浅谈幼儿情感教育中的家园共建

浅谈幼儿情感教育中的家园共建情感是对客观事物的态度体验，如喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲等，在幼儿的行为以及心理活动中间接或者直接的发生着作用，是影响幼儿身心健康成长的重要因素。《幼儿园工作规程（试行）》中强调：幼儿的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。情感教育的重要性可见一斑。由于幼儿情感的产生有赖于对客观事物的体验，加之幼儿心智发育尚不健全，幼儿教育具有一定的复杂性，单靠家庭或者幼儿园，很难取得良好的教育效果，所以幼儿情感教育中家园共建有着重要意义。一、幼儿情感教育发展特点及教育目标幼儿情感的倾向性直接影响幼儿个性的形成与发展。幼儿时期是生命个体情感发展的关键期，具有几个显著特征：易变性是首要特征，情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的一种体验，幼儿个性尚不成熟，需求也不稳定，往往受周围情境因素的支配，所处的情境多变以及幼儿认知水平不高，导致幼儿情绪的易变；第二个特征是易感性，由于认知水平限制，个性不成熟、不稳定，模仿性强，情感容易受他人的暗示与感染，虽然热烈，但不深刻，虽然初期容易被他人感染，但也容易随着时间的推移而改变。由于情感具有多维度，多成分的特点，相对复杂，确立情感教育的目标有重要意义。否则容易引起教育的片面性与教育目标的茫然，难以达到预期的目的。情感教育的目标主要有培养幼儿情绪和情感的表达与调控能力两个方面。让幼儿成为自己情绪的主人，能够初步控制负面情绪，使情绪情感与幼儿年龄相符，促进幼儿情感积极健康发展；培养幼儿的好奇心，好奇心能促使幼儿产生探索与学习的欲望，体验到成功的喜悦，能有效促进幼儿积极、主动性格的形成；培养幼儿的道德情感，如同情心、责任感与集体感，道德情感的形成为幼儿将来成为一个具有高尚道德情操的社会成员奠定基础。一、家园共育中对幼儿情感的培养策略（一）营造良好的家庭氛围家庭是孩子最为熟悉的环境，也是孩子最为喜爱的地方，是培养幼儿情感的第一所学校，父母是孩子最初的老师，对孩子的发展影响深远。良好的家庭情感氛围，和谐的家庭生活是培养孩子良好情感的前提。建立民主的亲子关系，既能积极与孩子交流，关注孩子的正当要求，尊重孩子，又能给孩子一定的约束，使孩子独立自主又具有一定的自控力。针对当下大多是独生子女的社会现状，教会孩子关爱他人显得特别重要。首先教导孩子关爱父母家人，然后教导孩子关心他人，让这种积极情感因素滋生发展。同时，家长要关注孩子的情绪。孩子总会产生伤心、愤怒、忧伤的情绪，特别是在父母面前，孩子的种种情绪更加容易流露，父母需要注意孩子的情绪变化并正确看待孩子的情绪。假如父母不能理解、宽容孩子的负面情绪，简单粗暴的加以指责，孩子郁积的情绪难以释放，久而久之，孩子的情绪必然会朝着消极的方向发展。因而父母对待孩子时，需要更多的耐心与爱心，尊重孩子、理解孩子的感受，在了解清楚孩子情绪产生的原因后帮助孩子疏导情绪。父母首先需要做孩子的榜样，不阻碍孩子的情绪表达，教会孩子用恰当的方式表达、宣泄自己的情绪。（二）促进幼儿园幼儿教育的开展幼儿的情感发展很不成熟，积极情绪的开发与调动需要教师的鼓励与引导。教师对幼儿的教育态度，会直接对幼儿情感的发展产生影响。这就要求幼儿教师树立科学的幼儿教育理念，明确情感教育的价值以及幼儿园开展情感教育的重要性，提高幼儿教师的素质，实践幼儿教育理念。同时，幼儿教师还需要有良好的情感素质。幼儿教师不仅仅是对幼儿进行知识传授与技能培养的教师，更是与幼儿接触最多的人，教师的一言一行往往会对幼儿产生重大的影响，对幼儿进行情感教育，教师自身必须拥有良好的情感素质。幼儿教师需要不断提升自己的情感素质，理解、尊重、欣赏每一个孩子，对幼儿自觉的进行情感教育，在潜移默化中陶冶孩子的情操。另外，教师需要充分利用现有的教育资源，挖掘其中的情感元素，在日常教育教学中融入情感教育，为孩子提供体验、表达、调节情感的机会，帮助幼儿情感健康发展。二、关于幼儿教育家园共建方面的做法和经验其一，做好家园之间的信息交流。通过橱窗、书籍、家园联系卡、QQ群、微信群等，为家长提供育儿方面的资料，让家长从理论层面系统了解孩子的身心发展特点，用科学的育儿理念教育孩子。成立家长委员会，利用家长群高学历、高素质、新理念的特点，用参与、交流等方式吸纳家长参与到幼儿园的管理与教学中，听取家长的意见，解决家园沟通的障碍，实现家园互动。通过家庭与幼儿园信息的双向交流，及时掌握孩子的情感发展特点，为制定具有针对性的情感教育策略提供参考。其二，丰富载体，增强家园互动。开展家庭教育讲座、家长开放日、家长评测，开创家园共育的新局面。家长接受关于幼儿教育的最前沿知识，丰富家庭教育形式，与教师进行联系与探讨，寻求最有效的教育方法，使教育最优化。只有树立家园合作的理念，发挥各自在幼儿教育方面的优势，幼儿情感教育才能得到良性发展。其三，亲子陪伴，增进情感教育。开展亲子陪伴、亲子阅读、亲子运动会、家园联欢会、亲子运动会等丰富多彩的活动，增进亲子之间的了解，让亲情更加融合，进一步促进幼儿情感教育的发展。家园共建