教师述职报告精辟1000字左右

—教师述职报告精辟1000字左右专心教导同学是每个老师的职责，因此要做好自身的工作并完成述职报告。所以，咱们一起来了解下老师们的述职报告是怎么写的吧!下面是为大家带来的有关老师述职报告精辟XXX0字左右【5篇】，期望大家喜爱。老师述职报告【篇一】敬爱的领导和同事们：大家好!20X转瞬即逝。尽管这一年来发生了许多的事情，也给我们的学习和教育工作带来了许多的影响。但我一直相信一句话“只要思想不滑坡，方法总比问题多!”如今再回头看，我们在这一年里，主动利用网络技术解决了上课难的问题，并不少老师还主动扩展其功能，为同学在学习和学问的请教上都带来了很多的便利。回忆这一年，我们有失去，也有收获。但更重要的是我们在教育工作中的不断创新点和对问题的解决力量。这使得我们能不断的进步，不断的强化教育的力量。如今，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，对过去一年来个人的教育工作做如下汇报：一、思想的重视和改进面对这一年的改变，我们应当都深有体会。通过网络授课，我们的确解决了许多的问题。但同时也迎来了许多的影响。尤其是对于不熟识的电脑操作的老师来说，我相信这肯定不是一个小问题。起初，其实我也非常的不擅长，对于这些信息科技的操作，按时有说明，也只能看得半懂不懂，起初也闹了很多笑话。但我也清晰，这既然是教育上必定要阅历的事情，作为老师我就必需去顺应!去学习!学习不仅仅是同学的事情，老师更更要学习，学习去怎么做好自己的教育工作!在后来的工作中，我带着主动学习的严格看法，不耻下问，主动的从同学的指点下，并参考书籍和视频，终于能较好的顺应网络的授课。如今，尽管我们已经回到了正常的教育方式上，但这段阅历和主动学习的思想照旧深深的影响着我。我会在今后的教育上连续保持，成为一名主动主动的学习型老师。二、教育方面这一学年里，我重视进展同学们的纪律和自觉性。在课堂上，我主动催促班干部们行使自身对班级的管理权，做到同学的自我管理。并在教育上主动激励，引导同学能在课后自主的学习发和复习。并且，我会在课后给同学定下一些自选的课外作业，以此评定进步，并赐予表扬和一些小嘉奖，主动培育同学们在课后努力的习惯。这学期末，我班的同学在X科的成果上取得了较为杰出的成果，并且在纪律和学习自觉性上也有了很大的提升。在今后的教育上，我会更加努力地引导同学，将他们培育成更加杰出的优秀人才。此致敬礼!老师述职报告【篇二】敬爱的领导：您好!20X年X月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到X小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导布置，热爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有经验的老师请教，务求精益求精，提高自身的素养。一、思想素养方面本人热爱教育事业，热爱同学，热爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教育方针，面对全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论学问、学科根底学问，充实自己，树立大教育观，为同学的主动进展夯实根底。尊重家长，主动传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心进展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。穿着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼品。二、教育方面在本年度中，我担任五班级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个微小环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我鼓励着孩子们不断的进步，用爱心开启同学的心灵，对有进步和表现优秀的同学都会予以小小的嘉奖，以示对他的激励，这是爱的才智，这是鼓励赏识制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的看法去实践去历练。作为班主任我从同学的年龄特点动身，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内施行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革实验。此外，我以特有的才艺熏陶感染同学，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是同学的日益提高。三、教学方面在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，同学爱好深厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满才智，以春风化雨的细腻滋润每个同学的心田。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，表达了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求。在一个个活泼好玩的数学情境中，激励同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而表达了数学的价值。由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，伴着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自由的学习空间。设计游戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成果终于有了飞跃的进步，获得了可喜的成果以及丰硕的嘉奖。当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮忙，这些成果是想都不行想的!四、教研方面作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经验都缺乏。为了提高自己的课堂教学力量，我主动参与集体备课——上课——听课——研讨等活动。学校对我们新老师施行跟踪听课，每听完一节课后按时的予以点评，肯定我们教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法，就这样，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也经常去有经验的老老师那听课，学习经验。主动参与班主任培训、信息技术培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。参与新上岗老师教学竞赛，并取得了第二名的好成果。五、辅导青年老师方面开学初我和刚踏上岗位的X老师同住，我参与工作还只有几年的时间，在各方面都存在缺乏，因此，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平常在办公室几乎每天开展互相沟通，在教育教学工作中，我能主动热忱地帮忙X老师，如何进行备课、上课、批改同学作业。在上课中我们一方面通过互相听课，指导教法，另一方面在上课前我们常常相互商量怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们依据教导处要求统一具体批改一套作业本，但必需做到但凡布置同学做的作业老师必需先做，有布置必需有检查、有批改，有错误同学订正后老师补批，考试测验做到每次批改并简洁分析，查漏补缺，按时订正。所以经过一学期的努力工作，我们的教育教学取得肯定的成果。展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农夫，面朝黄土背朝天，把属于我和同学的这片花土管理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。感谢大家!此致敬礼!老师述职报告【篇三】自任职以来，担任了两年八班级数学教学工作并任班主任，四年的毕业班数学教学工作。我一直把“爱同学，爱事业”当成自己做为老师的境界，更将其做为一名现代老师的要求。以满腔的热忱在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作阅历，收获颇丰，现总结如下：一、在思想上，主动上进，爱国爱党我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，仔细学习《中小学老师职业道德》，不断强化修养，主动参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，仔细学习老师职业道德。一直锲而不舍地学习马克思列宁主义、思想和XXX理论，深化学习国家“与时俱进”的思想，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守老师职业道德标准。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关怀集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。我认为老师不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素养。以无私奉献的精神去感染同学，以渊博的学问去培育同学，以科学的方法去引导同学，以真诚的爱心去暖和同学，以高尚的师德去影响同学，用健全的人格塑造一切同学的美妙心灵，真正成为一名优秀的人民老师。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教我坚持不断丰富自己的专业学问，提高自己的业务素养。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。仔细学习《初中数学课程标准》，领悟课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。研讨课程改革，探究新课程教学方法。主动参与听评课活动、论文评比活动等。把同学教好，让同学胜利，是每位老师的心愿、的荣誉。当老师不仅能娴熟地驾驭教材，还肯定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师能让枯燥、乏味的课业变得活泼而好玩，让同学在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使同学学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献，由于从中我不断品尝着创新的欢乐、收获的喜悦。作为一名一般的中学数学老师，努力更新教学理念、努力钻研。努力把每一节课上得活泼而好玩，抓住同学的爱好，打造出了自己独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是我如今担任毕业班的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，激励同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习气氛等。激励同学主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中浸透本班的德育课题教育，充足利用教材中好的内容对同学进行思想品德等教育。三、在出勤上，惜时如金，以校为家我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因此我坚持出满勤出全勤，绝不由于个人的私事耽搁同学的一分一秒。多少个安静的夜晚，我忍耐孤独，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。我深知自己当老师的境况，我努力搞好教学，苦练教学根本功，业余时间没放弃过自学。光阴荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成果均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。四、在成果上，辛勤结硕果，桃李芬芳“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让我感到快乐的是我教过的一名同学今年考入了国家重点高校。在专业工作中也取得了骄人的成果。20X年教学案例《用课堂学问冲击同学的情感》荣获秦皇岛市中小学教学案例、教学随笔评比三等奖；20X年中考中获全县中心初中数学学科第八名；20X年班主任素养大赛中获县级优秀奖；我所讲授的《一次函数》获秦皇岛市优秀示范观摩课；撰写的论文《对初中数学教学的几点思索》在省级刊物上发表。20X年参与的课题《优化数学创新题目设计，培育同学创新思维的探究与研讨》经过省级部门鉴定准予结题。在20X年中考中获全县中心初中数学学科第七名；所撰写的论文《为培育同学的创新力量创设条件》在刊物上发表等等。总之，任现职以来，自己仔细履行老师职责，模范地带动新老师，通过言传身教，帮忙新老师成长。爱岗敬业，尽职尽责，深化教育改革，全面推动素养教育，满腔热忱地投入本职工作。我也深深的明白成果只属于过去，我将连续努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的奉献。老师述职报告【篇四】时间过的真快，转瞬有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回忆这个学期，感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担任初中一班级二个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，仔细钻研教材，努力创设合适高班级教学的活动形式，以激发同学学习爱好，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音浸透，课下组建爱好小组，拓展语音学问，培育同学的自学力量。辅导的同学，参与淄博赛区期望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，仔细批改同学作业，对作业严格要求，对同学做错的题，做到按时订正。在家庭作业方面，采纳老师，家长，同学三者评价相结合的方式，到达同学作业有人看，同学作业每天查的目的，催促同学完成课文预习、复习这一环节，努力培育同学良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下根底。二、虚心学习作为一名新老师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否认自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语老师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，吸取别人的长处，不断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成果，在老师们的帮忙下，我担任了张店区小学英语五班级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参与区英语优质课竞赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”竞赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”常年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问进行分类、比拟、归纳和提炼，总结了教学中的胜利与失利、经验与教训，更注意研讨如何启迪同学才智，调动同学学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三、勤奋工作作为一名青年党员老师，我时辰牢记党旗下的誓词，保持一颗平常心，力求做到无欲而刚，遵守老师职业道德，主动参与学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参与学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。回忆一年来的工作，有成果也有缺乏。我明白，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的进展进步的，我相信在领导和同事的帮忙下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校的进展做出奉献。总之，在20X-20X学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高，作出了自己应有的奉献，取得了一点成果。同时，自身肯定有诸多缺乏之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，连续努力。老师述职报告【篇五】敬爱的领导：这学期已悄然已过，一学期来，本人担任八班级6至11六个班历史教学。仔细执行学校教育教学工作方案，主动探究教学方法，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充足调动同学的主动性，收到很好的效果。现将一学期的历史教学工作述职如下：一、强化学习，提高改进教学的手段我主动探究教育教学规律，充足运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，保证教育教学任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严格、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉快的学习气氛，激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让同学进行学法沟通，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把同学分层联包，优生每人跟踪一名差生催促完成学习任务。强调同学的历史根底学问，进展同学的空间观念以及应用意识与推理力量。优化题目的设计，真正将考试作为促进同学全面进展、促进老师提高改进教学的手段，按时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。二、落实根底学问，重视改进教学