，可通过宣传单、册、网络、报纸、板报、多媒体等伎俩，让学生现场参与到平安实践中来，并通过他们将平安知识向更多的人传授。

幼师急救培训心得(三)这次我们幼儿园进行了教室平安培训，这让我们教室更加关注平安，不仅是幼儿的平安，还有自身的平安。这次的培训让我对平安有了更深的认识和体会。

此次培训是专门针对平安而设置的，就是为了让我们教师可以维护好幼儿的平安。在培训中，老师们跟我们讲述了在幼儿园里对孩子们可能产生的平安隐患，比方说食品的平安，还有玩耍的平安，园里设备需要注意的地方以及小朋友们学习跳舞的平安。这些都是要我们老师要注意的地方。

幼儿园里的场景虽然都是为了幼儿设计的，但是不阻碍有危险，所以在幼儿园里生活和教学都要注意他人和自身的平安。幼儿在我们园里是包括午餐的，那就要注意一些食物会不会对一些幼儿有危害，比方有些孩子是过体质的.，那就要格外注意他们吃的东西，里面是不能有过敏的事物的，不然会危及健康，这就是园的问题了。再有就是老师们给我们放了一些在园里比拟危险的设备照片，让我们识别，里面的设备都是常见的，比方长桌，这是不可以的，因为这种桌子是有尖角的，如果小朋友们在玩的时候，就很容易撞上去，很容易伤到人，所以老师他们就倡议我们幼儿园买那种圆桌子或者椭圆形的桌子，这种的就没有角，比拟平安。

还有就是在园里，幼儿们休息的时候，就会一起玩耍，我们在旁边就要提醒他们要小心，不能玩的太疯了，不然就会造成跌伤，这是不允许的，因此他们在玩的时候，我们幼师就必须陪伴在旁，照看他们。还有上跳舞的课时，也是有可能造成身体互撞的危险，如果站的距离太近，就会相互打到和撞到，这也是一种平安的隐患，因此在教的时候，就必须要把他们之间的距离排好，然后叮嘱他们注意平安，才能开始教学。

总之，培训让我知道哪里都有危险，不能看着平安就觉很平安，所有一些都要注意。在幼儿园里，我们老师也得爱护好自己的平安，才能爱护幼儿们的平安。经此一次关于平安的培训，让我懂了很多关于远离危险的措施，更加的有意识的去爱护幼儿们了，未来在平安上一定可以爱护幼儿茁壮成长，愿所有的孩子都能够安全。

幼师急救培训心得(四)感激学校领导让我有这次时机到永春师范加入泉州市小学班主任培训，通过此次培训，我受益匪浅，其中让我印象最深刻的是黄曙阳老师的?与学生一起成长健康人格的培养》讲座。

本次讲座黄老师设计了许多互动环节，所以整个讲座氛围非常活泼。他在一开始就抛出了第一个问题：在学生的成长道路上，你想给，能给他们什么《课堂上来自各县市的老师积极答复，交流了自己的想法。参训教师都是在一线从事教学的班主任，对班主任工作有切身感受。我们想给学生的并不仅仅是丰盛的知识，更想教给学生一生受用的东西。所以，我们的答复都不是个个学生都考出好成绩之类的答复。有的老师说要教给学生宽容、责任;有的老师说要教给学生做人的道理;同样来自晋江的倪老师坦言：最想教给学生谅解，懂得换位思考等等。就我而言，我最想要给孩子的是一颗善良的心，一种乐观沉着的人生态度。

黄老师听了我们的发言后，非常欣慰。他道：学校教育不是为了一时之需，而是为了终身受用。而终身受用的不仅仅是知识，培养健康的人格更为重要。的确如此，成人比成功更重要，成长比成绩更重要。

乌申斯基说过：没有教师对学生的直接的人格的影响，就不可能有真正的教育。既然每个教师都想培养学生健康的人格，那教师必须以身作那么。而班主任更应该如此，因为班主任与学生接触的时间最长，一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古强调身教胜于言传，我也明白，对于低年级的学生而言，洋洋洒洒的大道理只能起到一个导航的'作用，并不能真正的影响学生。记得上学期，我所带的班级有一个男同学特别不讲卫生，他的座位上往往像是海啸刚过的模样，非常脏乱。我每次看到之后，总是批评教育，讲了许多不讲卫生，破坏环境有何危害的道理。长此以往，循环往复，效果还是微乎其微。有一次下课，走廊上有一张纸屑，我经过就顺手捡了起来，放在垃圾桶里。恰好被这个男同学看到了，他诧异地看着我，跑过来对我说：老师，纸张又不是你扔的，为什么你要捡起来啊《我一时语塞，忽然灵机一动，说：那你喜欢干干净净的脸还是脏兮兮的小脸啊《当然是喜欢干净的脸啊!那就对了，地板就像我们的脸一样，垃圾扔得满地都是，地板也会脏，会痛的。看到了老师弯腰捡起垃圾，加上我抓住适当的机会及时给予教育，从那以后，班上的垃圾大王不见了。为什么呢《教师对学生，是一个近乎神圣的典范作用。只能亲力亲为，让学生切实感受到典范的光芒，学生才能受其影响。事实证明，正人要先正己，时时事事做学生的表率。在学生中树立实实在在的典范，塑造魅力形象，是培养学生健康人格的一种伎俩。

洛克?教育漫话》里有这样一段话：教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。对于学生犯的错误，我们该如何处理呢《?中国教育报》曾指出：当面指责学生的缺点并不是在毁灭，而是在沿袭、强化缺点。学生是渴望理解，渴望信任的。作为班主任，更应该帮忙学生树立自信，对他们的缺点应该要科学评价，给予耐心引导。学习上、生活上热心关心，走近学生的心灵，缩短与学生的心理距离，而不是一昧地严厉训斥学生，让学生产生距离感，甚至恐惧感。因此，为了孩子健康人格的培养，对于他们的负面行为我们必须给予正确的引导，并抓住他们的闪光点发扬光大。

以上是我培训期间的一些心得，既然教师无法选择学生，那我将把这些心得内化为自身的教育方式，选择适合自己的教育方式。

身为一名新教师，我没有各位领导的高度(高职位)，没有专家教授的深度(高深的理论撑持)，没有资深教师的广度(教龄所积攒的广博教学)，但我有着向前冲的无穷的力度。我将在今后的教育教学工作中，多学习先进的经验，不断内化改良教育方式，顶风破浪，力求更加优秀。

幼师急救培训心得(五)加入了“中小学幼儿园教师平安与应急管理专项培训〞之后，我的心情久久不能平静。一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，一件件平安事故的事例，使我深刻感受到加强幼儿平安工作刻不容缓。血淋淋的事实让我再一次审视了自己的工作性质，也让我明白了每一位普通教育者的责任，再一次理解了平安在人们心中的重要意义。

通过这次培训，我收获颇多。一是提高了对学校平安工作重要性的认识，增强了我对作好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家列举大量伤亡数据，我看到每年学生死亡人数急剧回升，令人焦虑和心痛。为我们每个培训人员敲响了警钟，更改变了过去对于平安工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要〞的错误看法，明确了学校平安管理的方针，那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。二是系统、全面了解了平安事故发生的特点，懂得了学校平安工作的管理原那么、办法和途径。任何事物都有规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的答复。

校园平安事故的发生，其实很多都是由于教师和当事人平安意识淡薄、教师的责任心不强、学校管理不到位等因素造成的。如果教师对平安的认识程度高一点，多一份责任心，很多事故是可以防止的。所以，首先应提高相关人员的思想意识，提高学生、家长和教师对平安的认识程度，提高随时、随地防备不测的能力。学校的教育教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。学生平安，家长放心，学校顺心，政府安心;学生不平安，家长伤心，学校闹心，政府烦心。另外，稳定的教师队伍，平安的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。

其次，应提高社会的协调能力，如：建筑工地要有警告牌和护栏，严禁学生入内玩耍;在马路危险处应设立醒目的警告牌，河流、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。

再次，要加强平安宣传教育，不断提高学生的平安意识、思维、习惯、平安防护、应急和自救的技能和知识;做到平安教育“天天讲、月月讲，平安教育常挂心、大家生活才安心〞;应从孩子抓起，使平安教育影响孩子的思维和行为。

使孩子从小就养成珍惜生命，自律平安的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远意义的大事。

结合培训学习，我觉得工作中应该特别注意下列几点：

一、加强门卫的管理，严格值班教师工作职责，杜绝社会闲杂人员及车辆进入校园，谨防意外伤害事故的发生。

二、每周要对校园内的所有设施、场所检查，打消一切平安隐患。尤其注意电、火、体育设施等方面的平安隐患排查，努力为广阔的学生、教职工发明一个平安的学习、工作环境。

三、经常对全体学生进行平安知识讲座，使广阔学生树立“平安重于泰山〞、“珍爱生命，安全一生〞的观念，并掌握简单、根本的自救知识。

四、高度重视学生交通平安，在校园外公路旁设醒目的交通警示牌，放学时教师必须组织学生有序过马路;每时每刻提醒学生随时注意平安，提高警惕。

五、对学生遍及必要的意外事故处理的办法，学会自救，他救的常识，记住几个重要的报警：“119〞火警、“110〞报警、“120〞急救、“122〞交通事故报警、打时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、此外，生活中的平安防备知识也应告知学生，如：怎样预防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么处理，哪些不良行为有害健康，如何防溺水等等的平安常识。总之，平安工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣;这是一项长期的、复杂的系统项目，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作;学校平安建设更是一个系统项目，不能一蹴而就，还需要作艰苦的努力方能实现!为了孩子们的美好未来撑起一片和谐、安康的蓝天，让我们一起努力吧!

幼师急救培训心得(六)通过本次平安法制培训，我学到了全面的平安知识，对幼儿园平安工作的发展有了更的认识，针对培训内容，利用短暂的培训，我认真听课和做笔记，通过整个培训，深刻理解、领悟幼儿园平安对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对幼儿园平安思想认识得到进一步提高。对平安培训的意义，自己也有全方位领悟。幼儿园平安，无小事;平安责任，重泰山。通过学习培训感触最深的一点是幼儿园的平安管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对幼儿的有效的平安教育。

作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的平安事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿平安问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。

如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关怀任何和孩子平安相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防备于未然，孩子的平安于是更有保障。

其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防备。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充沛地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿平安的情况下，仍能提供应他们最大的游戏学习空间，而不是以平安为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰盛的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断察看孩子的能力和开展，以判断其是否能够进行平安的游戏。

最后，要加强幼儿的平安教育。教师必须分明地认识到，不要无视对孩子的平安教育，因为对幼儿再多的爱护措施，如果幼儿不能自我警惕也难以防止发生意外。不要因为幼儿小而不进行平安教育，在幼儿园中进行平安教育是一种渗透式的教育，如在游戏中建立一些平安规那么，在操作中学会正确使用各种工具的办法等，教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立平安的行为方式。

平安教育工作一直是幼儿园工作的重中之重，安全稳定、和谐文明的幼儿园环境是幼儿园顺利发展各项工作的前提条件。我园历来重视平安教育工作，因此本学期我们把2022.3.11——2022.4.11定为“平安教育月〞，通过围绕“增强师生防备意识，营造幼儿园平安环境〞之主题，以“五步曲〞的形式有序的发展了丰盛多彩的平安教育活动。平安教育月安顿如下：

第一步：平安排查，形成制度

我园平安小组每周、门卫每天进行平安巡查。主要针对园门窗、围墙、活动室、户外大型运动器械等可能存在的问题认真排查，发现隐患，及时处理。第二步：亲子合作，制作海报

通过给家长发放?平安教育致家长的一封信》，激励家长与孩子一起收集平安资料，一起制作海报，一起布置各种平安主题展板(有交通平安、防震抗灾、防火等不同主题的展板)。

第三步：交警阿姨，现身说教

我园与板桥镇交警队联系，邀请了两位交警叔叔给全体师生上了一堂生动的交通平安教育课。交警现场演示和讲解了各种交通指令，还让孩子和老师一起来学一学简单的指挥动作。

第四步：师幼逃生，消防演练

我们先组织孩子们观看了有关地震和防火的录像片，因为有了经验积累，所以在演练过程中孩子做到了有条不紊，急而不乱，整个活动只用了不到两分钟的时间，就被疏散到平安地带。

第五步：知识竞答，人人参与

举行了一次别开生面的知识竞答比赛。活动中，孩子们积极参与、踊跃抢答，看似复杂的题目，也能被他们说得头头是道。

通过平安教育月系列活动的发展，不仅增强了幼儿平安防备和自我爱护意识，也让老师和家长对各项平安工作和应急处理办法有了更深入的了解。就让我们把安全的种子撒播进幼儿的心田，让他们在一个平安、和谐的环境内健康、高兴地成长。

幼师急救培训心得(七)很快乐能够加入这一次专门为我们幼儿园教师组织的平安教育培训，在这次培训中通过各位老师的讲解，让我学习到了更多的平安知识，也让进一步地提高了幼儿知识的责任感，让我对于怎样更好地发展幼儿平安教育有了更清晰的认识，为我指明了下一步工作的方向。

在这次培训中间，我也是十分认真的在做笔记啊，对于培训中老师的提问我虽然没有得到展示的时机，但是我都在心中做出了自己的答复，并且和各位同僚的答复以及老师给出的答案做了印证比照，让我对于有尔虞平安工作有了根深的.感悟，这些我后面也会做好整理工作，更好地管理好、教育好幼儿的平安问题，让这次的培训工作更加有意义。

一、对于幼儿的平安问题，教师必须要有高度的责任意识

平安问题从来都没有小事，幼儿的平安问题，我们做教师的也同样要时刻注意，所有教师都必须要把幼儿的平安问题放在心上放在第一位。在幼师岗位上工作了这么多年，虽然对于平安问题从来都没有懈怠过，但是经过这么多年的没有事情发生，自己在不知不觉中渐渐没有最开始那般注意了，而这次培训会让我反馈过来了，让我更加注意了。我们做教师的不仅仅要教好孩子知识，更要关注他们的平安问题这是职责所在，也是对家长信任我们的报答。

二、做好平安防备工作，做好教育工作

幼儿在幼儿园里面的平安我们必须要时刻注意，必须要各个方面都考虑到，身心健康方面、游玩方面等等，我们必须要做好预防措施，比方对校区各个地方做好杀菌消毒工作，这是卫生平安问题，再比方我们要将桌子的棱角地方包起来，这是避免有小朋友撞到，我们要保证好幼儿在校区的平安。与此同时我们还要教好幼儿自己注意平安问题，比方告诉他们不能随便吃陌生人给的东西，陌生人的话也要非常注意才行，告诉他们不要去危险的地方，告诉他们要注意卫生，预防细菌进入口腔等等。教师要做好平安措施，更加教会平安知识。

三、平安问题需要大家的配合才能发展的更好

幼儿的平安问题不是小问题，各个方面我们都要时刻注意，所以这就需要大家互相配合才能够发展的更好，因此我们幼儿园要跟家长配合好，幼儿园要了解孩子在校外的情况，家长也要知道幼儿在园内的表现，这样大家就能够更好地了解幼儿的情况，能够及时发现问题。

幼师急救培训心得(八)通过这次的幼师平安培训，我意识到不论幼儿教育如何千变万化，作为一名幼师，最根本的便是要有爱心、耐心和恒心。如果没有这个作为根本的前提，则末了的幼儿平安或是幼儿健康等话题都不必再谈。只有爱心、耐心和恒心可以让我们的幼儿教育更加平安，这时候再来谈幼儿的平安，才顺理成章。

一、培养爱心，用爱心来关怀幼儿的身心健康

作为一名幼儿园老师，首先应该培养的便是一颗爱人之心。只有拥有了爱心，孩子们才能在爱中成长起来，在中也许疏忽了的爱才能在幼儿园里得以实现，在幼儿身心健康之路上所需的爱，才有可能在其中生长发芽。要谈幼儿的平安，首先要谈的还是孩子们的身心健康，没有健康的身心，再平安的环境也是徒劳，再平安的环境亦无法让孩子们得到成长。

二、培育耐心，用耐心来关怀幼儿的人身平安

在幼儿园的教学工作中，幼儿园教师的平安培训是每年都会进行的固定培训，这是一项有针对性的培训，为了孩子们，亦为了我们这些幼儿园的教师。在有了爱心的大前提下，幼师培育对孩子们的耐心，非常重要。只有耐心到位了，我们才会在活蹦乱跳的孩子们中把握住他们的人身平安，才有可能细心察看到一些极细微的细节以及变化。如果一位幼师不足了耐心，对孩子们的人身平安基本就没有什么耐心，对他们的玩耍对他们的课堂都谈不上耐心地教导，这样的情况下，又如何确保孩子们的人身平安呢《幼儿教育没别的，爱心、耐心缺一不可，在有了爱心的前提下，还需要有耐心来做注脚。

三、培筑恒心，用恒心来关怀幼儿的身心开展

通过这次的平安培训，本人也意识到一点，即恒心也是幼儿教育不可或缺的一颗心。如果单是有爱心和耐心，却没有一颗持之以恒的恒心，那幼儿教育也无法长久，一颗小树苗还需要园丁辛勤地栽培，更何况一个会哭会笑的孩子呢《我们需要培筑一颗恒心，来完善我们在爱心和耐心下对孩子们的关怀，让孩子们的身心都能得到健康的开展，让他们的人身平安万无一失，让他们的未来在我们美好的蓝图下一步步成长起来。

以上就是本人在这次幼儿园教师平安培训中的心得体会了，感触到，记录之，为未来，为孩子，也为幼师这门职业。

幼师急救培训心得(九)俗话说：“不怕一万，就怕万一〞，一直想学习幼儿急救方面的