初中语文第一课课件

初中语文的第一课

（良好的开端是成功的一半）

2013-9-11

初中语文的第一课

（良好的开端是成功的一半）

2013-初中语文考试题型及分值：基础知识积累（17分）字词(读音、字形、成语):6分

诗文默写：6分

修改病句：3分

名著阅读：2分二、口语交际（7分）侧重考察对知识、技能的综合运用能力，如辩论会的主持辞、针对对方观点该如何辩驳等三、阅读（46分）现代文阅读（30分）文言文阅读（12分）古诗词鉴赏（4分）四、作文（50分）2初中语文考试题型及分值：2

小学语文与初中语文学习方式、学习习惯以及学习要求都有了很大的改变。明确初中的学习方式，才能在初中也轻松学习。那么，初中语文与小学语文到底有什么不同呢?2、文学作品比例大增。在现代文选文上更倾向于文质兼美的名篇佳作，篇幅普遍较长，文学化趋向明显3、作文更加注重真话、实话、心里话，反对假话、空话、套话。作文形式更趋向于开放、宽泛、灵活，给学生自由发挥的余地和充分展示才情的空间。1、古诗文大量出现。在选文上更加注重文言课文和古代诗词的收录，今后的中考语文卷也必将在这两个方面大做文章。3小学语文与初中语文学习方式、学习习惯以及学习4、语文考试的内容将以考察综合运用能力为主，更趋向于大语文的范畴，强调语文与生活的联系，强调朗读的方法与技巧。5、学习方式更强调自主、合作和探究，老师在课堂将会少讲，更多的时间将让学生多读、多看、多写、多背、多思考、多讨论。6、教师的教育方法，比起小学来，初中学习进度快，一个知识点重复的频率相对较少。所以，学生如果在课堂上精力分散，课后又缺少复习巩固，就会出现知识漏洞，成绩也会下滑。44、语文考试的内容将以考察综合运用能力为主，更趋向于大语文怎样学好初中语文呢？⒈平时做好积累：①对生字词和文言文、诗歌名句、名篇的背诵一定要落实；②课外应加强对文章阅读的自我训练，多读书、报、杂志，增强语感；③养成观察身边人、事的习惯及多角度进行观察的方法——这是写好文章的大前提。⒉上课积极配合老师的进度，主动参与课堂上的各种教学活动。⒊认真完成每一次的作业。5怎样学好初中语文呢？5我们语文课的要求课前：保质保量完成预习课中：较高的听课效率，较快的笔记能力，较少的岔开话题课后：学会巩固和反思6我们语文课的要求课前：保质保量完成预习6我们语文作业要求1⒈五个本子的用途：①作业本：预习作业或巩固练习②听写默写本(工作笔记本):课前或早自修听写、默写。③作文本：2周一次④周记本(工作笔记本):1周一次⑤读书笔记(工作笔记本):一周至少两页2.作业本以及作业规范（1）封面清晰，名字在封面；（2）课题清晰；（3）序号清晰；（4）字迹清晰；（5）独立完成.7我们语文作业要求1⒈五个本子的用途：7我们语文作业要求1.课前预习作业（预习是学习的重点）：①.抄写词语以及注音（三遍）②词语释义（一遍）③.读课文，标上自然段序号。④思考课后练习题2.课后巩固作业：根据每天的课堂情况而定。3.作文：2周一次，字数达标，一般情况下当堂完成。4.周记：一周一次，500字左右，根据本周确立的主题在周末完成。5.读书笔记：一周至少两页，自行完成。6.背诵诗文：每周一篇文章或两首诗词。8我们语文作业要求1.课前预习作业（预习是学习的重点）：①.抄每周至少完成两页读书笔记具体操作模式如下：步骤具体要求注意的问题1文章标题及做笔记时间a.标题居中b.年月日居右2解决生字生词、简括文章内容速读文章，初步感知文章，标记生字生词3摘抄优美句段最少4个句子，一个段落或几个（视段落长短定）4评析优美句段指出好在何处，运用了哪些表现手法5仿写优美句段要求格式相同或相似6归纳文章中心字数在50字以内7写出读后体会或感受字数不少于100字9每周至少完成两页读书笔记步骤具体要求注意的问题1文章标题我们语文课的考试1.大考2次（即期中、期末考）2.每个单元结束，自己组织考试。3.考试题型：大考参考陕西中考题型；单元考重在基础知识。10我们语文课的考试1.大考2次（即期中、期末考）10我们的语文课代表职责：1.收发作业本、试卷。2.记录已交本数、未交、补交的同学姓名3.检查上课笔记是否写到书上。（做好检查情况的登记）4.监督并检查古诗文背诵。5.协助语文老师组织与语文相关的各项活动。11我们的语文课代表职责：11我们语文课的小红花小红花的用途：它是一个奖励标志，是语文老师课内课外的通用券。它可以代替：（1）一次作业（2）一次批评（3）一份犯错情况说明书或者一个惩戒（4）期末总评时拥有小红花最多的同学评为班级优秀语文学习者，由语文老师出资进行物质奖励。说明：（1）用过就收回了（2）自己保管，遗失或损坏不补（3）未按时上交作业时，不可获得奖励12我们语文课的小红花小红花的用途：它是一个奖励标志，是语文老师我们语文课的小红花获得一朵小红花的奖励资质：（1）连续三天作业优秀的（或同一天三项优秀）（优秀有时用笑脸表示）（2）听写连续3次100分的（3）文言文在上课前就熟练背出的（4）考试语文班级前五名的（5）成绩不理想但学习态度很好的（6）在学校组织的语文活动中名列前五名的13我们语文课的小红花获得一朵小红花的奖励资质：13我们语文课的惩戒1.作业未交未订正者及时（早自习前应交的最迟午自习前补交/午自习前应交的作业最迟在晚自习前补交/晚自习前应交的最迟在第二天早自习前补交）补起来，不计较。若不交或者不补，在规定时间规定地点写1000字以上的情况说明书。2.背诵未能按时完成者，在弹性延续时间（24小时）内完成者不计较，若仍背不完者须在规定时间规定地点写1000字以上的情况说明书。3.考试中注音题、别字题、古诗文默写题和文学常识（含名著阅读）题不及格同学，至少订正3遍。14我们语文课的惩戒1.作业未交未订正者及时（早自习前应交的最沟通相处4句话1.人无完人，老师和同学之间互相尊重，互相学习。2.我爱护关心你。3.你尊重关心我。4.有了分歧了怎么办？课后好好沟通。15沟通相处4句话1.人无完人，老师和同学之间互相尊重，互相学习

初中语文的第一课

（良好的开端是成功的一半）

2013-9-116

初中语文的第一课

（良好的开端是成功的一半）

2013-初中语文考试题型及分值：基础知识积累（17分）字词(读音、字形、成语):6分

诗文默写：6分

修改病句：3分

名著阅读：2分二、口语交际（7分）侧重考察对知识、技能的综合运用能力，如辩论会的主持辞、针对对方观点该如何辩驳等三、阅读（46分）现代文阅读（30分）文言文阅读（12分）古诗词鉴赏（4分）四、作文（50分）17初中语文考试题型及分值：2

小学语文与初中语文学习方式、学习习惯以及学习要求都有了很大的改变。明确初中的学习方式，才能在初中也轻松学习。那么，初中语文与小学语文到底有什么不同呢?2、文学作品比例大增。在现代文选文上更倾向于文质兼美的名篇佳作，篇幅普遍较长，文学化趋向明显3、作文更加注重真话、实话、心里话，反对假话、空话、套话。作文形式更趋向于开放、宽泛、灵活，给学生自由发挥的余地和充分展示才情的空间。1、古诗文大量出现。在选文上更加注重文言课文和古代诗词的收录，今后的中考语文卷也必将在这两个方面大做文章。18小学语文与初中语文学习方式、学习习惯以及学习4、语文考试的内容将以考察综合运用能力为主，更趋向于大语文的范畴，强调语文与生活的联系，强调朗读的方法与技巧。5、学习方式更强调自主、合作和探究，老师在课堂将会少讲，更多的时间将让学生多读、多看、多写、多背、多思考、多讨论。6、教师的教育方法，比起小学来，初中学习进度快，一个知识点重复的频率相对较少。所以，学生如果在课堂上精力分散，课后又缺少复习巩固，就会出现知识漏洞，成绩也会下滑。194、语文考试的内容将以考察综合运用能力为主，更趋向于大语文怎样学好初中语文呢？⒈平时做好积累：①对生字词和文言文、诗歌名句、名篇的背诵一定要落实；②课外应加强对文章阅读的自我训练，多读书、报、杂志，增强语感；③养成观察身边人、事的习惯及多角度进行观察的方法——这是写好文章的大前提。⒉上课积极配合老师的进度，主动参与课堂上的各种教学活动。⒊认真完成每一次的作业。20怎样学好初中语文呢？5我们语文课的要求课前：保质保量完成预习课中：较高的听课效率，较快的笔记能力，较少的岔开话题课后：学会巩固和反思21我们语文课的要求课前：保质保量完成预习6我们语文作业要求1⒈五个本子的用途：①作业本：预习作业或巩固练习②听写默写本(工作笔记本):课前或早自修听写、默写。③作文本：2周一次④周记本(工作笔记本):1周一次⑤读书笔记(工作笔记本):一周至少两页2.作业本以及作业规范（1）封面清晰，名字在封面；（2）课题清晰；（3）序号清晰；（4）字迹清晰；（5）独立完成.22我们语文作业要求1⒈五个本子的用途：7我们语文作业要求1.课前预习作业（预习是学习的重点）：①.抄写词语以及注音（三遍）②词语释义（一遍）③.读课文，标上自然段序号。④思考课后练习题2.课后巩固作业：根据每天的课堂情况而定。3.作文：2周一次，字数达标，一般情况下当堂完成。4.周记：一周一次，500字左右，根据本周确立的主题在周末完成。5.读书笔记：一周至少两页，自行完成。6.背诵诗文：每周一篇文章或两首诗词。23我们语文作业要求1.课前预习作业（预习是学习的重点）：①.抄每周至少完成两页读书笔记具体操作模式如下：步骤具体要求注意的问题1文章标题及做笔记时间a.标题居中b.年月日居右2解决生字生词、简括文章内容速读文章，初步感知文章，标记生字生词3摘抄优美句段最少4个句子，一个段落或几个（视段落长短定）4评析优美句段指出好在何处，运用了哪些表现手法5仿写优美句段要求格式相同或相似6归纳文章中心字数在50字以内7写出读后体会或感受字数不少于100字24每周至少完成两页读书笔记步骤具体要求注意的问题1文章标题我们语文课的考试1.大考2次（即期中、期末考）2.每个单元结束，自己组织考试。3.考试题型：大考参考陕西中考题型；单元考重在基础知识。25我们语文课的考试1.大考2次（即期中、期末考）10我们的语文课代表职责：1.收发作业本、试卷。2.记录已交本数、未交、补交的同学姓名3.检查上课笔记是否写到书上。（做好检查情况的登记）4.监督并检查古诗文背诵。5.协助语文老师组织与语文相关的各项活动。26我们的语文课代表职责：11我们语文课的小红花小红花的用途：它是一个奖励标志，是语文老师课内课外的通用券。它可以代替：（1）一次作业（2）一次批评（3）一份犯错情况说明书或者一个惩戒（4）期末总评时拥有小红花最多的同学评为班级优秀语文学习者，由语文老师出资进行物质奖励。说明：（1）用过就收回了（2）自己保管，遗失或损坏不补（3）未按时上交作业时，不可获得奖励27我们语文课的小红花小红花的用途：它是一个奖励标志，是语文老师我们语文课的小红花获得一朵小红花的奖励资质：（1）连续三天作业优秀的（或同一天三项优秀）（优秀有时用笑脸表示）（2）听写连续3次100分的（3）文言文在上课前就熟练背出的（4）考试语文班级前五名的（5）成绩不理想但学习态度很好的（6）在学校组织的语文活动中名列前五名的28我们语文课的小红花获得一朵小红花的奖励资质：13我们语文课的惩戒1.作业未交未订正者及时（早自习前应交的最迟午自习前补交/午自习前应交的作业最迟在晚自习前补交/晚自习前应交的最迟在第二天早自习前补交）补起来，不计较。若不交