人教版三年级数学下册面积单位间进率

人教版三年级数学下册面积单位间进率人教版三年级数学下册面积单位间进率4/4人教版三年级数学下册面积单位间进率课题面积单位间进率课时1班级三（4）编写者一、教材内容解析这部分内容是学生在初步认识面积和面积单位、长方形和正方形面积计算基础上授课，同时它也为学生在四年级学习小数与复名数和与面积有关应用题及在生活中解决与面积有关知识打下坚固基础。二、授课目标（知识与技术、过程与方法、感神态度与价值观）1、知识目标:进一步熟悉面积单位大小，掌握相邻面积间进率是100，会进行简单换算。2、能力目标:培养学生察看、比较、抽象、归纳、判断、推理能力及空间见解。3、感情目标:培养学生生生合作学习精神，乐于助人集体精神。三、学习者特点解析学生已经学习了面积单位平方米、平方分米、平方厘米，拥有初步认识。；理解常有单位关于今天学习有促使理解作用。四、授课策略选择与设计着手实践与研究相结合五、授课环境及资源准备课件六、授课过程授课过程教师活动预设学生行为设计妄图及资源准备1导学大纲一、复习二、新课

1、1米=（）分米，1分米=（）厘米，相邻两个长度单位间进率是多少？2、1平方分米=（）平方厘米，模拟书本，请写出计算过程。1平方米=（）平方分米，模拟书本，请写出计算过程。相邻两个面积单位间进率是多少？3米=（）分米（）厘米=5分米米、分米和厘米是长度单位，每相邻两个单位间进率是10。2、引入新课学生能很好回答出相邻两个常用面积单位之间进率来是多少呢？学生猜想，有说是1、研究例410，有点说是100（1）大正方形面积是多少？你是怎样想？学生自主研究，互（2）一个小正方形面积是多少？相谈论一共是多少个小正方形？面积是多少？3）你发现了什么？4）阅读课本第83页，书空。交流21平方分米=100平方厘米2、谈论，1平方米=多少平方分米？你是怎么想？模拟课本，把思虑过程也写下来。板书:1平方米=100平方分米3、小结相邻两个面积单位间进率是多少？4、换算平方米=（）平方分米（）平方厘米=5平方分米300平方分米=（）平方米重申:换算面积单位名数时，需要先学生依照教师解说弄清两个面积单位那个大。模拟课本，把思虑过程也写下来。1、选择正确答案字母填在（）里。1）正方形边长40厘米，它面积是（）。学生独立达成后沟通三、综合练习A、160平方厘米B、1600平方厘米自己想法C、16平方分米长方形长2米，宽4分米，面四、总结积是（）学生自主练习A、48平方米B、80米C、80平方分米2、课本第85页第1题经过这节课学习，你有什么收获？3三、坚固练习

1、1平方米=()平方分米平方米=()平方分米1dm2=()Cm212dm2=()cm2100dm2=()m2400dm2=（）m2100Cm2=()dm2900cm2=()dm22、课真有关练习四、总结经过这节课，你有哪些收获板书设计:1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米七、授课反省以上设计均在新课标指导下安排，新课标中提到数学要依照学生认知规律，重申已有生活经验，将实诘责题抽象咸数学模型。象本课中安排小蟋蟀铺地砖