组织行为学 第3章 态度和工作满意度课件

组织行为学

第3章态度和工作满意度态度工作满意度态度态度是关于物体、人物和事件的评价性陈述，这种评述可以是赞同的，也可以是反对的，它反映了一个人对于某一对象的内心感受。态度------态度的构成态度包括：认知、情感、行为认知是对信念的评价性陈述，它为情感奠定了基础。情感是态度中的情绪或感受部分，情感能够导致行为结果。行为指个体以某种行为方式对某人或某事做出行动的意向

态度----态度与一致性认知失调理论-----列昂·费斯廷格这个理论致力于对态度和行为之间的联系作出解释，认知失调泛指任何情况的不和谐。费斯廷格认为，任何形式的不一致都会令人感到不舒服，因此个体会努力减少这种不和谐和不舒服。换句话说，个体寻求的是一种能把失调降到最低程度的稳定状态。态度----态度与一致性个体减少失调的愿望由三个因素决定：造成失调的要素的重要程度个体相信自己受到这些因素控制的程度个体在失调状态下的受益程度态度----态度与行为调节变量

人们发现最有力的调节变量是：态度的重要性、态度的具体性、态度的可提取性、是否存在社会压力以及个体对于这种态度是否具有直接经验。自我知觉理论

该理论认为，态度不是在活动之前指导行动的工具，人们在事实发生之后使用态度使已经发生的事实具有意义。态度----态度的类型工作满意度：是指由于对工作特点进行评估而产生的对工作的积极感觉。工作参与：用于测量一个人从心理上对其工作的认同程度以及认为他的绩效水平对自我价值的重要程度。组织承诺：员工对于特定组织及其目标的认同，并且希望保持组织成员身份的一种心态。态度----员工态度测量方法：态度调查调查问卷构成：一般是由一套陈述性的题目或问题及表示其同意程度的分数评估等级构成。意义：定期使用态度调查能够为管理者提供有价值的反馈信息，从而了解员工对于他们工作环境的感受。工作满意度----员工对工作有多满意研究表明，不同方面的工作满意度，其水平也会有很大的变化。如课本P77图3-2所示，人们对工作整体、工作本身、他们的主管和同事一般持满意的态度。但对薪酬和晋升的满意度则要低一些。工作满意度----不满意/满意的员工对工作场所的影响按照建设性/破环型和积极性/消极性两个维度理论框架的四个方面：退出建议忠诚怠工对工作不满意的反应退出建议怠工忠诚破坏性建设性积极性消极性工作满意度----不满意/满意的结果工作满意度与工作绩效工作满意度与组织公民行为工作满意度与客户满意度工作满意度与缺勤率工作满意度与流动率工作满意度与工作场所中的越轨行为组织行为学

第4章人格与价值观人格价值观人格、价值观与工作场所人格与价值观----人格人格高登·奥尔波特提出，人格是个体内部身心系统的动力组织，它决定了个体对环境的独特调节方式。人格是个体对啊人的反应方式和交往方式的总和，他常常通过个体表现出来、可以测量的人格特质进行描述。人格与价值观----人格特质人格特质当一个人在各种情况下都表现出这些特点：害羞、进取、顺从、懒惰、雄心、忠诚以及畏缩时，我们称其为人格特质。迈尔斯·布里格斯类型指标

外/内向型领悟/直觉型思维/情感型判断/感知型人格与价值观----人格特质五大模型外向型随和型责任心情绪稳定性经验的开放性人格与价值观----主要的人格特质对组织行为的影响核心自我评价人们对自我的喜好程度和能力及效能的认知程度是不同的。两个决定因素自尊个体对自身的喜好及自身价值的认知控制点个体对自己掌控命运程度的认知

人格与价值观----主要的人格特质对组织行为的影响马基雅维里主义自恋自我监控冒险性A型人格主动型人格人格与价值观----价值观价值观

从个人或社会的角度来看，某种具体的行为模式或存在最终状态比与之相反的行为模式或存在状态更可取价值观包括内容和强度两种属性人格与价值观----价值观价值观的类型罗克奇价值观调查终极价值观工具价值观当代的工作群体人格与价值观----价值观价值观、忠诚感和道德行为不同文化下的价值观霍夫斯泰德评估文化的构架权利距离个人主义和集体主义男性气质和女性气质不确定性规避长/短期取向人格与价值观----组内集体主义绩效取向人本取向人格与价值观----人格、价值观与工作场所人格—工作匹配人格—工作适应性理论现实型研究型