五年级上册-第六单元-组文阅读-课件

五年级上册第六单元第5课时群文阅读课《卖白菜》（莫言）《我的母亲》（老舍）《我的母亲》（丰子恺)《生日卡片》（席慕蓉）五年级上册第六单元第5课时群文阅读课《卖白菜》（莫言）1

整合篇目：

《卖白菜》（莫言）

《我的母亲》（老舍）

《我的母亲》（丰子恺）

《生日卡片》（席慕蓉）整合篇目：2

母亲的爱汪国真我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋岌岌草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风吹过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的街场。母亲的爱3

自主学习单默读，概括内容想一想，课文主要讲了一件什么事？批注，理解感悟画一画，文中哪些场景和细节中打动了你？谈一谈，从中体会到什么，在有触动的词句旁做批注。默读文章体会情感用自己的话说一说每篇文章的主要内容。自主学习单默读，概括内容想一想，课文主要讲了一件什么4

读一读场景、细节描写的句子，说一说哪些让你印象深刻并谈一谈自己的感受，体会母亲的爱。读句子，谈体会读一读场景、细节描写的句子，说一说哪些让你印5母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说:“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？!”《卖白菜》（莫言）母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说:“这么大的汉6母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说:“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？!”

写出了母亲因为不能让孩子在过年时吃上一顿白菜馅饺子而深深自责，表现了母亲对孩子的爱。但她并没有哭，突出母亲面对生活的苦难不屈不挠，执着坚强的品质。《卖白菜》（莫言）母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说:“这么大的汉7母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”《卖白菜》（莫言）母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的8母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”《卖白菜》（莫言）

表明母亲已经哭了很久，这充分展现了母亲在人前丧失了诚信与尊严的痛苦；表现了母亲讲究诚信、自尊自爱、正直善良的高尚人格。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的9除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”《我的母亲》（老舍）除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。10除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”“笑”写出了母亲的激动之情；“愣”和“叹”写出了母亲失望而无奈的心理。“去吧，小子！”写出了母亲的深明大义和无尽的爱意。《我的母亲》（老舍）除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。11“眼睛里发出严肃的光辉”反复出现的作用是什么？（1）从内容角度：（运用反复的修辞方法）主要为了突出母亲对我生活上很慈爱，对我为人处世、学习上很严厉；也突出母亲在生活的重压下坚强、隐忍，善于交涉。（2）从结构角度：前后呼应，更突出这样的母亲形象在我心中留下了难以磨灭的影像。《我的母亲》（丰子恺）“眼睛里发出严肃的光辉”反复出现的作用是什么？（1）从内容12

句子1：我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。

句子2：她却因此而想念了我，并且把它细心地收藏起来。

体会：“不过”说明“我”认识到自己对母亲的付出很省，表达出“我”愧疚之情。母亲“细心”地收藏一张小小的普通卡片，表现出她对孩子一点儿心意的珍视。《生日卡片》（席慕蓉）句子1：我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡13

阅读和母爱相关的图书，继续感悟场景、细节描写中蕴含的情感。拓展阅读阅读和母爱相关的图书，继续感悟场景、细节描写14谢谢同学们观看谢谢同学们观看15五年级上册第六单元第5课时群文阅读课《卖白菜》（莫言）《我的母亲》（老舍）《我的母亲》（丰子恺)《生日卡片》（席慕蓉）五年级上册第六单元第5课时群文阅读课《卖白菜》（莫言）16

整合篇目：

《卖白菜》（莫言）

《我的母亲》（老舍）

《我的母亲》（丰子恺）

《生日卡片》（席慕蓉）整合篇目：17

母亲的爱汪国真我们也爱母亲却和母亲爱我们不一样我们的爱是溪流母亲的爱是海洋岌岌草上的露珠又圆又亮那是太阳给予的光芒四月的日子半是烂漫半是辉煌那是春风吹过的地方我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤我们可以走得很远很远却总也走不出母亲心灵的街场。母亲的爱18

自主学习单默读，概括内容想一想，课文主要讲了一件什么事？批注，理解感悟画一画，文中哪些场景和细节中打动了你？谈一谈，从中体会到什么，在有触动的词句旁做批注。默读文章体会情感用自己的话说一说每篇文章的主要内容。自主学习单默读，概括内容想一想，课文主要讲了一件什么19

读一读场景、细节描写的句子，说一说哪些让你印象深刻并谈一谈自己的感受，体会母亲的爱。读句子，谈体会读一读场景、细节描写的句子，说一说哪些让你印20母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说:“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？!”《卖白菜》（莫言）母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说:“这么大的汉21母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说:“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？!”

写出了母亲因为不能让孩子在过年时吃上一顿白菜馅饺子而深深自责，表现了母亲对孩子的爱。但她并没有哭，突出母亲面对生活的苦难不屈不挠，执着坚强的品质。《卖白菜》（莫言）母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说:“这么大的汉22母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”《卖白菜》（莫言）母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的23母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”《卖白菜》（莫言）

表明母亲已经哭了很久，这充分展现了母亲在人前丧失了诚信与尊严的痛苦；表现了母亲讲究诚信、自尊自爱、正直善良的高尚人格。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的24除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”《我的母亲》（老舍）除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。25除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”“笑”写出了母亲的激动之情；“愣”和“叹”写出了母亲失望而无奈的心理。“去吧，小子！”写出了母亲的深明大义和无尽的爱意。《我的母亲》（老舍）除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。26“眼睛里发出严肃的光辉”反复出现的作用是什么？（1）从内容角度：（运用反复的修辞方法）主要为了突出母亲对我生活上很慈爱，对我为人处世、学习上很严厉；也突出母亲在生活的重压下坚强、隐忍，善于交涉。（2）从结构角度：前后呼应，更突出这样的母亲形象在我心中留下了难以磨灭的影像。《我的母亲》（丰子恺）“眼睛里发出严肃的光辉”反复出现的作用是什么？（1）从内容27

句子1：我不过只是在十四岁那一年，给了她一张甜蜜的卡片而已。

句子2：她却因此而想念了我，并且把它细心地收藏起来。

体会：“不过”说明“我”认识到自己对