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文档简介
太原理工大学管理学原理期末试卷校
班级
姓
分数 一、单项选择题(125)1、某企业规定,员工上班迟到一次,扣发当月50%的奖金,自此规定出台之后,员工迟到现象基本消除,这是哪一种强化方式?( )[A]正强化[B]负强化[C]惩罚[D]忽视2、管理方格图中“管理者极少关心人或生产”属于()A.3()a.管理过程学派b.权变理论学派c.社会合作学派d.数学(管理科学)学派4划限期也应该(A、更长 B、更短 、适中 、不确5、管理的本质内容是( )A计划 B组织 C维持与创新 D控制6、从整体利益出发,对组织实行统一指挥和综合管理,并制定组目标和大政方针的管理层( )A.战略规划层B.战术计划层C.班组作业层D.运行管理层7、从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人( A.信息系统管理员B.高层管理者C.一线员工D.主管人员8、美国管理学家卡茨(Robert·Katz)认为,一个管理者至拥有的三大基本技能是( )A.学习技能、人事技能和概念技能 B.学习技能、技术技能和概念技能C.技术技能、学习技能和人事技能 D.技术技能、人事技能概念技能9、某公司有员工64人,假设管理幅度为8人,该公司的管理人员为多少人?管理层次有多少层?( 。A.104B.93C.94D.8310、下列不属于分权制组织特点的是( A.中下层有较多的决策权限 B.上级的控制较多C.在统一规划下可独立经营 D.实行独立核算,有一定的财务支权11、决策树属于( 。风险型决策方法 程序化决策方法悲观性决策方法 乐观性决策方法12一个上级主管针对不同的下级所发布的命令指示不允许相互盾,朝令夕改,这体现的是领导工作中( )A.指明目标原理B.目标协调原理C.命令一致原理D.直接管理原理13、纠正偏差属于管理的哪项职能?( A.计划B.组织C.领导D.控制14、工作轮换一般用于提高( )的技能A、工程技术人员、管理人员 、学徒 、普通职15、管理宽度与管理层次之间的关系( )正比B.反比C.等比D.无关系16“治病不如防病,防病不如讲究卫生”根据这一说法,以下几控制方式中,哪一种方式最重要( )A前馈控制 B现场控制C反馈控制 D直接控制17()A.效益C18、决策者对一个方案可能出现的正反两种结果,分别估计其得失数值以其可能实现的概率加权求得两项乘积的正或负的差额并进比较而做出决定,这种决策方法是( )A.边际分析法B.费用效果分析法C.概率方法D.期望值方法19、影响领导效果的“情景因素”有( 。A.上下关系 B.任务结构 C.职位权利 D.环境因素20、没有反映出管理专业化分工的组织结构为( )[A]职能型结构[B]直线制结构[C]事业部制型结构 [D]矩阵型结构21、能够找到最优方案的决策属于 ()满意决策 理性决策 有限理性决策 合理决22、管理学中的原理和方法适用于各种类型组织,说明管理学具有( )[A]一般性[B]多样性[C]历史性[D]实践性23、对高、中、低层管理人员的技能要求是有所区别的,按三种技在其技能组成中的比重从大到小排列对低层管理人员的技能要求应该是( )A.技术技能、人际技能、概念技能B.人际技能、概念技能、技术技能C.概念技能、人际技能、技术技能D.概念技能、技术技能、人际技能24、领导连续统一理论是由( )提出的A利克特 B菲德勒C布莱克和穆登 D坦南鲍姆和施米特25能够衡量企业营业成本各项费用获利水平的指标( A.资本金利润率B.销售利润率C.营业利润率 D.成本费用利润率二、判断题(117)1、激励的本质是加强、引导和维持行为的活动或者过程( )2、管理科学的运用是以经济效果作为评估标准的( )3、任务环境包括供应商、顾客等( )4、分工一定能够提高组织工作的效率( )5、控制必须在有人的情况才可实现( )6、一般来讲控制必须从计划中产生,计划必须先于控制( )7、概念技能成为所有成功管理工作中最为重要的技能( )8、需求层次论是激励理论的基础理论。( )9、为了实现有效控制的要求,控制工作一定要严格按照计划的标来检查,应加强刚性原则,避免灵活性原则( )10非正式沟通容易传播小道消息因此组织要极力避免( )11、高语境文化中的人们更加倾向于坦率的和直接的交流方( )12、晋升、表扬、进修是正强化,杀鸡给猴看是惩罚( )13、加强企业论理道德建设要从培养企业的责任意识入手( )14、事业部制的有点之一是高层权力比较分散( )15“管理”和“领导”两者常常密不可分,所以可以请人代( )16、加强企业论理道德建设要从培养企业的责任意识入手( )17、“胡萝卜加大棒”是泰勒制的管理信条。( )三、名词解释(3181、例外问题2、授权3、控制与控制过程4、权变理论5、矩阵制组织结构:6、管理伦理四、简答题
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