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文档简介
张芳君2019.10.12看连环图列式计算想法和实际不符合首学1.这个同学写对了吗?你怎么知道?联系生活实际想一想,再写算式互学2.你能讲讲小猴吃桃的数学故事吗?互学内容你能讲讲小猴吃桃的数学故事吗?注意:要讲到吃桃的过程和结果,还有算式表达。1.①号先说,②号听;②号说,①号听。2.如果同桌说得不对,你要教教他。3.说完了,请坐直,举手告诉老师。互学要求联系生活实际想一想,再写算式互学群学要求1.①先汇报,②号后汇报,其他同学认真听。2.有不一样的同学,别人发言结束,可以举手发言。到底吃了几个5514?互学内容小猴到底吃了你个你是怎么知道的?1.②号先说,①号听;①号说,②号听,谁说的更有道理,就听谁的。2.如果同桌不会,你要教教他。3.说完了,请坐直,举手告诉老师。互学要求群学要求1.②先汇报,①号后汇报,其他同学认真听。2.有不一样的同学,别人发言结束,可以举手发言。我知道不知道到底吃了几个桃把数过的划掉,数没有划过的222220514422我会写55233305我会说---514422220我会写413-432111
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