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文档简介

基本乐理教学大纲一、课程简介基本乐理是本系音乐学（师范类）专业函授本科的专业课之一，授课对象是该专业全体一年级学生。该课程系统讲授有关音乐实践和理论的最基本的知音乐技能奠定基础。二、教学目标1、总目标培养学生掌握从事一般音乐活动和音乐教育工作必须具备的基本乐理的基本知识与能力，包括音高，音值、节奏，音程、和弦、调式等，并通过广泛地分析实例作品，加强对乐理知识的感性认识，以积累音乐经验，开拓艺术视野。2、细目标通过本课程的教学，学生将能够：(1)明确基本乐理的学科体系及其各基本范畴，以及各个范畴之间的联系；(2)在理解相应的乐理基本概念的前提下，熟练掌握相关乐理知识的实践运用；在基本乐理各环节知识的学习过程中，形成在内部思维和外部交流中的相关音乐基本概念的能力；正确规范的完成本课程所规定的理论、书写，键盘方面的作业；运用本课程的综合知识，完成科际联系学习模式在其他课程中所要求的综合内容；和自学能力；形成学校教育所要求的基本乐理的教学能力。三、教学内容与要求本课程以基本乐理的学科体系作为课程进行步骤的依据，循序渐进地讲授音高、音值、节奏、音程、和弦、调式、记谱法等基本知识，并贯穿典型的实例分析，以加强学生对基本乐理的感，吐认识。为便于教学内容突出重点和难点，把握各章内容对认知水平及相应能力不课程可参考以下“教学内容与认知水平矩表1.《基本乐理》教学内容与认知水平矩阵知识 领会 运用 分析综合音高(乐音体系) √音值√节奏与节拍√音程√和弦√大小调式√民族调式√中古调式√离调与转调√调式变音与半音音阶 √记谱法 √四、教学时数与进度本课程教学共160学时，分面、自学、复习考试三部分，其中第一学期面授18学时，自学6学时；第二学期面授12学时， 自学36学时；第三学期面授18学时， 自学学时，第四学期复习考试4学时．具体进度安排如下：第一学期12223、节奏与节拍，3学时4567自学：每周2学时，共18周．将本学期面授内容复习巩固，完成课后作业．第二学期面授：1、大、小调的构成，3学时233343自学：每周2学时，共18周。将本学期面授内容复习巩固，完成课后作业。第三学期面授：1、五声调式，3学时2、六声调式与七声调式，3学时3、中古调式，3学时4、离调与转调，3学时5、移调，3学时6、基本记谱法，3学时自学：每周2学时，共18周．将本学期面授内容复习巩固，完成课后作业。

第四学期复习考试，4学时，根据学生自学情况，解决学生自学的问题，并批改学生作业，考核学生学习成绩。五、教学原则与方法1、教学原则基本乐理课按照本专业教学指导书的要求，根据本课程的自身知识体系特点及其在整体教学方案中的位置和功能以及认知主义学习理论，在教学过程中，应遵循以下原则(1)整体学科结构和局部知识相结合的

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