2022中秋节个人活动工作总结报告十篇

2022中秋节个人活动工作总结报告十篇中秋节，是中国民间的传统节日，源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演化而来。中秋节活动总结一般怎么写呢?下面就是我给大家带来的20xx中秋节个人活动工作总结报告十篇参考，盼望能协助到大家!

20xx中秋节个人活开工作总结报告1

一、活动主题

以“中秋·月·诗”为主题，庆祝中秋节。

二、活动时间

20__年9月__日下午其次、三节课

三、活动地点

高一(4)班教室

四、活动目的

1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，造就学生的传统观念。

2、通过古代诗歌朗读，造就学生的文化素养。

3、为学生供应展示自己、熬炼自己的平台。

4、借助活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生相互了解，增进友情。

5、通过活动，增进师生间的情意。

五、活动内容

1、“中秋·月·诗”专题讲座

讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词

2、“中秋·月·诗”主题班会

班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗读竞赛，含“月”字的歌曲接龙竞赛。

六、活动过程

(一)打算

1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。

2、团委做好相关的打算工作，布置会场。

(二)过程

1、班长(陈亚)致开幕词。

2、中秋讲座：中秋节的来历(__);中秋节典故(__);中秋节诗词观赏(__)

3、组织委员(__)宣布中秋主题班会起先。

4、主持人(__，__)报幕、宣布竞赛规那么。

5、中秋灯谜竞猜。

6、中秋古诗词朗读竞赛。

7、含“月”字的歌曲大联唱竞赛。(以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，竞赛完毕，看哪个组唱得又多又好)

8、班委统计各组得分。

9、主持人宣布获奖名单。

10、颁奖。

11、班主任致辞。

12、班长致闭幕词。

13、全班一起说祝愿语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝愿声声伴你行，祝同学们：中秋欢乐，学习进步!”

14、碰鸡蛋竞赛，分吃月饼。

七、活动总结

这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人踊跃地参加了活动，给了同学们展示自己的平台。而最终，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情意。

20xx中秋节个人活开工作总结报告2

一、活动打算充分。

学校遵照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立_周年、改革开放__周年祖国发生的巨大改变，并利用班晨会课对学生进展教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡!

二、活动丰富多彩。

1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生细心打算，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的气氛中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的酷爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。

2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化气氛，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热忱，激昂民族精神。

3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活状况，表达对父母的思念之情和渴望团聚的殷切之情。

4、举办迎国庆、中秋节手抄报展和“喜庆祖国_华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜寻、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间沟通学习。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱，使中华传统文化得到更好的传承。

20xx中秋节个人活开工作总结报告3

一、活动背景

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，协助青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。

二、活动时间

20__年9月5日

三、活动地点

501教室以及学校食堂

四、活动主题

中秋节之际，我班将组织进展一个主题班会，促进同班同学的沟通，以增进友情。活动主题为——我们的节日·中秋。

五、活动目的

1、使同学们感受到家的暖和，不至于在这样一个团聚的日子里感到孤独。

2、增加同学之间的情感，是同学之间有进一步的了解。

3、熬炼同学们表现自我的实力，使同学们敢于表现自己。

4、增加班级凝合力，为下一步班级工作的开展打下坚实的根底。

六、活动负责人

501班班干部以及班主任

七、活动前期打算

1、到蛋糕店购置制作月饼的食材，塑料手套，保鲜袋，电子称等以及布置教室的彩带卡纸。

2、借用学校的扩音喇叭等设备。

3、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关学问。

4、各个同学打算好要表演的节目，如猜谜，诗朗读，小嬉戏等。

5、选择两个学生当主持人。

八、活动过程

活动一：班主任带着学生到学校食堂。学生先将手洗干净，教师进展示范后，学生依次动手制作月饼。制作完后，将月饼拿到蛋糕店烘烤，半小时后拿回。

活动二：将学生带回班级进展其次项活动，通过讲解中秋节的由来，猜谜语，诗朗读等形式，让学生对中秋节有更深的了解。

一、导入(开场白)

甲：中华民族历史悠久，源远流长。

乙：中国传统节日，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，

甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，

乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，

甲：是建立社会主义先进文化的珍贵资源，

乙：是对青少年进展思想道德教育的重要载体。

甲乙：今日我们来探讨关于即将到来的中秋节。

二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历

1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是渐渐开展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋季节，对着天上又亮又圆一轮皓月，欣赏祭拜，寄予人们对生活无限的酷爱和对美妙生活的憧憬。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。

2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。

3、它还有着很多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团聚节;八月半;端正月。)

三、猜字谜嬉戏：

1、中秋的晚上，人们除了要举办赏月、祭月、吃月饼祝愿团聚等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今日我们也打算了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最机灵。凡猜中的同学都可以加分哦!

(1)“明天日全食”，打一“月”字;

(2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”;

(3)“二月平”，打一“朋”字;

(4)“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字;

(5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”

(7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”;

(8)“清流映明月”，打生活日常用语“美丽”;

(9)“残月斜照影成对”，打一“多”字;

四、配乐诗朗读(略)

五、完毕语(总结)

坚信通过今日的活动，我们大家都有所收获。中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。第一层，爱护!其次层，关心!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜蜜!祝大家每天都有一个好心情!恒久快乐!

20xx中秋节个人活开工作总结报告4

怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成局部，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝合的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人奉献给世界和将来的文化财产。

为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对学生进展民族传统文化及感恩教育，在校领导的组织支配下，我班胜利开展了“享中秋之乐，庆大家团聚”主题班会。

中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是渐渐开展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传闻，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进展了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。

这次班会给同学们留下美妙深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加严密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

20xx中秋节个人活开工作总结报告5

主题：

《我和月亮手拉手》

一，活动目标

学问目标：

1，通过收集资料，了解有关中秋节的传闻，风俗及有关的诗词等。

技能目标：

1，以个人或合作的形式进展活动沟通，促进同学们主动参加，与人合作的技能。

情感目标：

1，通过了解中秋节的有关内容，了解社会，风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，

造就孩子酷爱祖国的思想感情。

2，酷爱生活，乐于参加，勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的欢乐。

二，活动设计意图

生动，活泼的活动是孩子们最感爱好的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的欢乐。

中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，家家庆团聚，孩子们倍感欢乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节降临，因此，我们班级便选择了中秋节这一节日开展综合实践活动，盼望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的.传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份欢乐。

主题班会设计为三大板块。

第一板块征询孩子们的看法，设计了一个有关中秋节的学问竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比拟系统的了解。为了引起孩子们的爱好，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，

一是引导孩子想方法多途径的去搜集有关节日的来历，习俗的资料，

二是学生在出竞赛题的过程中，必定会去细致探究这些资料，筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步驾驭了信息处理的实力，同时感受到学习学问带来的欢乐。

其次板块是让学生自由合作，选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平常的了解，孩子们平常有不少爱好爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动开展供应一个熬炼的时机和舞台。让孩子们在沟通本事的过程中感受活动带来的欢乐。

第三板块是传递节日的欢乐和祝愿。让学生伴随着好听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在相互沟通的过程中再次感受传统节日带来的欢乐。

三、活动过程

1、中秋节学问竞赛(约10分钟)

2、主持竞赛

3、参加学问竞赛

4、依据前一阶段同学们收集的有关资料，开展学问竞赛，一来通过竞赛检查学生对中秋节的学问了解程度，二来活泼气氛。

5、师生以不同的方式庆祝中秋节(约20分钟)

1，《我给月亮写封信》

2，古诗吟诵《月亮组诗》

3，古诗吟唱《静夜思》

4，古筝《登月交辉》

5，《口琴，器乐联奏—————月亮船》

6，书法展示《月圆，人圆，梦圆》

7，泥塑展示《特殊的月饼》

让学生用自己喜爱的，独特的方式来歌月，颂月，庆祝传统节日，感受节日的气氛，进一步了解中国的传统文化，一方面激发学生酷爱祖国的情感，一方面搭设平台，全面展示学生的才艺，让每个学生都有时机胜利，并在沟通本事的过程中感受欢乐。

6、传递祝愿，感受祝愿(约5分钟)

1，品尝月饼

2，赠送中秋贺卡

品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增加民族的骄傲感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝愿的心愿，再次感受节日的欢乐。

20xx中秋节个人活开工作总结报告6

活动时间：20__年9月25日

活动主题：中秋月圆人团聚

活动目的：

1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，造就学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团聚”在民族文化中的特别意义，从而更加珍惜眼前所拥有的华蜜生活，培育中华民族精神和传统美德。

2、让学生体验节日的欢乐，酷爱生活，懂得情感的珍贵，为身边的人送上祝愿。活动打算：(提前几天打算)

1、以小组为单位打算节目。

2、搜集资料。

(1)中秋节的来历(民间传闻);

(2)有关中秋“月亮”和“月饼”的谜语;

(3)明月的古诗词。例：李商隐——《嫦娥》;李白——《静夜思》。

(4)有关月亮的歌曲;

(5)中秋节笑话、小品、相声。

活动过程：

一、走近中秋

播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的气氛。

a：时间的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。

b：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。

a：今日，中秋佳节，我们一起欢庆时间，同抒走进校内的喜悦!

b：今日，菁菁校内，我们在响亮歌声中把盼望起航。

a：明月当空，万里无云，诗情画意，让我们呈现心声——请观赏文学组同学的诗朗读《明月几时有》。

b：此情此景，不禁让我们想起了它的悠久历史，想起了那漂亮的传闻，下面请文学组同学讲解并描述它的悠久历史。

文学组同学带来(嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋起义与月饼等);

王勤主持猜谜嬉戏;

a：同学们知道的还真不少，下面进展才艺表演。请美术组来讲解他们的才艺表演。__讲解__表演小品《吃月饼》。

美术组展示美术作品。

完毕语：(班主任)

伴着同学们的欢声笑语，这次的班会圆满的完毕了。这次班会上同学们的发言让大家都感受到了欢乐，让我们知道亲人的思念，在特殊的日子里，同学们要学会关怀父母，关怀同学。我诚心的盼望同学在新学期有新气象，新起色，面貌一新的我们必须会越做越好，此次班会圆满完毕。

20xx中秋节个人活开工作总结报告7

教学要求：

1、了解中秋节的有关学问。

2、介绍有关中秋节的传奇故事。

3、针对住宿生的特点，找寻共度佳节的合理方案。

教学过程：

一、齐读班会的主题，沟通对主题的理解：(中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

二、中秋学问竞猜：

1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?(春节、端午节、中秋节)

2、中秋节是中国特别重要的传统节日，它有很多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

三、故事引趣：

1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了，此时此刻就让教师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》。

2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗。

好，听了教师给你们讲的故事，你们必须意犹未尽吧。此时此刻我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗。拜月娘拜土地公。

3、接着介绍关于中秋节的神话故事。

好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，教师觉得中秋节真是个特别有意义的传统节日啊。它还有很多传闻故事呢。(看时间待定)月中玉兔吴刚伐挂树。

4、介绍中秋节的水果柚子。

四、联系班级实际，探讨中秋节的活动方案。

1、明天就是中秋节了，我们有什么想法吗?大家想过没有，中秋节怎么过?

2、同学之间沟通。

五、小结。

同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好办法。教师感到好快乐!看来，我们二(5)班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家恒久同心协力，共同出谋划策做好每一件事!

20xx中秋节个人活开工作总结报告8

中秋活动的这个班会是我们年轻了很多，是我们懂得了很多，使我们放松了很多。我想这次班会的意义超过了一个班会本身的意义，带给我们无尽的快乐和思索，我们想，这次班会会在以后的时间中是一份难以磨灭的记忆。

班主任给我们讲吃月饼的习俗和意义，这个大家都熟识的东西，在班会这样的场合讲出来使同学们感到异样的亲切，虽然我们都熟知中秋的意义，但我们都静静的倾听一次，班级里有着和谐的共鸣。

关于月亮的诗句接对的这个环节是一个比拟欢快的环节，气氛特别的喧闹，虽然古人们的诗句大多都是比拟伤感的，但这伤感并不能湮灭我们的热忱，那些思乡的诗句也没有给同学们带来思乡的惆怅的感觉，因为这样的一个班级，这样的一个环境，就是我们装饰班的一个家了，即使家乡是远在外省的同学。这次的班会的意义真的很重大。

谈中秋活动的这个环节，同学们也是比拟踊跃的，大家都认为这个活动很有意义。

我们是毕业班的同学，即将步入社会。有人说大学是我们人生中的最终一片相对纯净的土地，也是相对自由的一片土地。有时候想一想或许是这个样子的，到了社会上，我们的压力会有很多，我们接触的人也不像学校里的这些人这么单纯，所以，珍惜我们最终的这一年真的很有必要。这次的中秋是我们这一个班最终一次一起过的中秋节，所以我们都能感觉到同学们相互之间的那份珍惜，或许我们没有都那么善感，但同学们之间的那份友情却表达的淋漓尽致。其实我们毕业班的同学能够聚在一起举办一次活动已经很难了，因为同学们都有许多的事情要做，像今日这样坐在一起玩一玩，聊闲聊真的是一件很美妙的事情。无论我们以后的人生的路是怎样的，但通过这次班会可以看出，我们什么时候都不是一个人，因为我们有着这么多的同学，这么多的相互关怀的人在背后相互的支持。

再次的重复我起先的那句话，我想这次班会的意义已经超过了它宝儿本身的含义。

20xx中秋节个人活开工作总结报告9

9月29日下午，幼儿园的小挚友和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节.为了让孩子能身临其境感受节日喜庆气氛，更好地了解中国传统节日的文化习俗，为了抓住这一教育契机，当天下午，好娃娃幼儿园开展了以《明月映童心，亲子乐团聚》为主题的系列活动，旨在通过这种方式教孩子学会感恩、学会赐予、学会勤劳、学会共享。主要活动总结如下：

大班：中秋节要做月饼就要了解月饼的学问，大班的孩子们在教师的协助下，兴奋地亲自做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先，用教师打算好的轻泡泥，包上月饼“馅”，再揉圆压扁，最终用模子压出月饼形态，做出了一个个五彩缤纷的“月饼”，每个孩子的脸上都绽放出了绚丽的笑容。

中班：教师通过歌曲、图片、故事、制作等形式，让中班的小挚友了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的很多趣事。开展了“中秋贺卡制作”活动，在教师的协助下，孩子们爱好盎然地制作了漂亮的贺卡来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

小班：为了让小班的孩子们对祖国悠久历史文化有更深的了解，体验浓浓的中秋节日气氛，增进幼儿与家长间的亲子情感，小班的家长们在教师的组织下与孩子门一起进展亲子灯笼制作活动。此次活动目的是让幼儿感受亲子制作的乐趣，激发幼儿探究与动手的爱好，体验胜利的欢乐，更让家长孩子和教师体验了一把中国传统节日的魅力，整个活动洋溢着浓浓的中秋节之情。

最终，美食共享活动拉开了帷幕，家长陪伴孩子们穿梭在美食区，把提早打算的美食带到幼儿园与同伴一起共享，共