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文档简介
故事导入有一个小女孩，她叫小蜜蜂，特别能吃，一天她到一家饭店吃饭，她吃一碗不饱，又吃了一碗还不饱，直到他吃到第4碗，才觉得饱了；她拍拍肚子，叹口气说：“唉，早知道吃第四碗能饱，先吃第4碗该多好啊！”她说的对不对呢？为什么？唉，早知道吃第四碗能饱，先吃第4碗该多好啊！探究新知小动物运动会。有哪些运动员？谁来当一当解说员？第1
,第2,第,第,第,第,的前面有(
)个运动员,的后面有(
)个运动员。场上共有(
)个运动员，跑第(
)。数可以表示物体的数量（基数）,还可以表示顺序和位置（序数）。如第1、第2、第3…“几”和“第几”“几”表示物体数量的多少。“第几”表示物体的排列顺序。猜猜他是谁？第3组的第3个同学是谁？后面的第四个同学是谁？第3组的第3个同学请拍手我第几？从左往右从上往下从前往后从右往左从下往上数物体排在第几时,根据数数的方向不同,可以按的顺序数。看图填空小小直尺作用大，划线数数全靠它；尺上数字有特点，还要仔细去观察。
在0～10各数按从小到大的顺序排列：012345678910在0～10各数中，最小的是0，最大的数是10，在0～10各数中，相邻的两个数相差1，后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1，最小的1位数是1，最大的一位数是9。看图填空1.图上一共有（）个数，最大的是（），最小的是（）。2.与5相邻的两个数是（）和（），8和10中间的数是（）。课堂练习涂一涂，说一说。第1我把第3朵涂成黄色。涂一涂，说一说。第1我把第7朵涂成红色。一共有9朵。3.摆一摆，排一排。我按照从大到小的顺序摆成一排。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结数的顺序3一个数既可以表示数量的多
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