南昌航空大学经济管理学院实验教学大纲

南昌航空大学

经济管理学院

实验教学大纲分册主编:分册责任编辑:总主编:总编辑:南昌航空大学教务处

二零零六年十二月目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"1、公共实验课程部分 4\o"CurrentDocument"2,经济学专业 10\o"CurrentDocument"《计量经济学》实验教学大纲 10\o"CurrentDocument"《运筹学》实验教学大纲 12\o"CurrentDocument"《证券投资学》实验教学大纲 14《投资项目评估学》实验教学大纲 16\o"CurrentDocument"《国际贸易A》实验教学大纲 18\o"CurrentDocument"3、信息管理和信息系统专业 21\o"CurrentDocument"《WEB技术及应用》实验教学大纲 21\o"CurrentDocument"《局级数据库》买验教学大纲 23\o"CurrentDocument"《管理信息系统A》实验教学大纲 26\o"CurrentDocument"《面向对象程序设计C》实验教学大纲 28\o"CurrentDocument"《软件技术基础B》实验教学大纲 30\o"CurrentDocument"《数据仓库》实验教学大纲 32\o"CurrentDocument"《数据库原理及应用B》实验教学大纲 34\o"CurrentDocument"《信息检索与存取》实验教学大纲 38\o"CurrentDocument"《信息建模》实验教学大纲 40\o"CurrentDocument"《信息系统分析与设计》实验教学大纲 41\o"CurrentDocument"《信息组织》实验教学大纲 43\o"CurrentDocument"《信息组织》实验教学大纲 45\o"CurrentDocument"《信息检索与存取》实验教学大纲 47\o"CurrentDocument"《DELPHI语言》实验教学大纲 49\o"CurrentDocument"《统计软件及应用》实验教学大纲 51\o"CurrentDocument"学年论文 53\o"CurrentDocument"毕业实习 55\o"CurrentDocument"毕业设计（论文） 57\o"CurrentDocument"4、电子商务专业 60\o"CurrentDocument"《企业电子商务解决方案》实验教学大纲 60\o"CurrentDocument"《电子商务系统分析设计与实现》实验教学大纲 62\o"CurrentDocument"电子商务专业强化训练 64\o"CurrentDocument"学年论文 66\o"CurrentDocument"毕业论文 68\o"CurrentDocument"5、工商管理专业 70\o"CurrentDocument"会计模拟实验 70\o"CurrentDocument"《市场竞争决策》实验教学大纲 72\o"CurrentDocument"《物流与供应链管理》实验教学大纲 74\o"CurrentDocument"金工实习 76\o"CurrentDocument"专业课程设计 82\o"CurrentDocument"专业实习 84\o"CurrentDocument"毕业实习 866、市场营销专业 90《网络营销》实验教学大纲 90\o"CurrentDocument"金工实习 92\o"CurrentDocument"专业课程设计 98\o"CurrentDocument"专业实习 100\o"CurrentDocument"毕业实习 1021、公共实验课程部分【课程编号】060026《计算机文化基础》实验教学大纲ComputerCultureFoundation

【学分】3 【学时】48【编写】舒坚 【审核】陈轩（一）授课对象四年制本科非计算机专业（~）课程的性质和地位《计算机文化基础》是全校四年制本科非计算机专业的一门公共基础课，是一门实践性和实用性都很强的课程，是学习其他计算机相关技术课程的基础课，属于高等学校非计算机专业计算机基础教育的第一层次。开设本课程旨在向学生传授计算机的软硬件知识，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，培养学生应用计算机的基本能力和思维方法，从而具有应用计算机获取和处理一般信息的能力，作为学生今后进一步学习计算机知识的基础，在综合思维能力、综合表达能力及综合设计能力诸方面均能为后续相关专业课程的学习奠定基础。（三）课程教学的目标通过理论教学和实验教学，使学生了解计算机硬件、软件的组成原理，结合微机了解计算机输入设备、中央处理器CPU、主存储器和输出设备的功能；计算机工作原理、主要性能指标；计算机中信息的表示、信息单位（位、字节、字），指令和程序的概念、各类计算机语言的主要特点；了解操作系统的功能及分类，熟练掌握Windows2000操作系统的使用；了解防止计算机病毒的基本常识；计算机文字处理的基本概念；熟练掌握•种汉字输入方法；熟练掌握Office2000的使用（Word2000、Excel2000,PowerPoint2000）；掌握Internet的基本操作与使用方法。（四）实践环节安排本课程实验安排如下：.实验一、计算机操作基础，验证性实验（3学时）实验目的：通过本实验的实践，使学生能够从使用角度理解计算机基本知识，并能熟练地掌握计算机的基本操作，掌握英文输入方法和一种中文输入方法。.实验二、Windows2000操作（一），验证性实验（3学时）实验目的：通过本实验的实践，使学生能够熟悉Windows2000操作系统的特点，在理解“资源管理器”功能的基础上熟练掌握其操作。.实验三、Windows2000操作（二），验证性实验（3学时）实验目的：通过本实验的实践，使学生能够熟悉Windows2000操作系统的特点，在理解“控制面板”功能的基础上熟练掌握其操作，掌握附件中主要应用程序的使用。.实验四、Word2000操作（一），验证性实验（3学时）实验目的：通过本实验的实践，使学生了解文字处理的基本知识，熟悉掌握Word2000的启动与退出方法、文件操作、文档基本编辑方法和页面设置。.实验五、Word2000操作（二），验证性实验（3学时）实验目的：通过本实验的实践，学生应熟练掌握MicrosoftWord字体格式、段落格式等基本排版操作和图形编辑器的使用。.实验六、Word2000操作（三），设计性实验（3学时）实验目的：通过本实验的实践，学生应掌握Word2000的表格制作方法和工具菜单的使用。.实验七、Excel2000操作（一），验证性实验（3学时）实验目的：通过本实验的实践，使学生了解电子表格处理的基本知识，并熟练掌握工作簿和工作表的基本操作以及公式与函数的使用方法。.实验八、Excel2000操作（二）,综合性实验（3学时）实验目的：通过本实验的实践，学生应熟练掌握MicrosoftExcel图表制作与常用数据管理功能。9.实验九、PowerPoint2000应用,设计性实验（3学时）实验目的：通过本实验的实践，使学生了解电子演示文稿的基本知识，并掌握MicrosoftPowerPoint的使用。10.实验十、Internet操作，设计性实验（3学时）实验目的：通过本实验的实践，使学生了解计算机网络的基本知识，并掌握IE浏览器的使用、学会收、发电子邮件，学会使用FrontPage2000制作筒单Web页。（五）教学方式与习题要求建议使用大屏幕投影教室进行授课。在课程讲授过程中，应注重案例教学。通过本课程的学习，使学生能够从使用角度掌握计算机基本知识，正确理解信息技术领域基本名词术语的含义并学会使用它们，掌握计算机系统的基本组成，理解计算机中信息的表示，掌握微机系统的基本构成，理解计算机病毒的防治与计算机安全，熟悉Windows2000操作系统的特点，熟练查看系统的软硬件资源以及对文件、文件夹的管理，熟练掌握Microsoft0ffice2000办公自动化集成软件中Word2000,Excel2000,PowerPoint2000等组件的使用，并能处理实际问题，初步了解计算机网络的基本知识，了解网络安全的概念，熟练掌握Internet提供的服务如WWW浏览、电子邮件等的设置和使用，了解使用FrontPage2000制作简单Web页的方法，理解多媒体技术基本知识。本课程习题在保证教学需求的前提下贯彻少而精的原则。由于本课程理论性、实用性较强，布置适当的笔头作业（教材附带习题），并附以适当的实验作业，作为课堂学习的补充和复习。第二章重点为Windows2000的基本操作，主要是“资源管理器”的使用和“控制面板”的使用；第三章重点为Word2000的基本操作，布置一些文档编辑、排版的实例作业,如：个人简历、班级报刊的设计；第四章重点为Excel2000的基本操作，布置一些电子表格应用的实例，如：运用Excel2000计算学生综合测评分；第五章重点为PowerPoint2000的基本操作，如设计介绍自己家乡名胜古迹的幻灯片。（六）考核办法采用计算机上机考试的方式对学生进行考核。（七）推荐教材或讲义及主要参考书胡景春、刘琳岚主编：《计算机文化基础》，清华大学出版社，2004年，第一版。JuneJamrichParsons,DanOja 田丽据龚波译：《计算机文化》，机械工业出版社，2003年，第四版。JuneJamrichParsons,DanOja著：《计算机文化（英文版）》，机械工业出版社，2005年，第四版。PeterNorton著，王峰陈杰喻琳译：《计算机文化基础》，清华大学出版社，2005年，第五版。（八）实验学时分配序号教学内容学时分配其中讲授实验上机其他实践1计算机基础知识6332Windows2000操作系统8263文字处理Word200015694电子表格Excel20009365演示文稿PowerPoint20005236Internet及其应用523合计481830《中国化马克思主义概论》实践性环节教育的基本要求和目的（一）课程内实践性教学的要求和目的：根据全院“两课”课程整合、优化的大框架，根据我院《大学生社会实践大纲》的要求，结合本课程教学的特点，把实践性环节教学列入了教学计划，由我课程组和学工处对学生进行实践教学。实践性教育必须针对不同的学生，根据本课堂教学内容的重点、难点问题，在实践性环节中，采取灵活多样的形式，精心设计各种活动，帮助学生对理论知识的巩固、理解、内化和升华。我院《中国化马克思主义概论》实践性教学环节为32学时，对实践性教学的环节，根据课程特点，要求如下。.读原著：在相关各章节读原著，包括毛泽东、邓小平、江泽民著作的有关章节，在学生中兴起读书的高潮，加深学生对中国化马克思理论的理解和认识，并要求学生写出读书笔记和心得体会。（12学时，相关章节）.讨论：由学生主持分小组讨论，“如何看待目前的贫富差距、先富如何带动后富达到共富”“东西方政治制度的相互比较”，再根据各小组反馈的问题课堂上进行针对性讲授，客观地分析我国目前的贫富差距和东西方民主政治制度，引导学生认真看待目前我国的社会问题和政治制度。（4学时，第九、十周）.社会调查：组织学生深入社会，进行社会调查，到附近或家乡的工矿企业、政府、事业单位、农村、教育行业、商业部门进行调查，了解我国的基本国情和这些单位改革开放发展的历程，正确看待和分析我国在经济转轨中遇到的各种复杂问题和矛盾，提高政治理论素养和观察能力，并撰写调查报告。（6学时，第六周）.报告和感想：聘请我国和我省著名专家和教授进行各种学术报告的讲授，组织学生参加收看中央电视政治性节目和录象，尤其是带有热点、难点和疑点的问题和矛盾，并写一定的体会和感想，使学生能加深理解，正确分析和看待，提高其鉴赏力和判断力。（12学时，第二、五、十一、十二周）（二）课程外实践性教学的要求和目的：《中国化马克思主义》课程在“两课”体系中处于中心地位，在思想政治教育专业课程体系中处于核心地位。通过该课程的理论学习，基本上使学生正确认识三大理论成果在指导中国革命和建设中的重要地位和作用，掌握了中国化马克思主义的基本理论和精神实质，使学生从总体上了解马克思主义中国化的历史进程和重要思想。根据全院“两课”课程整合、优化的大框架，根据我院《大学生社会实践大纲》的要求，结合本课程教学的特点，把实践性环节教学列入了教学计戈IJ,由学工处及团委统一对学生进行实践教学。实践性教育必须针对不同的学生，根据本课堂教学内容的重点、难点问题，在实践性环节中，采取灵活多样的形式，精心设计各种活动，帮助学生对理论知识的巩固、理解、内化和升华。我院《中国化马克思主义概论》实践性教学环节为32学时，对实践性教学的环节，根据课程特点，要求如下。1、了解和认识社会，理论和实践相结合：《中国化马克思主义》课程的毛泽东思想是中国革命的成功史，邓小平理论和“三个代表”更是我国改革开放丰硕成果的指导思想，是马克思主义中国化的最高形式。应该加强学生了解社会和适应社会的能力，继续利用寒暑假组织学生进行“三下乡活动”，组织学生深入社会，了解社会，进行社会调查，到附近或家乡的公矿企业、政府、事业单位、农村、教育行业、商业部门进行调查，了解我国的基本国情和这些单位改革开放发展的历程，正确看待和分析我国在经济转轨中遇到的各种复杂问题和矛盾，提高政治理论素养和观察能力，并撰写调查报告，激发其全面建设小康社会、投身于现代化事业的积极性、主动性和创造性。社会实践是深化理论知识的运用性环节，是引导学生将书本知识与社会实践相结合的一种有效形式，加深学生对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的深刻理解和认识。2,红色教育和校园文化相结合：江西人杰地灵、英雄辈出，组织学生到在红色故里、各种历史纪念教育基地接受现场教育，内容丰富，形式直观生动，其教学效果是校内“第一课堂”教育难以达到的，使学生增强对历史的理解和社会主义的情感，体验马克思主义中国化艰难历程和曲折经历。校园文化是《中国化马克思主义》课堂教学的延伸与补充，开展形式多样、生动活跃的弘扬主旋律和先进文化的活动，如演讲赛、辩论赛、知识竞赛、专题讲座、文艺演出。它能将本课程教育中的集体主义、爱国主义、法制意识教育、社会主义教育和正确的世界观、人生观、价值观的教育，在更为广泛的空间和层面上展开，使学生在切身体验和感受中提高综合素质，提高马克思主义的综合素质和人文素养。3、专家报告和阅读书目相结合：布置学生阅读马、歹I、毛、邓原著及有影响和思想的健康读物，在学生中兴起读书的高潮，并要求写出读书笔记和心得体会；聘请我国和我省著名专家和教授进行各种学术报告的讲授，组织学生参加，尤其是带有热点、难点和疑点的问题和矛盾，对学生进行相关的讲座和专题报告，使学生能加深理解，正确分析和看待，提高其鉴赏力和判断力。4、知识与行为的结合：倡导和要求学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，通过对健康行为和良好风范的倡导和引导，如学校公交车上的尊重教师行为，鼓励学生对社会和他人进行义举活动，继承中华民族的优良传统，培养学生崇高的社会奉献精神和民族责任感，增强他们的社会责任感和历史使命感。并用所学过的理论指导行为和实践，边学边实践,在实践中加深对马克思主义中国化的理解和认识，激发他们了解社会和服务社会的主动性，培养他们艰苦奋斗的创业精神，提高他们明辨是非和解决问题的能力，不断提升自己的精神境介和思想素养，是马克思主义理论教育与行为教育相结合，与各类校园文化活动结合，与网站网页设计制作结合，与讲座、现场教学结合，引导学生走与实践相结合的道路，用所学理论更好地指导自己的行为和社会实践活动，做到自己的行为和社会实践活动同所学理论知识相•致，真正实现知行的统《中国化马克思主义》课程教育通过课堂教学与课外活动相结合、校内学习与社会实践相结合等原则，充分发挥学生的主体作用。努力增强其针对性和主动性，在“精”和“管用”上下工夫，不断提高高校政治理论教育课学生的受益度和实效性。思政部毛邓教研室2006年6月2、经济学专业【课程编号】090020《计量经济学》实验教学大纲ExperimentsinEconometrics【是否独立设课】否 【实验学时】14【编写】李晓辉 【审核】杨海军一、授课对象四年制本科经济学专业。二、课程类型必修学科基础课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质《计量经济学》实验是经济学专业的一门学科基础课实验，它是一门应用计算机及计量经济学软件建立与估计计量经济学模型从而解决实际经济问题的实践课。2、实验的目的培养学生至少掌握一种计量经济学软件的使用以及针对实际问题能够建立适当的计量经济学模型，通过实验使学生更深入、直观地理解和掌握计量经济学理论和方法，了解和学握计量经济分析的步骤和程序，从而能达到实际应用的目的。3、实验的任务通过计量经济学实验使学生知道常见的计量经济学软件,至少掌握•种计量经济学软件（比如Eviews）的用法，并能熟练地运用一种计量经济学软件按照计量经济分析的步骤和程序分析研究实际经济问题。四、实验内容与学时分配实验编号实验内容实验学问实验类型备注1实验一、古典线性回归模型2验证性必选2实验二、异方差模型1验证性必选3实验三、自相关模型1验证性必选4实验四、多重共线性模型1验证性必选5实验五、虚拟和滞后变量模型1验证性必选6实验六、单方程模型4综合性必选7实验七、联立方程模型4综合性必选合 计14其中必修学时：14H五、实验内容与实验要求实验一古典线性回归模型实验要求：掌握一元、多元古典线性回归模型的设定、估计、检验、预测方法。能正确地选择一元、多元古典线性回归模型的理论形式，能使用普通最小二乘法估计模型参数，能进行经济、拟合优度、参数显著性和方程显著性等检验，能进行模型经济意义分析以及预测因变量值。实验二异方差模型实验要求：掌握异方差模型的检验及处理方法，熟悉图形法检验和掌握G-Q检验、Park检验或Gleiser检验，理解同方差性变换和掌握加权最小二乘法（WLS）。实验三自相关模型实验要求：掌握自相关模型的检验及处理方法，熟悉图形法检验和DW检验，理解广义差分变换和掌握迭代法。实验四多重共线性模型实验要求：掌握多重共线性模型的检验及处理方法，了解辅助回归检验和掌握R2值和t值检验及解释变量相关系数检验，了解变量变换法和掌握先验信息法。实验五虚拟和滞后变量模型实验要求：掌握虚拟变量模型和滞后变量模型的估计方法，掌握虚拟变量的选取，熟悉分布滞后模型估计，掌握自回归模型估计。实验六单方程模型实验要求：.确定单方程模型问题.单方程模型的理论形式设定.异方差检验及处理.自相关检验及处理.多重共线性检验及处理.统计检验.应用分析实验七联立方程模型实验要求：.确定联立方程模型问题.联立方程模型设定.两阶段最小二乘法估计方程.联立方程模型的系统估计.模型外生变量的预测.联立方程模型的编辑.联立方程模型的求解和预测.用宏观经济模型进行政策评价和经济分析六、主要参考书[1]潘省初著《计量经济学》：中国人民大学出版社，2002年，第1版。[2]李子奈著《计量经济学》：高等教育出版社，2000年，第1版。[3]赵国庆主编《计量经济学》：中国人民大学出版社，2001年，第1版。【课程编号】090064《运筹学》实验教学大纲

ExperimentsinOperationsResearch

【是否独立设课】否 【实验学时】14【编写】李晓辉【审核】杨海军一、授课对象四年制本科经济学、信息管理和信息系统、工商管理、电子商务和市场营销专业。二、课程类型必修学科基础课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质《运筹学》实验是经管理类专业的一门学科基础课实验，它是一门应用计算机及运筹学软件建立与求解运筹学模型从而解决运筹学问题的实践课。2、实验的目的培养学生至少掌握一种运筹学软件的使用以及针对实际问题能够建立适当的运筹学模型，通过实验，使学生更深入、宜观地理解和掌握运筹学的基本概念及基本理论和方法；培养学生具有较强的应用计算机和运筹学软件及运筹学方法解决实际问题的实践动手能力。3、实验的任务通过运筹学实验使学生了解常见的运筹学软件，至少掌握•种运筹学软件包（比如WinQSB）的使用方法，能用运筹学软件求解运筹学模型，进一步加深对运筹学的基本概念及基本理论和方法的理解，并能熟练地运用运筹学软件分析解决运筹学实际问题。四、实验内容与学时分配实验编‘心实验内容实验学时实验类型备注1实验一、线性规划4综合性必选2实验二、对偶理论和灵敏度分析1验证性必选3实验三、整数规划1验证性必选4实验四、分配问题和运输问题1验证性必选5实验五、网络计划技术4综合性必选6实验六、最小树和最短路问题2验证性必选7实验七、最大流问题1验证性必选合 计14其中必修学时：14H五、实验内容与实验要求实验一线性规划实验要求：.建立线性规划数学模型能对•般的线性规划问题建立正确的线性规划数学模型。.用运筹学软件求解线性规划数学模型掌握运筹学软件包WinQSB'I'LinearandIntegerProgramming模块的操作方法与步骤。.对求解结果进行应用分析能对求解结果进行简单的应用分析。实验二对偶理论和灵敏度分析实验要求：掌握运筹学软件包WinQSB中LinearandIntegerProgramming写对偶线性规划，灵敏度分析和参数分析的使用方法及操作步骤；理解其输出结果。实验三整数规划实验要求：掌握运筹学软件包WinQSB中LinearandIntegerProgramming模块求解整数线性规划的使用方法和操作步骤；理解其输出结果。实验四分配问题和运输问题实验要求：掌握运筹学软件包WinQSB中NetworkModeling模块求解指派问题和运输问题的使用方法和操作步骤；理解其输出结果。实验五网络计划技术实验要求：.建立网络计划技术问题模型能对一般的网络计划技术问题建立正确的网络计划技术模型。.用运筹学软件求解网络计划技术问题模型掌握运筹学软件包WinQSB中PERT/CPM模块的操作方法与步骤。.对求解结果进行应用分析能对求解结果进行简单的应用分析。实验六最小树和最短路问题实验要求：掌握运筹学软件包WinQSB中NetworkModeling模块求解最小树和最短路问题的使用方法和操作步骤；理解其输出结果。实验七最大流问题实验要求：掌握运筹学软件包WinQSB中NetworkModeling模块求解最大流问题的使用方法和操作步骤；理解其输出结果。六、主要参考书[1]沈荣芳主编《运筹学》，机械工业出版社，2004年版；[2]熊伟编著《运筹学》，机械工业出版社，2005年版：[3]张莹主编《运筹学基础》，清华大学出版社，1995年版。《证券投资学》实验教学大纲Negotiablesecuritiesinvestment

【是否独立设课】否 【实验学时】12【编写】王雄军【审核】杨海军一、授课对象四年制本科经济学专业。二、课程类型投资方向的专业限选课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质《证券投资学》的实验课程采用理论联系实际,分析结合巾场，借助网络的开放式教学，使学生深入理解证券投资学的基础知识和理论,并通过实践模拟环节熟悉证券投资的般程序,掌握证券投资的基本方法和技巧，分析证券投资风险与投资策略,对上市公司财务情况进行分析2、实验的目的主要是以模拟证券交易的形式，通过实际操作,使学生比较系统地操作程序和操作方法,加强学生对所学专业理论知识的理解，培养实际操作的动手能力，提高学生运用证券投资基本技术分析理论实际分析股市走势和行情的技能和水平，也是对学生所学专业知识的实际运用和检验。3、实验的任务通过证券模拟交易实验使学生熟悉证券交易程序，掌握证券投资分析基本方法和技巧。四、实验内容与学时分配实验编号实验内容实验学时实验类型的注1实验一、证券交易程序2验证性必选2实验二、证券投资基本面分析2验证性必选3实验三、证券投资技术分析2验证性必选4实验四、模拟交易2验证性必选5实验五、组合模拟交易4综合性必选合 计12其中必修学时：12H五、实验内容与实验要求实验一证券交易程序.介绍钱龙软件的操作方法；.熟悉开户、委托、竞价、成交、清算交割、过户等交易过程.讨论各种资料的来源，收集方法和处理方法；实验二证券投资的基本面分析1、个股的基本情况分析，包括公司的基本业务，组织机构，管理特点，财务制度，人事制度,投资项目等；2、宏观经济面和政策面分析,包括利率变化，货币供应，总供求情况，就业状况，经济景气状况,消费状况及其对公司业务的影响；3、行业和竞争状况分析，包括主要业务所属行业状况，产品的市场潜力，行业的竞争态势，产品的寿命周期等及其对公司的影响：4、公司财务状况和前景分析,包括公司的盈利能力，负债能力，管理效率,成长能力和市场地位等；5、公司价值分析，包括公司总体价值，公司股票价值等。实验三证券投资技术分析1、个股和市场的技术面信息2、个股的K线图及其基本图形组合3、个股的技术指标及技术指标分析4、个股的技术图形分析5、大盘及市场的技术指标分析6、大盘及市场的技术图形分析实验四模拟交易掌握股票买卖及交易技巧，进行实时盘面分析实验屋模拟交易按照一定的投资目标进行组合投资分析实验和证券投资组合操作实验六、主要参考书[1]王文莲著《证券实务与交易模拟系统》：立信会计出版社，2004年，第1版。[2]吴晓求等：《证券投资学》，中国金融出版社，2004年，第一版[3]贝政新：《证券投资学》，复旦大学出版社，2005年，第一版《投资项目评估学》实验教学大纲InvestmentItemEvaluation【学分】3 【参考学时】48【编写】王雄军 【审核】杨海军一、授课对象四年制本科经济学、工商管理专业学生。二、课程类型专业限选课三、实验的性质、目的与任务1、实验性质《投资项目评估》实验课是为经济学、工商管理本科专业开设的一门专业课实验课。它是•门应用计算机及项目评估软件来解决投资项目评估问题的实践课。2、实验的目的使学生能够熟练使学生掌握投资项目评估的基本程序和方法，为以后从事投资项目评估实践工作打下基础。3、实验的任务通过实验使学生熟悉投资项目评估的程序和基本内容，掌握投资项目评估的基本方法和技巧。四、实验内容与学时分配实验编号实验内容实验学时实验类型备注1实验一、熟悉软件的基本功能1验证性必选2实验二、项目财务分析2综合性必选3实验三、项目财务效益的评价2综合性必选4实验四、项目的不确定性分析2综合性必选5实验五、基本报表与辅助报表1验证性必选合 计8其中必修学时：811五、实验内容与实验要求实验一熟悉软件的基本功能①熟悉投资项目评价软件系统；②②了解项目评价相关数据的输入编辑、操作规程、注意事项等；③学会软件的基本操作。实验二项目财务分析利用投资项目评价软件系统进行：①数据输入与编辑；②固定资产投资的估算；③流动资金的估算；④项目资金筹措方案的选择与评价：⑤销售收入与销售税金及附加的估算；⑥总成本费用的估算。实验三项H财务效益的评价利用投资项目评价软件系统进行：①项目盈利能力的分析与评价；②项目偿债能力的分析与评价。实验四项目的不确定性分析利用投资项目评价软件系统进行：①盈亏平衡分析：②单因素敏感性分析：③概率分析。实验五基本报表与辅助报表利用投资项目评价软件系统编制项目财务评估的基本报表与辅助报表六、主要参考书[1]张启振等编《投资项目评估》，厦门大学出版社，2005年版。[2]简德三编《投资项目评估》，上海财经大学出版社，2000年版。[3]周惠珍.投资项目评估案例.北京：中国计划出版社，2003年《国际贸易A》实验教学大纲InternationalTrade【是否独立设课】否 【实验学时】16【编写】陈林心【审核】杨海军一、授课对象四年制本科经济学专业学生。二、课程类型专业必修课三、实验的性质、目的与任务1、实验性质《国际贸易》实验课是为经济学本科专业开设的一门专业课实验课。它是一门应用计算机及SimTrade软件来完成外贸实务具体操作流程的实践课。2、实验的目的使学生在仿真业务操作的实践过程中熟悉国际贸易流程并熟练掌握从事国际货物买卖的基本操作技能。3、实验的任务通过实验使学生在实验中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。四、实验内容与学时分配实验编号实验内容实验学,时实验类型务注1实验一熟悉软件的基本功能2验证性必选2实验二市场调查；发布广告；交易磋商2综合性必选3实验三签订1笔L/C+CIF的外销合同2综合性必选4实验四信用证的申请、开证、审证2综合性必选5实验五确认购销合同，组织生产，出货2综合性必选6实验六租船订舱；办理检验手续2综合性必选7实验七保险手续：核销备案、出口报关等手续2综合性必选8实验八装船通知；办理结汇2综合性必选合 计16其中必修学时：16H五、实验内容与实验要求实验一熟悉软件的基本功能.了解SimTrade基本用法。.以每个角色登录并注册公司（银行）名称。.选择H标产品与交易对象，做好市场调查。.发布广告及供求信息。实验二市场调查；发布广告；交易磋商1首先以出口商的身份登录，进入出口商业务主页面，与进口商建立业务关系（注：建立业务关系的邮件可由出口商主动发送，也可由进口商发送）。2对应的进口商登录后，收取出口商希望建立业务关系的邮件，并向对方询盘。3出口商登录后，收取进口商询盘的邮件。4出口商发邮件向工厂询价。5工厂核算成本并向出口商报价。6出口商核算成本并向进口商发盘。7进口商登录后，收取出口商发盘的邮件。双方经多次还盘，最后进口商表示接受对方发盘。8出口商收取进口商接受发盘的邮件；实验三签订1笔L/C+CIF的外销合同1起草外销合同（注：合同既可由出口商起草，也可由进口商起草）。2制作出□预算表。3发送合同。4进口商登录后，收取出口商要求确认合同的邮件。5制作进口预算表。6确认合同。实验四信用证的申请、开证、审证.进口商：申请开证。.进口地银行：审核开证申请书，开信用证，交进口商确认。.进口商：确认信用证。.进口地银行：通知出口地银行。.出口地银行：对照合同审核信用证，填写通知书，通知出口商信用证已到。.出口商：审证并接受信用证。若信用证有问题，可发邮件给进口商要求其修改。实验五确认购销合同，组织生产，出货.出口商：与工厂进行邮件磋商，按工厂接受的价格签订国内购销合同。.工厂：确认购销合同，组织生产，出货。实验六租船订舱；办理检验手续1准备相关单据。2租船订舱。实验七保险手续；核销备案、出口报关等手续1准备相关单据。2申请出口检验3办理保险。4申领核销单。5备案。6送货。7报关。实验八装船通知；办理结汇1取回提单。2发送装船通知。3进口商收取装船通知。4出口商申请产地证。5出口押汇。6出口地银行议付。7出口商结收货款。8进口地银行处理单据。9进口商付款赎单。六、主要参考书.薛荣久主编：《国际贸易》，对外经贸大出版社，2003年2月第1版。.黎孝先主编：《国际贸易实务》，对外经贸大出版社，2000年4月第2版。.石玉川、张汉林主编：《国际贸易理论与实务》，中国建筑工业出版社，2001年8月第1版。.贾建华主编：《新编国际贸易理论与实务》，对外经贸大出版社，2005年6月第1版。3、信息管理和信息系统专业【课程编号】090069《WEB技术及应用》实验教学大纲TechnologyandApplicationofWEB【是否独立设课】否 【实验学时】16【编写】邓砚谷 【审核】刘元洪一、授课对象四年制本科信息管理和信息系统专业。二、课程类型专业任选课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质《WEB技术与应用》实验是一门专业任选课实验，要求学生通过本课程的实验，掌握WEB的常用技术，了解WEB技术的实际应用。2、实验目的培养与提高学生的实践动手能力：理论与实践相结合、分析能力、表达书写能力、简单设计能力和编码能力。3、实验任务通过上机实践，使学生进一步理解WEB技术的基本语法及应用，培养对WEB开发的实际动手能力。四、实验内容与学时分配实验编号实验内容实验学时实验类型备注1SQLSERVER2000的熟悉及SQL语法练习2设计性2HTML静态网页设计及JSP开发4设计性3JDBC的安装及配置、TOMCAT的安装及配置2设计性4简单的网站开发6设计性5测试及调试2设计性合 计16五、实验内容与实验要求实验一SQLSERVER2000的熟悉及SQL语法练习实验要求：1,安装、设置SQLSERVER2000的运行环境；2、练习使用查询分析器和企业管理器建表；3、SQL语法练习。实验二HTML静态网页设计及JSP开发实验要求：1、编写一个简单的静态网页；2、编写一个简单的JSP程序；3、在JSP中的数据库连接：4、编写一个简单的查询页面并显示结果；5、编写一个简单的插入和删除页面并显示结果。实验三JDBC的安装及配置、TOMCAT的安装及配置实验要求：1、JDBC的安装及配置、TOMCAT的安装及配置；2、TOMCAT的安装及配置：实验四简单的网站开发实验要求：1、开发一个简单的网络书店，完成页面输入部分；2、编写JSP程序，完成对数据库的操作，包括查询、插入和删除。实验五测试及调试实验要求：1、对网站进行测试；2、根据测试结果对bug进行修改。六、主要参考书[1]高文会编著《Web应用开发技术》，机械工业出版社，2003年版。[2]张吉才著《JavaWeb应用开发教程》，科学出版社，2005年版。责任表执笔人邓砚谷专业负责人刘元洪院、系主任王龙锋参与讨论人员刘元洪、张瑞卿、武海燕、戴爱明、邓砚谷、宗琪、陈晓瑞、王勇编写日期2005年10月31日［课程编号］090070《高级数据库》实验教学大纲Advanceddatabase【是否独立设课】否 【实验学时】16【编写】戴爱明【审核】刘元洪一、授课对象四年制本科信息管理与信息系统专业。二、课程类型专业选修课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质本课程是信息管理与信息系统一门专业选修课，通过实验环节，学生应掌握数据库数据仓库系统的基本原理，掌握数据库数据仓库的设计技术和方法，了解与此相关的前沿应用（包括OLAP、数据挖掘技术等）。2、实验的目的通过本课程的实验环节，使学生了解数据仓库，OLAP、数据挖掘技术并能独立地开发一个数据库应用系统。3、实验的任务使学生对数据库原理及发展、数据库应用系统开发技术、数据仓库设计方法和技术等有全面的理解和应用，能够综合应用这些知识解决实际应用问题。四、实验内容与学时分配士抬编号实验内容‘丈抬学时实验类型备注1实验一、SQLServer2000应用演示1验证性必选2实验二、SQLServer管理工具的使用2验证性必选3实验三、数据库和表创建2验证性必选4实验四、数据库查询2验证性必选5实验五、T—SQL编程2验证性必选6实验六、索引、默认值及数据完整性2验证性必选7实验七、触发器和储存过程的使用2验证性必选8实脸八、数据库的安全性1验证性必选9实验九、备份恢复与导入导出2验证性必选合 计16其中必修学时：16H五、实验内容与实验要求实验…SQLServer2000应用演示实验要求：了解SQLServer2000和客户端开发工具开发数据库信息管理系统的大致过程。实验二SQLServer管理工具的使用实验要求：1、掌握企业管理器的基本使用方法；2、掌握查询分析器的使用方法；3、了解数据库及其对象。实验三数据库和表创建实验要求：1、熟练掌握在企业管理器中创建数据库和表；2、学会使用T-SQL语句创建数据库和表；3、掌握对数据库表进行插入、修改和删除数据操作。实验四数据库查询实验要求：1、掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法；2、掌握连接查询的表示；3、掌握嵌套查询的表示；4、掌握数据汇总的方法；5、掌握GROUPBY/ORDERBY子句的作用和使用方法。实验五T—SQL编程实验要求：1、掌握用户自定义数据类型的使用。2、掌握变量的分类及其使用；3、掌握各种控制语句的使用；4、掌握系统函数及用户自定义函数的使用。实验六索引、默认值及数据完整性实验要求：1、掌握索引的使用方法；2、掌握默认值约束与默认值对象的作用及区别；3、掌握CHECK约束的用法；4,掌握规则的用法；5、掌握PRIMARY约束的特点及用法；6、掌握利用主键和外键实现参照完整性的方法。实验七触发器和储存过程的使用实验要求：1、掌握用触发器实现数据完整性的方法；2、掌握存储过程的使用方法。实脸八、数据库的安全性实验要求：1、掌握WindowsNT认证模式下数据库用户账号的建立与取消方法；2、掌握混合认证模式下数据库用户账号的建立与取消方法；3、掌握数据库用户权限的设置方法；4、掌握服务器角色的用法。实验九、备份恢复与导入导出实验要求：1、握在企业管理器中创建命名备份设备的方法。2、握在企业管理器中进行备份操作的步骤。3、掌握使用T-SQL语句进行数据库完全备份的发放。4、掌握在企业管理器中军行数据库恢复的步骤。5、掌握使用T-SQL语句进行数据库恢复的方法。6、掌握使用DTS导入/导出向导将SQLServer数据库导出为Access数据库的方法。7、掌握使用DTS导入/导出向导将Access数据库导入SQLServer数据库的方法。六、主要参考书[1]李春葆曾慧著：«SQLServer2000应用系统开发教程》，清华大学出版社，2005年6月，第1版。[2]李春葆曾慧著：«SQLServer2000学习与上机实验指导》，清华大学出版社，2005年6月，第1版。[3]郑阿奇等主编：《SQLServer实训》，清华大学出版社，2005年8月，第1版。［课程编号］090001《管理信息系统A»实验教学大纲ManagementInformationSystem【是否独立设课】否 【实验学时】16【编写】张瑞卿【审核】刘元洪一、授课对象四年制本科工商管理、电子商务、市场营销、经济学等专业。二、课程类型专业任选课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质《管理信息系统A》实验是工商管理、电子商务、市场营销、经济学等专业的学生了解管理信息系统开发过程的一门实验，要求学生通过本课程的实验，了解管理信息系统的开发过程，能够结合实际进行简单的系统分析与应用。2、实验的目的通过实验强化理论教学，启发学生对MIS开发的思路，培养MIS应用能力。3、实验的任务通过实验使学生理论联系实际，能够进行简单的管理信息系统的分析与应用。四、实验内容与学时分配实验编号实验内容实验学时实验类型备注1实验一利润计划编制1验证性必选2实验二保本点销售量1验证性必选3实验三文献查询系统2验证性必选4实验四预测2验证性必选实验五生产计划优化系统2验证性必选实验六帐务处理系统2验证性必选实验七工资管理信息系统2验证性必选实验八定价模拟2验证性必选实验九库存管理系统2验证性必选合 计16其中必修学时：16H五、实验内容与实验要求实验一利润计划编制实验要求：使学生了解运行利润计划模型的操作过程，以此说明信息系统在支持计划工作中反复试算的作用。实验二保本点销售量实验要求：本实验可回答下列问题：某企业生产一种产品，固定成本3000元，产品的变动成本5元，销售单价为20元。问：(1)此企业的保本点(盈亏平衡)的销售量是多少？(2)如果把产品销售单价提高为25元，其他因素不变，则保本点的销售量是多少？(3)如果把单位变动成本提高到10元，其他因素不变则保本点的销售量又是多少？(4)如果把固定成本提高到3600元，其他因素不变，问保本点的销售量又是多少？实验三文献查询系统实验要求：提供了与MIS有关的一些文献的数据，包括作者姓名、文献名称和出版社名等。可以在作者姓名及文献名称中输入检索关键字进行检索。学生应能利用MicrosoftAccess独立设计该文献查询系统。实验四预测实验要求：本实验系统演示预测产品的销售额。按照不同的预测模型，用程序实现销售额计算。实验五生产计划优化系统实验要求：本实验为•个优化生产计划系统。该系统在企业生产能力中扣除必须生产的产品所占用的生产能力后，通过线性规划运算，以利润最大为主要目标，由计算机计算和打印出在现有生产能力的约束条件下的优化生产计划表和设备利用率表。实验六帐务处理系统实验要求：信息系统支持计划编制中的反复试算，支持对计划数据的快速、准确存取,支持各类定额数据库。本实验使学生熟悉生产企业日常帐务处理系统应用。实验七工资管理信息系统实验要求：熟悉企业工资管理信息系统应用与维护，试用MicrosoftAccess建立企业工资管理信息系统。实验八定价模拟实验要求：本系统考虑企业在进行价格决策时的一些主要因素，通过企业单位的历史统计资料来对下一年进行预测分析，并以直观的方式显示不同的价格下相应利润值。用户设定不同的价格，系统会给出相应的预测利润，用户从而判断出所设定的价格中哪个对企业来说是最优的。本模型在实证的基础上，结合企业的实际历史资料进行分析，具有一定的实用价值。实验九库存管理系统实验要求：本实验提供库存管理信息系统的教学演示。通过运行产品入库、出库(销售)、查询、报表输出和系统维护等程序，能够熟悉库存管理信息系统的操作方法。六、主要参考书[1]黄梯云主编《管理信息系统》（修订版），高等教育出版社，2001年版[2]安忠、吴洪波主编《管理信息系统》，中国铁道出版社，1997年版。【课程编号】090073《面向对象程序设计C》实验教学大纲ExperimentsinObjectOrientedProgramming

【是否独立设课】否 【实验学时】16【编写】宗琪 【审核】文阮洪一、授课对象四年制本科信息管理和信息系统专业、电子商务专业。二、课程类型专业基础课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质《面向对象设计语言》实验是一门专业基础课实验，要求学生通过本课程的实验，掌握Java编程语言结构，了解Java语言在开发网络应用软件中的优势。2、实验目的培养与提高学生的实践能力：理论与实践相结合、分析能力、表达书写能力、简单设计能力和编码能力。3、实验任务通过上机实践，使学生进一步理解Java语言的语法结构和Java语言的特点，加深对《面向对象设计语言》课程理论知识的理解和掌握.四、实验内容与学时分配实验编号实验内容实验学时实验类型备注1实验一、Java运行环境的安装、配置和运行2安装性2实验二、Java基本语法练习2设计性3实验三、面向对象编程练习4设计性4实验四、常用系统类2设计性5实验五、图形用户界面2设计性6实验六、图形及多线程处理4设计性合 计16五、实验内容与实验要求实验一Java运行环境的安装、配置和运行实验要求：1、安装、设置Java程序的运行环境；2、安装EditPlus编辑软件。1、编写、运行一个简单的Java程序。实验二 Java基本语法练习实验要求：1、编写一个声明Java不同数据类型变量的程序。2、编写一个使用运算符、表达式、变量的程序。3、编写一个使用数据的程序。2、编写使用不同选择结构的程序。3、编写使用不同循环结构的程序。实验三 面向对象编程练习实验要求：1、编写一个创建对象和使用对象的方法的程序；2、编写不同成员变量修饰方法的程序；3、编写不同成员方法修饰方法的程序。4、编写体现类的继承性的程序。5、编写体现类的多态性的程序。实验四常用系统类实验要求：1、进一步了解Applet类；2、掌握不同类型的输入输出流类；实验五 图形用户界面实验要求：3、掌握在Applet容器中添加组件的方法，使用布局管理器对组件进行管理;4、掌握编写独立运行窗口界面的方法。实验六 图形及多线程处理实验要求：1、掌握在容器中输入图像、播放音乐的方法。2、理解多线程机制，掌握线程的使用方法。六、主要参考书口]谭浩强主编，《Java语言程序设计》清华大学出版社2000；[2]廖卫东、陈梅编著，《Java程序设计实用指南》，机械工业出版社[3]JDK相关文档【课程编号】090074《软件技术基础B》实验教学大纲ExperimentsinSoftwareEngineering【是否独立设课】否 【实验学时】10【编写】宗琪 【审核】刘元洪一、授课对象四年制本科信息管理和信息系统专业。二、课程类型专业任选课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质《软件技术基础》实验是一门软件工程专业基础课实验，要求学生通过本课程的实验，了解“软件生命周期和软件开发方法”，并指导软件开发实践。2、实验目的培养与提高学生的实践能力：理论与实践相结合、自学能力、思维判断能力、表达书写能力、简单设计能力。3、实验任务通过软件开发过程的实践，使学生进一步理解软件开发过程和软件工程思想，加深对《软件技术基础》理论知识的理解和掌握.四、实验内容与学时分配实验编号实验内容实验学M实验类型备注1实验一、需求分析2设计性2实验二、总体设计2设计性3实验三、详细设计2设计性4实验四、编码2设计性5实验五、测试2设计性合 计10五、实验内容与实验要求实验一需求分析实验要求：1、确定需求分析的任务;2、编写需求分析说明书。实验二 总体设计实验要求：1、按结构化方法，在需求分析的基础上，确定系统边界，和系统的实现方案并确定软件结构。2、画出系统的数据流图。实验三 详细设计实验要求：1、划分系统的功能模块；2、画出各模块的程序流程图；实验四编码实验要求：1、根据系统的特点，选择程序设计语言和合适的开发环境；2、编码；实验五测试实验要求：4、编写测试用例，按照测试用例运行程序；5、对出现的bug,进行代码的调试。六、主要参考书口］张海藩，《软件工程导论》清华大学出版社1998年第三版：《数据仓库》实验教学大纲DataWarehouse【是否独立设课】否 【实验学时】16【编写】邓砚谷 【审核】刘元洪一、授课对象四年制本科信息管理对信息系统专业。二、课程类型专业任选课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质《数据仓库》实验是一门信息管理和信息系统专业的选修课实验，要求学生通过本课程的实验，了解数据仓库的建模方式与构建过程，体会数据仓库对管理决策所起的指导作用。2、实验目的培养与提高学生的实践能力：理论与实践相结合、自学能力、思维判断能力、表达书写能力、简单设计能力。3、实验任务通过数据仓库构建过程的实践，使学生进一步理解数据仓库的建模过程，领会数据仓库中的数据提取与加载，并初步学习部分数据挖掘的基础知识与简单应用.四、实验内容与学时分配实验编号实验内容实验学时实验类型备注1实验一、熟悉SQLSERVER200。2设计性2实验二、SQLSERVER中的数据仓库构建2设计性3实验三、SQLSERVER中的数据仓库访问与操纵4设计性4实验四、SQLSERVER中的数据提取与加载6设计性5实验五、SQLSERVER中的数据挖掘工具与应用2设计性合 计16五、实验内容与实验要求实验一熟悉SQLSERVER2000实验要求：1、了解SQLSERVER2000的安装与配置过程；2、熟悉SQL的基本写法。实验二SQLSERVER中的数据仓库构建实验要求：1、在SQLSERVER2000中创建数据库。2、创建表。实验三SQLSERVER中的数据仓库访问与操纵实验要求：1、AnalysisManager数据库的创建与数据源的确定；2、用AnalysisServices创建维;3、用AnalysisServices创建多维数据集；4、用查询分析器访问数据仓库；5、用MSEnglishQuery操纵数据仓库实验四 SQLSERVER中的数据提取与加载实验要求：1、SQLSERVER的数据复制工具与应用：2、DTS的数据导出工具；3、DTS的数据导入工具；4,DTS的数据转换。实验五SQLSERVER中的数据挖掘工具与应用实验要求：6、SQLSERVER中的数据挖掘工具；7、决策类数据挖掘工具的应用：8、聚类分析的数据挖掘工具的应用六、主要参考书[1]陈京民等编著，《数据仓库与数据挖掘技术》电子工业出版社2002年第1版;［课程编号］090076《数据库原理及应用B》实验教学大纲Principles&ApplicationofDatabase【是否独立设课】否 【实验学时】20【编写】戴爱明【审核】刘元洪一、授课对象四年制本科信息管理与信息系统专业。二、课程类型专业选修课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质本课程属于公共计算机教学课程之一，是基于计算机文化基础课之后的计算机技术基础课，是计算机应用基础的选的必修课。2、实验的目的通过本课程的学习，使学生初步掌握面向对象可视化程序设计的基本思想和编程方法，并能够以VisualFoxPro作为开发工具，独立地开发一个小型数据库应用系统。3、实验的任务通过本课程的学习与实验，使学生了解数据库的基本原理和概念，掌握程序设计一般方法和过程、掌握面向对象基本概念和程序设计方法、学习可视化程序设计工具的使用方法，具备使用VisualFoxPro结合自己所学专业解决实际问题的初步能力。四、实验内容与学时分配实验实验内容实验实验类型备注

编号学时1实验一、VisualFoxPro6.0环境和项目管理器1验证性必选2实验二、数据库的基本操作1验证性必选3实验三、数据库的管理1验证性必选4实验四、查询设计器操作1验证性必选5实验五、视图的操作2验证性必选6实验六、VisualFoxPro6.0程序设计12设计性必选7实验七、VisualFoxPro6.0程序设计22设计性必选8实脸八、数组的应用]验证性必选9实验九、报表与标签设计1验证性必选10实验十、常用控件的使用2验证性必选11实验十一、表单设计中选择语句、循环语句和数组应用2验证性必选12实验十二、表单设计一一动画1设计性必选13实验十三、表单设计一一画图1设计性必选14实验十四、表单设计综合实例2综合性必选合 计20其中必修学时：20H五、实验内容与实验要求实验一visualfoxpro6.0环境与项目管理器实验要求：1、了解VisualFoxPro6.0对计算机软、硬件的要求；2、掌握启动与退出VisualFoxPro6.0的方法；3、掌握项目管理器的使用方法。实验二数据库的基本操作实验要求：1、掌握数据库、自由表、数据库表的有关概念；2、熟练掌握建立自由表的操作方法；3、了解自由表与数据库表间的区别；4、熟练掌握表及表中数据的操作方法，如：修改表的结构，向表中添加数据、浏览表中的数据、记录的定位、表中记录的修改与删除等编辑表的操作方法：5、理解索引的概念，熟练掌握建立索引的方法。实验三数据库的管理实验要求：1、熟练掌握数据库的打开和数据库设计器的操作：2、掌握数据库表的操作；3、了解表、字段与记录属性设置；4、掌握表之间关系的创建和编辑方法以及参照完整性规则的定义。实验四查询设计器操作实验要求：1、熟练掌握用查询设计器建立查询的方法；2、熟练掌握用查询向导建立查询的方法；3、了解结构化查询语言SQL语句；4、了解查询输出去向。实验五视图的操作实验要求：1、握用视图向导建立视图的方法；2、熟练掌握用视图设计器建立视图的方法；3、了解查询与视图的区别。实验六VisualFoxPro6.0程序设计1实验要求：1、掌握VisualFoxPro数据基础（常量、变量、数组、函数和表达式）；2、掌握数据库表操作的有关命令，如表的建立、打开，记录的修改、删除等命令的使用方法；3、熟练掌握程序结构的设计方法，如顺序结构、选择结构和循环结构；4、熟练掌握命令文件的建立和运行方法。实验七VisualFoxPro6.0程序设计2实验要求：1、熟练掌握分支结构的程序设计方法；2、熟练掌握循环结构的程序设计方法。实脸八、数组的应用实验要求：1、掌握数组的概念；2,掌握数组赋值、输入和输出的程序设计方法。实验九、报表与标签设计实验要求：1、掌握报表与标签的建立方法；2、熟练掌握修改报表布局的方法；3、掌握报表与标签的预览与打印方法。实验十、常用控件的使用实验要求：1、理解面向对象的属性、事件和方法等基本概念；2、熟练掌握常用控件：标签控件、编辑框控件、命令按钮控件、选项按钮控件、复选框控件、列表框控件、组合框控件、页框控件、计时器控件、图象控件、直线控件、形状控件等的基本属性、常用事件和程序设计方法。实验十一、表单设计中选择语句、循环语句和数组的应用实验要求：掌握表单设计中选择语句、循环语句和数组的使用。实验十二、表单设计——动画实验要求：1、掌握计时器控件的基本属性与特有属性的使用方法；2、掌握编写计时器控件程序代码以实现动画的方法。实验十三、表单设计——画图实验要求：1、掌握VisualFoxPro中画圆、椭圆、矩形的程序设计方法；2、掌握VisualFoxPro中画图常用的有关属性。实验十四、表单设计综合实例实验要求：全面掌握VisualFoxPro6.0的控件和表单设计。六、主要参考书[1]徐尔贵《VisualFoxpro6.0面向对象数据库教程》电子工业出版社；[2]郭盈发《VisualFoxpro6.0及其程序设计》西安电子科技大学出版社；[3]李正凡《VisualFoxpro6.0程序设计基础教程》水利水电出版社；[4]杜习英《VisualFoxpro6.0中文版程序设计教程》中国劳动社会保障出版社。《信息检索与存取》实验教学大纲InformationRetrievalandStorage【是否独立设课】否 【实验学时】16【编写】武海燕 【审核】刘元洪一、授课对象信息管理与信息系统专业四年制本科学生。二、课程类型专业必修课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质信息检索与存取是信息管理与信息系统专业的核心专业课程之一。计算机技术和Internet的发展使前所未有的大量信息的涌到人类眼前，给人类带来巨大效益的同时，这些大量的信息也带来很多问题，搜索引擎在大量的杂乱的信息中的效用也不尽如意。如何存储信息，检索信息，和表达信息成为目前迫切需要解决问题。2、实验的目的通过这门课程，学生应该对目前信息检索的原理、系统模型和存在的问题，解决方法有更深的了解，能够明确这个行业或自己的发展方向。3、实验的任务信息检索与存储这门课，针对信息存储过程、信息检索模型、信息用户需求和行为、信息检索工具和算法、信息表达、信息可视化、多媒体检索、信息检索策略等存在的一些问题进行了详细的阐述。四、实验内容与学时分配实验编号实验内容实验学M实验类型备注1实验一、RetrievalEvaluation2验证性必选2实验二、QueryLanguages2验证性必选3实验三、QueryOperations2验证性必选4实验四、TextandMultimediaLanguagesandProperties2验证性必选5实验五、TextOperations2验证性必选6实验六、IndexingandSearching2验证性必选7实验七、ParallelandDistributedIR2验证性必选8实验八、MultimediaIR:ModelsandLanguages2验证性必选合 计16其中必修学时：16五、实验内容与实验要求实验一RetrievalEvaluation实验要求：了解和掌握下面几种衡量信息检索系统好坏的方法1、RecallandPrecision2、AlternativeMeasures实验二QueryLanguages实验要求：掌握下面儿种基本检索方法1、Keyword-BasedQuerying2、Single-WordQueries3、ContextQueries4、BooleanQueries5、NaturalLanguages实验三QueryOperations实验要求：掌握下面几种提问处理过程1、UserRelevanceFeedback2、AutomaticLocalAnalysis3、AutomaticGlobalAnalysis实验四TextandMultimediaLanguagesandProperties实验要求：掌握不同检索对象的提问语言和特性1、Text2^MarkupLanguages3、Multimedia实验五TextOperations实验要求：掌握对文本进行操作时，文档处理，聚类，压缩方法1、DocumentPreprocessing2、DocumentClustering3、TextCompression实验六IndexingandSearching实验要求：掌握下面儿种基本的检索方法1、InvertedFiles2、BooleanQueries3、SequentialSearching4、PatternMatching5、StructuralQueries实验七ParallelandDistributedIR实验要求：了解和掌握两种检索系统1、ParallelIR2、DistributedIR实验八MultimediaIR:ModelsandLanguages实验要求：掌握多媒体检索系统的模型和提问语言1、One-dimensionalTimeSeries2、Two-dimensionalImages3、AutomaticFeatureExtraction六、主要参考书[1]RichardoBaeza-Yates,BerthierRibeiro-Neto,ModemInformationRetrieval,机械工业出版社，2004,2[2]沈固朝，信息检索（多媒体）教程，高等教育出版社，2003,4[3]焦玉英、符绍宏、何绍华，信息检索，武汉大学出版社，2001,5[课程编号]090079《信息建模》实验教学大纲ManagementInformationSystem【是否独立设课】否 【实验学时】8【编写】王勇 【审核】刘元洪一、授课对象四年制本科工商管理、电子商务、市场营销、经济学等专业。二、课程类型专业任选课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质《信息建模》实验是工商管理、电子商务、市场营销、经济学等专业的学生了解信息建模过程的一门实验，要求学生通过本课程的实验，了解信息建模过程，能够结合实际进行系统建模。2、实验的目的通过实验强化理论教学，启发学生对信息建模的思路，培养信息建模分析设计及实施能力。3、实验的任务通过实验使学生理论联系实际，能够进行简单的信息建模。四、实验内容与学时分配实验编号实验内容实验学时实验类型备注1安装及使用UML开发工具RationalRose和Visio20031设计性必选2使用开发工具绘制项目案例中所涉及的用例及用例图1设计性必选3使用开发工具绘制项目案例中所涉及的顺序图和协作图1设计性必选4使用开发工具绘制项目案例中所涉及的类图和对象图i设计性必选5使用开发工具绘制项目案例中所涉及的状态图和活动图1设计性必选6使用开发工具绘制项目案例中所涉及的构件图1设计性必选7使用开发工具绘制项目案例中所涉及的部署图1设计性必选8按照软件开发流程绘制实例系统中的各种图例1设计性必选合 计8其中必修学时：8H五、实验内容与实验要求.对一个具体的案例进行分析建模；.大作业之前有作业辅导。六、主要参考书UML与RationalRose2002从入门到精通，邱仲潘等译，电子工业出版社,2002UML和模式应用一面向对象分析与设计导论，姚淑珍等译，机械工业出版社，2002UML系统分析设计与应用案例，冀振燕编著，人民邮电出版社，2003[课程编号]090080《信息系统分析与设计》实验教学大纲AnalysisAndDesignOfInformationalSystem

【是否独立设课】否 【实验学时】16【编写】张瑞卿 【审核】刘元洪一、授课对象四年制本科信息管理与信息系统专业。二、课程类型专业限选课。三、实验的性质、目的与任务1、实验性质通过本实验，使学生进一步深刻理解信息系统的分析、设计方法，掌握系统分析、系统设计的常用工具，包括数据流程图、数据字典、系统结构图、程序流程图等，并能针对实际问题加以正确运用，培养学生解决问题的能力。2,实验的目的通过实验强化学生的实际动手能力及分析问题、解决问题的能力，培养系统的观点和良好的工作模式，培养良好的工作态度。3、实验的任务通过本实验，要求学生：掌握信息系统分析与设计的基本原则和基本知识；掌握信息系统分析与设计中常用的需求调研与需求分析方法；掌握系统分析的常用方法（如数据流程图、数据字典等）；掌握系统设计的常用方法（如系统结构图、程序流程图等）；针对实际问题设计一个可行的信息系统，并提交设计报告。四、实验内容与学时分配实验编号实验内容实验学时实验类型备注1调研并形成可行性分析报告2设计性必选2提出优化方案并补充调研2设计性必选3系统分析并完成系统分析报告4设计性必选4系统设计并完成系统设计设计报告6设计性必选5提交程序说明书和用户手册2设计性必选合 计16其中必修学时：16H五、实验内容与实验要求.选题并完成初步调研，形成可行性分析报告；.针对现行系统提出流程优化方案，并进行必要的补充调研：.针对优化后的流程，提出系统的数据模型（E-R图）、过程模型（数据流程图、数据字典等），建立系统的逻辑模型，完成系统分析报告；.根据系统说明书，进行系统的模块设计、代码设计、输入设计、输出设计及数据库设计等，提交系统设计报告；.根据系统分析报告和系统设计报告进行程序设计，并提交程序说明书和用户手册。六、主要参考书［1］加孔武王晓敏著《信息系统分析与设计》，清华大学出版社出版社，2002年版；［2］王治