plc实训心得体会(集合11篇)

plc实训心得体会(集合11篇)一个星期的plc实训完毕了，在这短暂的一周实训时间里，经过教师同学的指导，我获益非浅，学习了不少关于自己专业方面的学问。在此实习中充分了解plc操作程序，我们自己也会学着去做一点点，不能说反正遇到问题还是的找教师来解决，我们要学着自己独立完成，完成每一个实训工程，其次我们必需要通过实训与理论相结合，这样才能事半功倍。我们组进展了任务的分工，这样，一下子问题就变得简洁化了。自己选择了画图，在教师的指导下，自己渐渐开头学会了如何用相应的软件去画图，感觉自己画的不错，就渐渐的娴熟起来。这次实训赐予我们的时间是一个星期，有一个实训工程，教师给我们说明白一些问题的所在，但我们大家根本上是在一个星期里这个工程调试完成了。

通过这次的实训，让我受益匪浅。首先，熟悉了团队合作的力气，要完成一个工程不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。其次，通过这次的实践操作，我熟悉到了自己的缺乏，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做预备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。本次实习主要任务是设计交通灯的功能，以及在遇见问题时的急停，通过理论与实践相结合，进一步加深我们的理论学问。要想在短暂的实训时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们跟教师有很好的沟通，加深彼此的了解。刚到实习教室，教师并不了解我们的工作和学习力量，不清晰我们会做哪些工作，所以跟教师进展沟通是很必要的。通过沟通了解才能知道自己的缺乏，在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业学问的匮乏。

同时，让我们真正领悟到学无止境的含义。总之，这次的实训赐予了我不同的学习方法和体验，让我深切的熟悉到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注意自己的操作力量和应变力量，多与这个社会进展接触，让自己更早适应这个生疏的环境，。这次虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西，我心里还是快乐的。人非生而知之，要学得学问，一靠学习，二靠实践。以上就是我在成都的进展实训的心得和感受。不到半年的时间就将步入社会的我们，面临是就业的压力，我想我们更应当把握住最终的一段时间，充实、完善自我，争取做一名精彩的学生。

plc实训心得体会2

这个学期开设了电气掌握与PLC实训的课程，跟以前全部开设的课程有很大的区分，这门课程的敏捷性很强，充分发挥自己的潜力;其实学习的过程当中并不肯定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好表达了这一点。此次的实训以班级为主体，以个人为单位而开展的一次综合的实践，教师也赐予我们足够的空间让我们完成此次的实训，这让我觉得压力不小。

这次的实训是我们第一次接触编程实践，以前上课的时候虽然教师也是总叫我们去编程和做作业，但是我们都不知道在实际中我们的程序能不能用，所以我们对PLC这门课业就没有发费太大心思。但是这次的实训让我有很大启发。刚开头接触时信念十足，觉得没有什么大不了的，由于觉得以前编写的程序都很简洁，也不用太多时间，所以很轻视。但是教师交给我们的任务，我却三天都没有想出来或者说都想错了，最后教师没有方法就开头和我们讲课，把第一个流程图交给我们，这样我们才有人使实训机器动起来。然后教师布置其次题，就开头做了，但是上机时就是不能动，总是程序错误很郁闷，就开头改。改后就觉得还是不行，只能渐渐查，最终知道是计数器用错了，不会用。就放弃原来的想法，用新的方法，最终胜利了，心里很兴奋，就帮助旁边的同学一起找他的错误，在这也学到许多东西。说到这次实训最让人不知道怎么说的地方就是考试时了，考试的时候我去到那就拿到题目，有了上几次的阅历，也很快把流程图和T型图做好，那么就等那些先用机的同学他们弄完就到我了，但是那个同学就是在最终一步总是出错，所以我和他说我先来。但是我也一样，我们就舍命在程序里找和改，是不是程序错了，但是还是那样。弄了很久，还是不行。心情就很压抑就起来走走，突然看到有在试的同学，到达一个限位那，那限位的灯不亮，觉得很怪就走过去，用手把他掰正，竟然那位同学的程序就可以用了，我就试试我的也可以用了，哎这让我不知道怎么说，和教师一说，教师说我还不够仔细，没有阅历。自己觉得也是这样，是自己检查不够，才会这样。

通过这次对PLC掌握，让我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。有许多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。

虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力气，遇到问题和同学相互争论沟通。多和同学争论。我们在做课程设计的过程中要不停的争论问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了便利最终设计和在一起。争论不仅是一些思想的问题，还可以深入的争论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多转变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以便利自己解决问题。

总之，这次的实训赐予了我不同的学习方法和体验，让我深切的熟悉到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注意自己的操作力量和应变力量，多与这个社会进展接触，让自己更早适应这个生疏的环境，信任在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。

plc实训心得体会3

PLC实训，一个月，看起来很长，但是转瞬就过了。实训，在我看来是一种练习或者说复习，是为了稳固以前学的学问和增加自己的动手力量，因此，每个实训我都很重视，都全力以赴，都有很大的收获。

对于PLC的学习，之前我们只局限于书面上的学习，最多也就是看着教师操作，自己动手相对很少，所谓眼高手低也就这样。实训我们是分成两组的，每组有20号人左右，因此，这就考验我们人与人之间的合作力量了，由于我们组安排任务时比拟合理，而组员也协作，所以我们是最快完成任务的。实训开头，首先是安排任务，我们组中一局部人负责机械的拆卸安装这一块，一局部负责拆线接线这一块，一局部负责编程等，由于是第一次，所以操作起来很不熟识，遇到各种各样的问题，例如：接线时，由于线多且乱，一不当心就接错，接错了又是很麻烦的检查;机械局部，安装工作台时，一不留意，就把工作台装反了，以上螺丝，发觉对不上号，只好重装;编程也很关键，编的简洁则难调式，编的简单可能会出错，这就考验PLC的功底了。因此做这事肯定要急躁、细心。

这次实训，安全操作是一个很重要的局部。由于它会用到220V的电流，一不当心就会烧坏东西，甚至会伤到人。所以在接主电路局部的线时，操作的步骤很是讲究的，接线前，我们首先要检查元件是否能用，接线时，我们肯定要一步步的根据说明书接，接完线后，肯定不能立刻通电，要先用万能表检查电路，看是否有短路等状况，这次实训，我们组就由于这步没做好，就烧了一个转换器，很是危急，万幸的是没伤到人，感谢上帝。所以，所以涉及到安全性的问题，我们肯定都要当心再当心。

实训是大学的一种很重要、很有必要的学习方式，它能让我们学到课堂学不到的学问，感谢教师为我们付出的汗水，感谢。

plc实训心得体会4

这个学期开设了电气掌握与plc实训的课程，跟以前全部开设的课程有很大的区分，这门课程的敏捷性很强，充分发挥自己的潜力;其实学习的过程当中并不肯定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好表达了这一点。此次的实训以班级为主体，以小组为单位而开展的一次综合的实践，教师也赐予我们足够的空间让我们完成此次的实训，这让我觉得压力减轻不少。这次的实训从程序上面看起来很简单，我们组进展了任务的分工，一下子就变得简洁化了。原来以为自己负责编程序任务是最轻的，没有想到是最为简单的，需要的资料许多。

而赐予我们的时间有限，不得不在其他的时间进展补充和修改。真正让自己参加本次实训的话就会发觉本次实训乐趣无穷，收获多多。就如第一天，教师给我们讲了最简洁的plc编程，接线。就这么简洁的一个编程与接线，可自己弄时却消失了这样那样的问题，其实问题就在于刚开头弄，对视图的用法不够娴熟，什么时候用常开结点，常闭结点，什么时候用向上常开结点，向上常闭结点，还有输出的就肯定要用小括号的，还有最终肯定要用中括号的end。固然画了几遍后就会发觉其实真的简洁，之后就一画就对。还有plc接线时，输入的结点可以用任意的x0到x27的按扭掌握。第一天就让我对这次的实训布满兴趣还有对接下来几天所实训内容的期盼。信任这只是一个简洁的开头，接下来的几天才是真正值的兴奋的时候，固然，面对那么大的仪器还有那么高的电压，教师还是一再的强调留意安全，当心设备，切记标准操作。所以不管我的奇怪心有多大，每次做好需要教师来检查了再通电的时候我们都会先请教师看了说行了再接着做。通过这次的实训，让我受益匪浅。

第一，熟悉了团队合作的力气，要完成一个工程不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。其次，通过这次的实践操作，我熟悉到了自己的缺乏，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做预备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。总之，这次的实训赐予了我不同的学习方法和体验，让我深切的熟悉到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注意自己的操作力量和应变力量，多与这个社会进展接触，让自己更早适应这个生疏的环境，信任在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。

plc实训心得体会5

孙教师的带着下，我们完成了为期四个星期的PLC实训已经完毕。在这四周的是学历我学到了许多，通过这次对PLC掌握，让我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。有许多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。

这次我们的主要实训工程有：1工作台自动来回，要求：用PLC掌握实现工作台的自动来回运动；2。电控机星三角形降压启动，要求：按下启动按钮SB1时，电动机Y形启动，5S后自动转为三角形运行;3。两台电机挨次掌握；4：按钮交通灯掌握；5十字路口交通信号灯掌握；6：机械手掌握；7：多种液体混合；8：四节传送带运送，要求：系统启动后，配料装置自动识别货车到位状况和能够对货车进展装料;9。音乐喷泉；10。小车三点来回运动；11。水塔水位掌握；12。抢答器。

虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力气，遇到问题和同学相互争论沟通，也在教师的帮忙下完善的完成。再这次的PLC实训里孙教师对我们要求了许多，比方在作图中他要求我们把图看清晰理清思路，最好把挨次指令先写出来再作图等等一些要求跟技巧。这次实训我学了许多学问，给了我许多启发。在今后的学习过程中，我想我要更加努力的学习自己的专业学问，多多与同学和教师沟通。而且，这次实训给与我不同的学习方法和体验，让我深刻的熟悉到实践的重要性。所以，在以后的学习的过程中，我会更注意自己的操作力量和应变力量。

plc实训心得体会6

本学期在孟教师的带着下，学习了一门新的课程----PLC。短暂的十二周课程里，经过教师的讲解、指导和自己的练习，我受益匪浅，学到了不少本专业的学问。

在没有接触到这门课之前，也曾经和自动化专业的同学在沟通时听说过PLC这个词，并且从社会生活和学习中已经了解到PLC掌握是当今自动化掌握的主流，目前自动化机床掌握大多采纳PLC掌握。但当时并未清晰的了解它，以及怎样的运用。

通过本学期的学习，对PLC有了肯定的了解和熟悉。刚开头学习的时候觉得理论学问挺多，因此上课也就感觉比拟枯燥乏味，尽管如此，一开头就打算好好学习plc的心并未因此而放弃，由于很清晰的`知道，理论学问是学好PLC的最根本的学问，是为了后来的编程和应用做铺垫。

在这门课程里，根据孟军红教师所编写的教科书，一共分了八个工程。工程一、二是分别叙述继电器接触器和PLC掌握的三相异步电动机的Y—△降压启动。在这两个工程里，了解到了低压电器的根底学问，清晰的明白了电器的概念和分类。熟识了一些开关电器性能符号以及它们的”作用和使用方法。把握了接触器、主令电器、熔断器、热继电器以准时间继电器的构造、图形以及文字符号和动作原理。在继电器接触器掌握中，我们在试验教师的带着下做了三相异步电动机的启动掌握试验，一共分了三个局部，包含了点动、自锁和降压启动掌握试验。通过在试验室亲自动手接线、观看现象有助于我们理解和加深课堂上学习的理论学问，同时也深刻的理解了点动、自锁的试验原理，同时也延长么了相应的掌握线路，比方说同时启动、同时停顿，挨次启动、同时停顿，同时启动、挨次停顿等有助于我们以后的应用编程。在减压启动中，教师也传授了我们几种不用的方法，定子串电阻、自耦变压器、以及星三角降压启动，其中星三角降压启动适用于电机正常运行时接线为三角形的线路里，而自耦变压器适用于正常运行时为星型的接线路。在PLC掌握里，理解了可编程掌握器的定义、特点，了解可编程掌握器的应用，以及编程方法，本工程是本课程的重点。

在工程二里，我们理解了一些根底学问如下：

什么是可编程序掌握器（PLC）

可编程序掌握器是一种以计算机（微处理器）为核心的，集微机技术、自动化技术、通信技术与一体的通用工业掌握装置。

可编程序掌握器是一种数字运算操作的电子系统，专为工业环境下应用而设计。它采纳可编程序的存储器，用来在其内部存储执行规律运算、挨次掌握、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，掌握各种机械或生产过程。可编程序掌握器及其有关外部设备，都按易于与工业系统连成一个整体、易于扩大其功能的原则设计。

不断开发出功能强大的可编程终端。

PLC的特点：

（1）敏捷性和通用性强

（2）牢靠性高，抗干扰力量强（从软件和硬件方面说）

(3)编程简洁，使用便利PLC采纳面对掌握过程，面对问题的“自然语言”编程，简单把握。

(4)接线简洁PLC的接线只需要将输入设备与PLC输入端子连接；将输出设备，PLC输出端子连接。接线工具仅为螺丝刀，接线工作极其简洁，工作量少。

(5)功能强，功能的扩展力量强

(6)系统设计，调试周期短

(7)体积小，重量轻，易于实现机电一体化

中心处理器（CPU）

一、CPU指挥PLC完成各种预定的功能

①承受并存储从编程器输入的用户程序和数据（编程）

②诊断电源，PLC内部电路的工作状态和编程的语法错误（诊断）

③用扫描的方式承受输入信号，送入PLC的数据存放器保存起来（输入）④读取用户程序，解释和执行，完成程序中规定的操作。（执行程序）⑤将用户程序的执行结果送至输出端（输出结果）

存储器

①元件映像存放器；用来存储PLC的开关量输入输出和定时器，计数器，帮助继电器等内部继电器的ON/OFF状态。

②数据表；存放各种数据，每个数据占一个字节。可变参数，定时器/计数器的当前值和设定值，A/D转换结果等。

③数据保持区；停电时可以保持数据的储器区域称为数据保持区。

输入/输出单元

PLC与外部设备联系的桥梁

一，开关量输入单元包括直流输入单元和沟通输入单元

二，开关量输出单元包括晶体管输出单元，晶闸管输出单元以及继电器输出单元PLC的编程语言

PLC的编程语言主要包括①梯形图，语句表，规律功能图，规律方程式，布尔代数式

梯形图

1、定义由电气掌握原理图演化而来。梯形图最左边是起始母线，最右边是完毕母线。（可以省略）

2、符号

3、梯形图的特点

①梯形图中的继电器不是物理继电器，每个继电器实际上是映象存放器中的一位，因此称为“软继电器”。

梯形图中继电器线圈是广义的，除了输出继电器、帮助继电器线圈外，还包括定时器、计数器、移位存放器以及各种算术运算等

②每个继电器对应映象存放器中的一位。其状态可以反复读取，因此可以认为继电器有无限多个常开触点和常闭触点，在程序中可以被反复引用。③梯形图的母线中无电流。

④梯形图中只消失输入继电器的触点，而不消失输入继电器的线圈。输入继电器的触点表示相应的输入信号。

⑤输出继电器供PLC作输出掌握用。

⑥PLC运行的挨次是“从左到右，从上到下”，逐一处理，扫描方式工作。

⑦用户程序执行时，输入触点和输出线圈的状态是从I/O映象存放器中读取的，不是执行时现场开关的实际状态。梯形图中前面程序执行的结果立刻可以被后面的程序执行所利用。

语句表

1、定义；是一种与汇编语言类似的助记符编程表达式

2、PLC的语句：操作码+操作数操作码：用来指定要执行的功能，告知CPU该进展什么操作。

操作数：包含为执行该操作所必需的信息。告知CPU用什么地方的数据来执行此操作。

3、操作数安排原理①为了让CPU区分不同的编程元件，每个独立的元件应指定一个互不重复的地址。

②所指定的地址必需在该型机器允许的范围之内。超出机器允许的操作参数，PLC不响应，并以出错处理。

4、语句表的特点键入便利，编程敏捷。不如梯形图形象直观。

在工程三里，我们学习了三相异步电动机的正反转掌握，该工程也起到了承前启后的作用，温习了强两个工程的根底学问和编程语言，同时又学到了一些新的指令的作用和使用方法。孟教师通过送料小车这个实例清楚讲解了电机的正反转掌握的原理，同时熟识了行程开关的作用及其应用。通过三相异步电动机的工作原理，我们得知，只要将电动机三相电源中的任意两相对调，即可转变电动机的旋转方向，同时我们应当清晰，对实现正反转的两个接触器之间要互锁，保证他们不能同时工作，由于电动机的正、反转掌握线路，实际上是由互锁的两个相反方向的单向运行线路组成的。在正反转掌握中，有必需先按下停顿按钮才能反方向启动的“正——停——反”和在电动机运转时按下反转启动按钮直接换向“正。

plc实训心得体会7

通过这次对天塔之光模拟掌握的plc课程设计，让我了解了plc梯形图，指令表，外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于排列成设计原理，有许多设计理念来源于实际，从中找到正确的设计方法。

本次课程设计是要求团队完成，所以遇到问题要求和同学相互沟通相互争论。我们在做课程设计的过程中要不停的争论问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了便利左后设计合在一起，争论不仅是一些思想的问题，还可以深入争论一些技术的问题，这样可以使自己处理问题要快一些，少走弯路，多转变自己的设计方法，在设计过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以便利自己解决问题。

总之，这次实训对我真的很有好处，给我弥补了许多我欠缺的学问，像梯形图电路的循环，自锁，以及和数码管梯形图的结合效应，在今后的学习过程中，要更加努力的学习自己的专业学问，多多与同学和教师沟通，信任不久的将来可以有点成绩。

plc实训心得体会8

为期两周的实训就这样完毕了，这两周让我收获了不少。本次实训主要有两个工程：自动送料装车掌握系统的设计和应用plc实现机床液压及主轴掌握的设计，安装与调试。固然其中还学习了画图等一些与自己专业关联的学问。

我们组分工比拟明确，夏刚主要负责编程，李家祺主要负责画图，杨尔刚主要负责做报告，我主要是做PPT。总的来说我们组比拟好的完成了既定任务。每个人都很好的完成了自己的任务，还都不时去帮忙组员弄清晰一些问题。

实训让我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我更加了解了关于PLC设计原理。有许多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。本次实训脱离不了集体的力气，遇到问题和同学相互争论沟通。多和同学争论。我们在做实训工程的过程中要不停的争论问题，这样，我们组员可以尽可能的统一思想，这样就不会使在做的过程中没有方向，并且这样也是为了便利最终设计和在一起。争论不仅是一些思想的问题，还可以深入的争论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多转变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以便利自己解决问题

总之，这次实训对我真的很有好处，给我弥补了许多我欠缺的学问，像电动机的星、三角的连接方式。在今后的学习过程中，要更加努力的学习自己的专业学问，多多与同学和教师沟通，信任不久的将来可以有点成绩。

两星期的PLC实训很快完毕了，在这短暂的两周实训时间里，经过教师、同学的指导，我获益非浅，学习了不少关于自己专业方面的学问。

此次实训主要是完成两个工程：一是自动送料装车掌握系统的设计、安装与调试；二是液压及主轴掌握系统的设计、安装与调试。在完成这两个工程期间还学习了画图等一些与自己专业有关的软件应用。

在完成工程期间，我们组的分工很明确，有负责程的，有负责报告找资料，有负责画电路图的…虽说分工明确,但在完成工程过程中遇到些麻烦的话组员之间还是相互协作相互帮忙,尽量让每一个组员学到更多的专业学问,使每一个组员更上一个层次。

实训期间，我主要负责报告及找资料，但这并不是说我在其他组员在做他们任务的时候置之不理，与我无关。我在旁边和组员一起，参加其中的争论分析，并会不时帮忙他们完成任务。而同样我在做我的主要任务时，其他组员也会常常帮我解决一些我无法解决的问题。这样，我们组总的来说，完成两个工程还是比拟顺当的。

在完成第一个自动送料装车掌握系统过程中，由于我的疏忽，把程序指令输错了，s0输成了s20，因此，在整个调试过成中花费了不少时间。但在组员一起努力分析后还是找到问题所在，并把其解决。由于我的疏忽造成铺张了不少时间，但其他组员并没有说我，而是一起分析，一起努力找出缘由解决。让我充分感受到团队的作用！而其次个工程我们组除了夏刚之外都有点感觉困难，但我们先是有夏刚总的调试，然后每个组员自己独立的调试（固然在夏刚的教导下）。在其次个工程中，先是在夏刚后郑志斌同学的教导，我学会了电动机的星、三角连接方式和其互锁的连接方式。

经过此次两周的实训，我不仅学习了不少与自己专业相关的学问，而且还懂得了团队的力气，并且让自己更信任一分努力一分收获，积极的学习态度在以后的学习、工作中是永久缺少不了的！！！

这个学期开设了PLC停课实训的课程，跟以前全部开设的课程有很大的区分，这门课程的敏捷性很强，充分发挥自己的潜力；其实学习的过程当中并不肯定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好表达了这一点。此次的实训以班级为主体，以小组为单位而开展的一次综合的实践，教师也赐予我们足够的空间让我们完成此次的实训，这让我觉得压力减轻不少。

这次的实训从程序上面看起来很简单，我们组进展了任务的分工，一下子就变得简洁化了。自己选择了画图，在教师的指导下，自己渐渐开头学会了如何用相应的软件去画图，感觉自己花的不错，就渐渐的娴熟起来。这次实训赐予我们的时间是两个星期，有两个实训工程，教师一一给我们列出来了，但我们大家根本上是在一个星期就把两个工程调试完成了，所以有足够的时间多出来整理整理好好写报告。

真正让自己参加本次实训的话就会发觉本次实训乐趣无穷，收获多。

通过这次的实训，让我受益匪浅。第一，熟悉了团队合作的力气，要完成一个工程不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。

其次，通过这次的实践操作，我熟悉到了自己的缺乏，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做预备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。

总之，这次的实训赐予了我不同的学习方法和体验，让我深切的熟悉到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注意自己的操作力量和应变力量，多与这个社会进展接触，让自己更早适应这个生疏的环境，信任在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。

plc实训心得体会9

这个学期的PLC停课实训已经完毕了，做了两个工程，有我们一组完成的，程序的编写是我主要的工程，虽然第一个工程我没有编，发觉自己应当去学下步进指令的编写法了，先画个流程图，然后在一步步下来，程行不简单出错。固然，在实训期间我看到有许多同学都出错，特殊是星三角连接，根本没有一组接上互锁，导致电路不必要短接，从而我回想起有很许多电路也要接上互锁，如：正反转，双速电机起动等等。由于这些电路在工作上也很有用，一些一企都有这种设备，自己不多学点，以后出去能干什么？总体而言，两个实训工程还算简洁，对我来说，只是让我更深步的可以与其他同学协作，而且协作的也不错，其次个工程我们两个小时就做的差不多了，感觉感觉自己以后工作也是，盼望自己能更加努力的学习这方面的学问，与教师和同学的沟通，信任将来有不小的成绩。

plc实训心得体会10

短短的四周实训过的很快，我们在教师的细心的教育下，更加进一步的了解PLC。我不得不说的是，我为自己拥有这样的教师而骄傲，首先他很有急躁，不管我们是什么小问题还是大问题，或其他问他，他都会渐渐的跟我们讲解，有