教师进修学校工作总结

教师进修学校工作总结（一）教师进修学校工作总结2011——2012学年度第一学期—个学期以来,我校在教育局正确领导和市学院的指导下,全面贯彻党的教育方针,按照教育局下发的文件精神和教育局基础教育科关于教育教学工作会议精神,结合我区的教学实际制定切实可行的工作计划。从领导到全体研训教师从转变工作观念入手,树立新理念,坚持以邓小平理论和践行”三个代表”的重要思想为指导树立科学发展观,坚持以人为本的教育理念,树立服务意识,全局意识。内化管理,夕卜树形象。积极探索工作新路子,服务教育一线，坚捋"促进教师专业化发展,创高效课堂”的战略”以提高教育教学质量为核心,以提高教师素质为重点，加强学习不断提升自己的业务水平，从严、从实、从细。圆满完成了各项工作任务。为总结经验,寻找存在问题,不断改进工作的方式方法,提高我校工作效率和服务水平,现将一学期来的工作总结如下—、领导工作到位，做到宏观导向充分发挥进修学校的指挥中心,管理中心,服务中心和研训中心的作用。1、分工明确,责任到人,发挥领导班子的团结协作精神。学校先后召开班子会,研究阶段性计划的落实,具体分工明确,责任到人。发挥领导的指挥功能。校长主抓全面工作,几名副校长分工负责,由于分工清晰,目标明确，每个领导对自己分管的工作都作出具体要求并及时参与各项活动，如中小学领导培训、中小部教研会、各项工作检查等。同时几名副校长分别到全区各中小学调研，回来汇报反馈基层对迸修学校工作的评价。研究下步工作怎样开展,对存在问题怎样处理,发挥了指挥中心的作用。2、加强学习，提高全体教师的政治理论水平和业务能力。政治、业务学习制度是我校近年来形成的一项重要的常规学习制度,也是我校进行教育过程治理的一个重要机制。逐渐成为我校进行教育教学治理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台。坚持集中学习和鼓励自学相结合的原则,了解教育新形势新动态。为了方便教师学习提升业务水平为教师购买教材解析,教案设计技巧等书籍,不断提升教师的专业素质,进而发挥教师的服务中心和研训中心的作用。3、完善制度,加强治理。增强教师工作的积极性和责任感。学校本看以管理为中心,以管理促发展,向管理要效益,充分发挥全体老师积极性、主动性、创造性。制定严格的考勤制度针对个别教师纪律松弛,不能很好的遵守上下班时间,请假较随意的现象,我校这学期又从申了考勤制度，并严格按制度执行,并发挥考评的作用,与评优评先晋级挂钩,强调八小时都应作什么，研训教师应有名有实，下基层确实起到服务、指导、引领的作用。此举有效的整顿了校风,也转变了教师的工作作风,做到了严要求、细管理,起到了管理中心的作用。4、选拔人员，充实教师进修学校的教研实力。由于教师进修学校存在看学科配备不全、学段设置不齐等现象,严重影响看我区教科研工作的开展,制约看教学研究的专业引领,为了满足中小学教育改革发展的需要和为了进一步加强进修学校教师队伍建设,经教育局研究,决定面向全区教师公开选拔具有良好的师德,事业心、责任感强,为人正派，作风务实,有较强教学教研能力、组织协调能力以及口头表达、文字写作、运用信息技术的能力等的教师为教师进修学校教研员。经过层层赛选中小学共选拔3名教研员。充实了中小学教研员队伍,弥补了专职教研力量的不足，便于掌握更真实的一线教学教研动态,加强了专业引领力量,使得我区的教研工作更具活力与实效。二、各部室工作到位发挥研训和指导功能。中小教研部工作(-\搞多种活动，促进教师专业发展。学校是课程改革的第一线,课堂是课程实施的主阵地。提高教学质量必须从提高每一堂课的教学质量抓起。充分发挥教研机构及教研员在课程改革中的重要作用,立足课堂教学、开展教科硏活动，努力探索教法学法,提高课堂教学效率,提高教师业务素质,按照新课改的要求,切实完成教学目标，促进学生素质全面提高和个性的健康发展。为此进修学校组织了1、8月份，进修学校共进入13所中小学校随机听课。相关教研员在聂校长的带领下走进学校,走入班级通过分别听课、分头评课、集中研讨、现场研究对策为教师排忧解难，提出建议为教师提供更多的、有实效的服务和专题教研指导。指导教师优化教学过程,改革课堂教学,改进教学方法,推广和运用先进的教学手段,提高课堂的教学效益。及时传递教学改革动态和信息；发挥教研员的组织、协调、引领作用。促进学校教研活动的开展，从而更好地提高我区课堂教学质量。2、9月份，组织了班主任基本功竞赛和组织参加了市初中语文教学基本功竞赛,成绩优异。3、10月］2日，开展了”教师专业发展与专业素质研讨”活动。李主任针对教师如何驾驭课堂、教师专业发展的三个要素和运用语言信息或非语言信息来平衡课堂等问题进行了讲解。通过研讨使教师对照反思,找出不足,坚定理论学习,磨练教学内功,从而对教师教学质量的提高和教师专业素质的提升起到了促进作用。4、10月9日和11月16日在教师进修学校分别举办了"辽河区小学音乐教师说课竞赛"和"辽河区小学英语教师基本素养竞赛"。赛前聂校长积极布置，精心安排辅导；个人充分准备；坚持公平、公正、公开的原则,限时准备,即时展示,当场评分，当场公布成绩。为参加市竞赛选派了人选。（在市音乐竞赛中我区参加的五名教师中2名教师获一等奖。3名教师获二等奖。）锻炼了教师的说课和表演能力并为相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高搭建了平台。以进一步加强教师队伍建设，促进教师不断学习，提高自身的教学素养和业务能力，熟练并掌握学科教学必备的知识技能，扌八实推进有效教学,提高教育教学效率和对提高我区小学教师的整体教学水平具有一定的推动作用。（二\探索新模式,努力打造高效课堂。高效课堂教学模式的探索,即研究如何在高效课堂中使学生成为课堂学习的主人教学方式的选择与课堂教学实效有极大的相关性。构建高效课堂,必先设计合理的课堂教学流程。"以学定教”,"先学后教”,从学生角度设计课堂教学,满足学生学习的基本需要；充分发挥学生学习主动性,让学生做学习的主人,尽可能用最短的时间求得最大的学习效果。为此进修学校聂校长和李主任针对作文教学一直是困扰所有教师的个大难题,在语文教学中,作文教学占有举足轻重的位置,然而长期以来,许多学生谈"文"色变,害怕写作,逃避写作,每遇作文课,常常是绞尽脑汁,半天挤不出一个字来,他们经过深思熟虑确定了以"情境"和"兴趣"为主题的作文研讨会和观摩课活动。1、10月14日，开展了"辽河区中学'兴趣作文'教学研讨会"。中小学教研部李凡主任重点从怎样解决教与学相统一问题；怎样依据新课程标准确定作文的指导方略；怎样培养学生良好的写作兴趣；在教学指导中教师应从哪些目标做起；怎样培养学生的语言表达能力等五个方面与会教师们进行了交流。为全体参会教师的观念转变做好了铺垫,也为教师们今后的教学实践提供了很多可借鉴的思路,增强了教师作文教学的信心,为他们更好的完成教学工作打下了坚实的基础,也为今后管区教育质量的再次提升开创了良好的局面。2、10月18日、20日和12月1日分别举办了"高年组'情景作文'和低年组'说话'课堂教学观摩课"、“中年组'情景作文'课堂教学指导公开课"和"辽河区中学'兴趣作文'课堂教学观摩课"活动。为进一步推进基础教育课程改革,加强教研引领,深化对小学阶段习作教学的研究与实践,提高我区语文教师作文教学水平和创新能力”确保语文学科教育教学质量的提高,使全体教师高度重视作文教学,努力专研作文的教学方法,形成教研之风,起到了良好的引导作用。（三\增加题库量,提高教研员的能力。俗话说得好"编筐窝篓全在收口"一学期的工作在紧张有序中就要结束了,为了检验全区的教学质量,增强题库含量,提高教研员业务能力。以便总结经验,找出不足。10月26日我校领导召开会议研究部署出题要点、标准等盾况。要求教研员要依据教材难易适中、突出重点、覆盖面全、体现新课改,特别强调要附加每题的来源，最后做好自检自查保证试卷的质量。在11月22日学校再次召开会议强调期末试卷的出题标准。教研员们在编写过程中肯下功夫,深深感到只有把教材翻烂,才能出题有根,才能保证试题质量。为公正检验我区教学质量起到了有力保障,也使教研员的业务能力得到了提升。幼教部工作(—\能组织教师加强学习,努力提高自己的业芻水平。针对我校幼教部成立较晚,我们的业务水平较低，对国家幼教工作的政策和法规不太明确的特点,我们组织并号召教师要加强学习,努力提高自己的业务能力,学习好国家和上级对我们幼教工作的各项法规、纲要及政策,认真领会其精神实质,以便更好地落实好党的各项方针政策。(~X定期或不定期到各幼儿园做好调研工作。按照市教育学院幼教部的精神,我们深入到各幼儿园调研,了解各幼儿园的基本情况以便做到有的放矢,及时向上级有关部门反映基层幼儿园的基本情况,以便把上级的有关政策更好地落实到位。(三L深入到各幼儿园指导教学。按照市教育学院的精神，我们深入到各幼儿园课堂听课调硏，指导课堂教学,使各幼儿园课堂教学尽快做到系统化、科学化、规范化。（四L组织各幼儿园教师进行基本功竞赛。为了尽快提高幼儿教师的业务能力我们组织各幼儿园教师搞了基本功竞赛。有两名教师在市里取得了二等奖,受到了各教育学院有关领导的好评。师训部工作在教育行政部门的正确领导下,按进修学校的工作计划要求,我部为我区教学质量保架护航,为培训领导教师服务,提高他们的水平能力服务,重点作了以下几件事1、2011年4月25日配合市教育学院在管理区二中对中学教师进行以《教师职业道德读本》、教师进修学校工作总结（二）教师逬修学校2012年工作总结来源多读网2012年是行政效能提升和干部作风改进年教师进修学校在县委、县政府的领z导下,在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下,以"三个代表"重要思想为指导

坚持科学发展观,通过全体教职工的努力,圆满完成各项工作任务。现将一年的工作情况报告如下,请给予审议。—、认真开展学习教育活动，促进学校工作健康发展今年以来,学校党支部按照党中央、省市和县委的要求,组织全校教职工深入认真学习贯彻落实党的十七大精神,在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上,开展以实践"三个代表"重要思想和全面落实科学发展观为主要内容的学习教育活动。深入开展解放思想大讨论和软环境建设,进行工作目标承诺、工作倒逼和问责等一系列活动。认真学习实践科学发展观,与教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实质,并付诸实践。深刻领会市、县文件精神和要求,正确认识教育改革与发展的新形势,全面推进学校各项工作的开展,充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。一年来,学校始终以科学发展观统领全校,把德育摆在教育教学工作的首位打艮抓师德师风建设,要求教师在各级各类培训中要坚持德育首位,把师德教育和加强未成年人思想道德教育渗透到各类培训工作中,内强素质，夕卜树形象,不断提高我校教职工队伍的整体素质。全校教职工同心同德,齐心协力,团结拼搏,无私奉献,克服了校园狭小、经费紧缺、工作任务繁重等困难,使2012年的各项工作得到了长足发展。二、全面完成各项师资培训工作任务教师职后继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发展的潮流。进校始终坚捋师训和干训齐抓,培训和培养并举,学历层次提高教育和职后继续教育提高并重的工作方针,进校按照省、市有关要求,立足县情、校情和师情,初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工作新格局。—年共举办各种长短培训班40余期,培训中小学教师5000多人次,完成培训面达115%,人均培训学时（培训量）40.6学时。1、全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育，切实加强教职工队伍建设,不断提高教职工思想道德素质进一步认真总结和研究新课程改革以来的新情况。积极探索和搞好新课改的学科培训”确保我县新课程改革工作的顺利稳步向前推进,不断提高教育教学质量。2、努力做好中小学教师学历提高培训工作,积极创造条件，寻求多渠道办学途径,与高校联合办学。按南京师大XX函授站的要求认真做好现有08级教育学本科班的各项教学组织和管理工作。在认真作好08级教育学本科班的日常教学管理工作及期末工作的同时,积极创造条件招生,开办09级汉语言文学专业本科函授班,解决教师学历提高问题,,现已圆满完成2012年汉语言文学专业本科函授班开班考前辅导和面授学习。08级教育学本科和09级汉语言文学本科现正就读本校函授。3、结合xx市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工作要求，开展全县校长全员培训工作,力争全县校长100%持证上岗。聘请县外教学专家、学者,县内优秀校长等有针对性地设置培训内容和专题，开展以xx教育论坛系列讲座活动为题的校长培训，使XX教育论坛内容生动丰富,收效明显,深受欢迎。现已培训校长四期。4、在市教育局师训处的支持指导下,认真完成了2012年春秋两季的中小学教师履职晋级培训、考核及学分认定等工作。5、按省市县师训部门的要求,不断加强完善校本培训工作,全面开展民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作。两项工作从年初的布置到过程的实施,最后组织了检查考核,合格率均为100%,后续进行检查考核反馈及经验总结和表彰奖励等。6、加大对促进中小学教师专业化发展的培训力度,积极争取上级主管部门和学校的支持,聘请省市教育教学专家、名师到我县举办专题讲座,全年聘请了15人给中小学教师进行有针对性的培训讲座，深受教师们的欢迎。组织进校教师深入基层学校指导工作,举办专题培训讲座。7、2012年,按照上级部署要求认真落实班主任培训的各项方案、计划,积极扎实稳步有序开展工作,使我县的中小学班主任培训工作开展得有声有色。完成非远程班主任培训小学350人”中学148人；计算机远程培训工作持之以恒。随看改革开放和教育信息化的进一步深入发展,利用计算机网络设备创造性地举办远程中小学班主任骨干培训班。按市教育局部署，积极参加《XX市2012年小学教师远程培训》，今年XX县参加远程教育培训的小学教师共830人,经过组织检查考核全部合格，合格率为100%,圆满完成了此项工彳乍。为教师培训学习开辟了更广阔的途径。8、积极配合参加云南省农村中小学骨干教师第一、二期的培训、返岗研修及后期工作。制定相关实施方案,督促要求按时上传各种作业,在自身平时教学工作中发挥作用,带头教改和探索教育教学规律,开展必要的教研活动,其中两人在培训教师时举办了讲座。9、教师进修学校与县教育局扎实有效地搞好xx市第五届和第六届中小学学科带头人、骨干教师评选、课堂录象制作、软件库管理和信息采编等工作；完成了全县124名骨干教师的论文评审。今年四月份，按县教育局晋教办[2012]12号文件关于组织参加xX市第五届普通中学学科带头人和骨干教师评选活动的通知,积极稳妥地开展此项工作。从报名推荐到审批、听课评课到课堂反思、论文评选和学生问卷到综合评审、颁证及动态管理考核等工作，进修学校全程参与。此次推荐岀16名教师参加市级评选,教育局成立评选领导小组和评审委员会,严格按相关程序,不折不扣地完成这项工作。在选手们的紧张角逐和评委们的共同努力下,最后共有8人脱颖而出，其中3名评选为学科带头人,5名为骨干教师,并向学校、社会公示,予以命名表彰,已上报参加市级的评选。同时不断完善中小学学科带头人骨干教师动态管理考核。认真总结中小学骨干教师培训的经验,为进一步扌L实有效地开展好中小学骨干教师的培训打下了基础。10、2012年6月又启动英特尔未来教育培训工作，培训中小学教师100名，此项工作已顺利完成。并参加XX市”英特尔未来项目”的访谈评估会。11、抓好"XX教育信息港"专线网络建设工作，投入资金近万元,按教育局要求完成相关软硬件设施建设,做好相关数据采集、编辑、录入等工作；管好、用好学校电教设备设施,充分发挥设备功能,服务于教育教学。12、加强计算机教室建设，为开展中小学教师的《教师教育技术能力》的培训考核工作作好充分准备；配合教育局电教科搞好信息技术教师培训工作,使我县中小学信息技术教育设备全面进课堂,进教室,直接面对中小学学生,在不断提高教育教学质量的同时,为我县的信息技术教育课参加省、市汇考作好师资和技术的准备。13、充分利用和发挥计算机教室的作用。充分发挥我校设备和人才优势,创新培训模式,提升学校知名度。充分利用卫星资源，扩大收视面,极大方便了边远地区的农村学校,克服了计算机网络不通,交通不便，信息闭塞等困难,使边远地区农村学校的教师足不出户就获得了最优质的教育资源和最新的教育理念。14、今年是高中新课改年,xx县教师进修学校组织高一教师96人参加远程培训,参训教师反映良好。首先,通过培训更新教师的教育教学理念，对新课程的认识有了质的飞跃。其次,让广大教师开阔了教师进修学校工作总结（三）教师进修学校工作总结（2012—2013学年度第二学期）喀左县教师进修学校在县教育局的正确领导下，以"三个代表"重要思想和十八大精神为指导,以深化教育改革为重点,以促进教师队伍专业发展和全面提高教学质量为目标,全体教职工攻坚克难，积极进取,圆满完成了各项工作任务,为我县基础教育的发展做出了新的贡献！现将具体工作概况总结如下主要工作回顾（—）教研工作有了新成绩。1、深入基层,广泛调研，研训成绩硕果累累。本学期