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文档简介
把下面两组分数分别按从大到小的顺序排列起来，写出比较过程。知识回顾在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。下图是这三名队员近期罚点球的统计情况。明确问题该派哪名队员，如何选择呢？想一想。该派哪名队员，如何选择呢？想一想。将你的想法写在导学单“自主探索”部分。自主探索自主学习：1、自学课本P39“认一认”的内容2、自学后完成导学单“归纳认识”第2题归纳认识填一填：84%百分之八十四90%百分之九十百分数百分比百分率百分数在生活中应用很广泛，组内一人选一个情境说说下面百分数表示的意思。在生活中你还见过哪些百分数呢？尝试应用生活中的百分数……尝试应用回顾：你认识了百分数的哪些知识？回顾反思1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。你认为该派哪名队员？说说你的理由。套中率（套中数占套圈总数的百分之几）85%90%80%92%92%＞90%＞85%＞80%，派妙想能力测评2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数
所表示的意思。（1）食物中蛋白质含量如下表。（2）果园九月份的产量是八月份的120%。能力测评3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之
几，然后与对应的百分数连起来。33%
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