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小学语文六年级上册课件（部编版）20青山不老绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网晋西北的沙漠化日趋严重,环境的恶化使人很难看到绿色,然而在此情况下,一位老人却以自己的执着,创造出了一个“青山不老”的奇迹。“青山不老”表面上是说青翠的高山永远不老,实际上是暗示着老人的精神永远流传。以“青山不老”为题,寓意深刻,发人深省。绿色圃中小学教育网

绿色圃中学资源网1.有感情地朗读课文,能说出文中老人创造了怎样的奇迹，是在什么条件下创造的。（重点）2.理解含义深刻的句子，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛和决心。懂得人与土地、人与自然相互依存的关系。（重难点）3．理解课文为什么以“青山不老”为题。（重难点）学习目标

初读课文，想一想：老人创造了怎样的奇迹？

答：老人经过十五年的艰苦奋斗和不懈努力,将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡漾的青山。第2、3自然段分别介绍了山沟的大环境和院子里的小环境。由此得知老人是在怎样的情况下创造奇迹的？（）A.山沟恶劣的自然条件。B.艰苦的生活条件。C.自己的老伴和奋斗伙伴相继离世。D.放弃了与女儿欢聚，颐养天年的幸福生活。ABCD（1）“另一种东西”指的是（）。A.老人创造的这块绿洲。B.开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。AB他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。（2）对老人“与山川共存、与日月同辉”正确的理解是（）。A.老人的身体长生不老。B.开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀不老。B作者为什么说“青山是不会老的”？课文为什么以“青山不老”为题？

答：老人用自己的勤劳善良创造了这块绿洲,用有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中延续,而且随着青山万古长青。“青山不老”表面上是说青翠的高山永远不会老，实际上是暗示老人的精神永远流传。以此为题，寓意深刻，发人深省。本文用清新的笔触向我们讲述了一位山野老人不顾恶劣的自然环境和艰苦的生活条件,义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北

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