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文档简介
教学目标:一、知识目标1、掌握新单词:librarysentCDstudentideaputshelfheavydictionarycardlibrarycardaskwrongdear2、掌握重点句型(1)Let'smakeahomelibrary.(2)Theseareallbooksaboutscience.(3)Wherearethebooksaboutsports,please?二、技能目标学生能运用所学知识提出建议,说明能做的事情。三、情感目标1、学生能积极运用所学英语进行表达和交流,并对一般的建议作出适当的反应2.通过小组竞赛活动,培养学生的团结协作精神和竞争意识教学重难点1、掌握新单词:librarysentCDstudentideaputshelfheavydictionarycardlibrarycardaskwrongdear2、掌握重点句型(1)Let'smakeahomelibrary.(2)Theseareallbooksaboutscience.(3)Wherearethebooksaboutsports,please?e-bookcardlibrary图书馆librarycard图书证buscard公交卡bankcard银行卡dictionarydictionarydictionariesThey’redictionaries.ChinesedictionaryEnglishdictionaryLet’schant:CD-ROM,CD-ROM,CD-ROMinthebooks.Books,books,booksontheshelf.Shelf,shelf,shelfinthelibrary.Library,library,let’sgotothelibrary.library,library,ahome
library.idea,idea,idea,agood
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heavy.card,card,card,librarycard.wrong,wrong,thewrongplaceChanttimeCD光盘shelf架子onShelfAShelfBShelfCononon
摘苹果看谁摘得快!放主意错误的邀请图书馆libraryputideaaskwrongheavy重的card卡片Let’sgotothelibrary!Theseareallbooksabout____________.
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Let’smakeahomelibrary.Let’s+动词原形:让我们做某事。1.Let’sputthemonthisshelf.让我们把它们放在这个架子上。2.Let’sputthemwiththeCDs.让我们把它们和光盘放一起。3.Wecanputthemhere.我们可以把它们放在这。4.Wecanaskthemtocome.我们可以叫他们来。如果你要找书,你会.......
Wherearethebooksabout…,please?请问有关…的书在哪里?Theyare...它们在….Therebethereis/was有
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Readingmakesafullman.读书使人成为完善的人。Booksareourgoodfriends.书是我们的好朋友。Wherearethebooks
sports?A.atB.toC.about2.Theyare
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