小学三年级语文《富饶的西沙群岛》教案、教学反思及练习题

小学三年级语文《富饶的西沙群岛》教案、

教学反思及练习题.学校三班级语文《富裕的西沙群岛》教案教学目的：.在读中品词品句，体会用词精确，生动形象。.熟悉西沙群岛的漂亮富裕，培育同学喜爱祖国的思想感情。.能有感情地朗读课文。教学重难点：.在读中品词品句，体会用词精确，生动形象。.通过理解词句，了解西沙群岛的漂亮富裕。教学预备：.课前让同学收集有关西沙群岛的图片，资料。.教学课件。教学过程：.创设情景，导入新课。.同学们，在距海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍宝浮于万倾碧波之中，那就是令人憧憬而又布满颜色的西沙群岛。今日，老师就要带着大家到漂亮富裕的西沙群岛巡游一番。.观赏课件，师解说。.看得出，大家都被漂亮富裕的西沙群岛深深吸引了，此时，你最想说什么？板书：风景美丽物产丰富.初读课文，整体感知.那么课文又是怎样描写西沙群岛风景美丽，物产丰富的呢？我们一起去看看，请打开书，齐读课题。自由读文，提个小小的要求：边读边思索课文介绍了那些风景和物产，请用△△标出来。.指名说，板书。.讲读其次自然段.首先来看看西沙群岛的海水怎么样，自由读其次自然段，用—勾画出描写海水的句子。.指名读，评一评。.看课件，问：海水有那些颜色？自由说一说。这么多颜色可以用哪些词语来形容？指名说。.课文用了哪个词？板书，你是怎么理解的？指名说。.西沙群岛的海水那么美，怎么把它读出来，自由读一读。.分组读。看谁读得最美。.为什么西沙群岛的海水会呈现出不同颜色？指名答。四.西沙群岛不仅风景美丽，而且物产丰富，瞧！刚才同学们说了这么多。下面请选着你最喜爱的物产，用勾画出书中是怎样描写的，分小组读一读，说说你为什么最喜爱它？.把你最喜爱的物产依据课文的描写给大家介绍介绍，指名读，评一评。.读珊瑚，海参，大龙虾时，要求边读边做动作。.读鱼时，看课件感受鱼多而美，从哪些词体会到鱼多而美？介绍了那几种鱼，师导读。.读贝壳，海龟时，引导生读出宠爱，好玩的感情。.读海鸟时，感受鸟多。齐读。五.同学们，刚才我们一起去领阅了西沙群岛五光十色的海水，海底的珊瑚，海参，大龙虾，鱼，海滩上的贝壳，海龟，海岛上的鸟儿，西沙群岛真不愧为是个风景美丽，物产丰富的地方。我们为之感到傲慢，骄傲，同学们，让我们共同祝福祖国的西沙群岛吧！有感情地朗读最终一段。六.扩展训练。同学们，当一群游客来到西沙群岛，你学了这一课后该怎么向游客们介绍漂亮富裕的西沙群岛呢？想一想，自己小声说一说，下面请同学上来当小导游，把下面全部的老师和同学当作游客，行吗？.学校三班级语文《富裕的西沙群岛》教学反思《富裕的西沙群岛》这篇课文从海水、海底、海滩、海岛四个方面对我们呈现了西沙群岛的美景。课文的重点是是要使同学了解西沙群岛是个风景美丽，物产丰富的可爱的地方，要激发同学喜爱祖国的思想感情。对绝大多数孩子来说，西沙是个遥远、模糊、神奇的地方。如何让三班级的学校生也走近西沙群岛，与西沙群岛进行零距离的对话呢？我认为要充分发挥多媒体的视觉效果，在指导同学扫瞄西沙群岛图片的同时，进行文字介绍，关心同学建构起对西沙群岛感知熟悉，让同学在老师的指导下自主学习自己感爱好的内容，增加感性熟悉。在教学中，我通过电脑课件，先让同学观赏海水的奇异，同学特别感爱好，都看的非常仔细和投入，激发了同学的学习热忱。看完后他们能大胆发表自己的感想。接着让同学看海底的各种物产，特别形象直观，同学如同身临其境，感受深，有话可讲。多次在结合多媒体演示的关心下，让同学在视觉上提前感知到了事物的特征，关心同学理解的更透彻、更全面。然后再通过各种形式的朗读，让同学体会和感受文章语言的精练和美丽，从而感受西沙群岛的美。在此基础上又引导同学赏读内化，读出了海水的美，读出了鱼的种类繁多。本节课还是存在不少问题：1、一节课，着重处理了“海底”这一段，同学能够背诵，能够理解，也了解了的写法，但课堂容量太少，西沙群岛的富裕不仅仅体现在“海底”一个片段上。所以，留给同学感悟其它方面的时间还是显得少了。2、由于这篇课文的篇幅较长，同学的预习不够充分，个别读音还不精确。只有指导同学做好课前预习，课堂上才能有的放矢。3、虽然也尝试建构一种多层面的课堂，盼望能通过一节课教给孩子更多的东西，但是，很多方面考虑得还不够周全，补充素材在课堂上被当成一种形式。4、虽然平常特别注意同学自信的培育，但大部分同学还是不够自信，不敢或者说不愿谈自己的想法。5、朗读指导的还不到位。应加强平常课堂的指导朗读训练。.学校三班级语文《富裕的西沙群岛》练习题一、把下面的词语分成四类写下来。海参深蓝大龙虾贝壳珊瑚海浪杏黄海龟山崖淡青峡谷海滩二、把词语补充完整，再试着写几个带有数字的词语。千()百()()()()()五()十()()()()()()()()()()()()()三、照样子各写三个词语：圆溜溜飘飘摇摇四、阅读课文第三自然段，找出这段描写了哪些海底动物?它们各有什么特点？(珊瑚)的特点：O的特点：()的特点：五、阅读短文，完成练习。映山红我爱家乡漂亮的映山红。它是一种漂亮的花，这种花不但外表给人一种美的享受，而且还可以吃，酸甜酸甜的，迷人得很。星期天，我和几个小伙伴一同到山上去采映山红。来到了山上，一眼望去，盛开的映山红有红红的，有白白的，有黄黄的，五彩缤纷。我被这一片漂亮的花海吸引住了。正值我看得出神，突然，一个小伙伴大声嚷道：“喂，你还呆在那里干什么，这么美的花，你还不多采些回去J我这才回过神来，连忙采起花来。要回家了，我从一大捆鲜花中选出几枝花儿红、颜色艳的映山红扎成一束，心想：我要把这束亲自采来的映山红献给爱护集体财产、与歹徒勇敢搏斗而身受重伤的