五年级美术工作计划

五年级美术工作计划五年级美术工作计划9/9五年级美术工作计划2019年五年级美术工作总结五年级美术工作总结篇一繁忙的一学期又将结束，在这一学期我担当了初一初二的美术授课，现在我把这一学期的授课工作做简要的报告总结：一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校呼吁，积极参加学校组织的各项活动，重视政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机遇提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。二、讲堂授课美术对于学生其实不陌生，但初一上学期的时候，好多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识教授，学生对美术也有了更深的理解，而在放学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同样样的重视点，初一年重视学生对印刷体美术的体验，而初二年更是重视学生对美术的深层理解，每一节课波及的内容方式都是不同样样样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和研究，以便于让学生认识和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适合的部署课后作业，引导他们达成高水平，有创意的作品。三、授课工作为了提高自己的授课认识水平，适应新形式下的教育工作，我仔细的参加学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。今年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常例课。同时配合组里搞好教研活动，并达成学校1/9部署的各种活动任务。学期初，在许副校长的率领下，和同事一同达成校园的美化，宣传工作，在达成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也指导学生参加各项比赛活动，诚然未获取很好的成绩，但也有了很大的进步，相信连续努力会有更大的进步的。四、课外活动在讲堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不只提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。五、考试本学期我采用了笔试和平时作业的评选，笔试主若是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到仔细批阅，分等级评选，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以整体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优异率都达到百分之三十以上。六、其他我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优异的作品，进而增添见解，并获取更多美的感悟。在授课上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多对于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，可以络绎不绝地给学生供应优异的水资源，相信自己在今后的授课上会有更好的表现。五年级美术工作总结篇二片晌间，本学期已近结尾。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更加严格。我们积极参加各种2/9政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。依照学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将今年度工作情况总结以下：一、授课情况概括本期教五年级美术，班级多，班级管理以及学生的情况也均有不同样样，这就要求老师的授课要计划周祥，因人而异，采用令学生易学、好学的路子去激发他们的求知欲，达到授课奏效的事半功倍！依照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始从前即已拟定了周祥详细的授课计划。在授课过程中，从头至尾能依照计划进行授课，至期考前，本学期的美术授课任务已圆满达成。一学期来，我们仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各种知识，形成比较圆满的知识构造，严格要修业生，敬爱学生，弘扬授课民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高自己的授课水平和思想觉醒。我们就是从边学边教的行程中走过来了，并且善于总结出经验教训，向先进个人和授课经验丰富的老师学习，互补有无，扬长避短，以达美术授课的至臻圆满，并顺利达成教育授课任务。二、成绩和经验1、学生理解美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性高一学生，之所以忽略美术学习，是他们认为只需文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课亲近有关。二者同属社会心识形态。其起源、反应形式、作用都是同样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大概经过感3/9觉、知觉、联想和想象三个阶段。依靠一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的议论是很不够的，还必定拥有综合、判断、想象、联想的能力，并拥有必定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获取。美术和文学作品同样，都是经过形象来反应现实生活及作者思想感情的，只可是是表现形式各异罢了。东汉王延寿在出名的《鲁灵光殿赋》中说：“图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。变化无常，事各谬形。随色象类，曲德其情。”这说明美术创作不可是描述可视的事物形象，也同文学作品同样，还要描述出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山川画珍品也吸取古诗词的境地、风范。评鉴作品善用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢！在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等;文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生理解美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。2、高授课质量，重点是上好课我仔细地解析高中美术教材的编写特色及系统，懂得了高中美术必定要求掌握的学习内容，认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，今后就有的放矢地结合学生的生活实质进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都仔细地备教材、专心地备学生。把学生疏成若干个小组，讲堂上穿插于生动爽朗的游戏活动，加强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。4/93、做好课后指导工作，培养了美术带头人，加强了课后指导工作，培养了一批美术带头人。经过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的讲堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必定从零开始。我在课中重视抓基础训练，并依照各自的性格特色和掌握基础的层次不同样样而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技术，即乐教乐学。并巧用启迪思想，让他们能领悟到贯串交融，做到有所领悟和创新，掌握必定的训练规律。总之，训练过程严格依照序次渐进的训练原则，做到精讲多练，各处表现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志质量，锻炼他们的性格特色，做到抓素质训练，促使全面发展，突出一技之长。4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习授课方法，博采众长，提高授课水平。在授课过程中有时还会遇到这样或那样的问题而不知怎样办理。所以我们虚心向老教师学习，从中获取大量难得的讲堂第一手资料，从中利润非浅。我们应付和办理讲堂各式各种问题的能力大大加强。三、存在的问题和教训金无足赤，人无完人，在授课工作中难免出弊端，比方，讲堂语言和缓，语言不够生动，平时示范较少。追想往昔，展望未来，本期工作顺利圆满达成，不足之处也是在所难免的，重要的是弘扬优点，更正弊端，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中不骄不躁，各项工作都能以更大的转机去博得家长挑剔眼光的赞许、同仁恭顺眼光的敬羡，领导恭顺眼光的认同！5/9五年级美术工作总结篇三20XX年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回首这五年来走过的路，只管离自己预设的目标还有必定的距离，但不可以否定，在学校领导、同事和师傅的帮助下，我正在渐渐地成长起来。所以，我把自己今年度工作总结的主题定位：成长的20XX。从浅陋到深刻，从天真到成熟，从慌张失措到基本胜任，20XX年——我在工作的每一个方面都有了进步和发展。我深故领悟到，教师工作任重而道远，不单担负着教书的职责，更肩负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结：一、教育授课工作韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。授课工作是教师工作的重要组成部分，关系着学生心智的健康成长。本学期我担当五年级语文授课工作，能仔细研究教材，掌握教材。在授课中，努力把新课标、教参加课本有机结合，以提高和培养学生发现问题、解析问题和解决问题能力为目标，重视学生的创新思想和创立能力，全面提高学生的综合语文修养。五年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好授课工作，第一必定充分敬爱学生。全国优异教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道：“教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，找到教育的契机，进而点亮学生的心灯。”我在工作中十分重视与学生之间的感情沟通和培养，在严格管理的同时能敬爱学生的学习热情和认知能力，松手让学生去做，激励他们勇敢研究和实践，共同提高。今年6/9度，我班张开了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培养了学生的能力，提高了学生的学习积极性。在授课上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下，渐渐形成了删繁就简、风趣朴素的授课风格，深受学生的喜爱。所带的班级，也成为了全校出名的“公然课”班。凡是学校有开课活动，或许外校老师来上课，我们班都是“点击率”最高的班级。作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公然课6次，送教到民工学校1次，力求先在讲堂上让自己成长起来。二、教育科研工作“问渠哪得清这样？为有源泉活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清明可人？其源泉活水自然是教育科研。自然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充分的时间和执着的毅力。苏州大学朱永新教授为了激励教师写教育漫笔，在网上创立了“教育成功保险企业”，即教师若是坚持每日写教育漫笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，若是不可以认为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那边投保，但工作五年来，我对教科研倒是情有独钟。年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作，要求各校选派2名教师参加实验研究，我有幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开从前，由于我对学生课外阅读的重视，我班早已形成了浓重的阅读气氛。参加实验，在多次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了的方法，也获取了一些显然的成7/9。我班本学期人均量20册，张开沟通研会2次，学生作在市以上刊志上表28篇次。我主持的××市20XX年度《张开新教育改良小学生写生活》，得研究成就一等，撰写的13篇文、漫笔获取表。其他，我到了“××市教科妙手”，是我在教育科研路上的一个新的里程碑。三、支部工作及其他作文的支部和学校的支副，我能真做好本工作，张开多种多的活，丰富教的生活。3月份，100多名教去无参加了班主任培，欣了渚的秀光;4月份，我在教中张开了以“心、任、成”主的教育叙事征文