广东省梅州市平远县八年级（上）期末考试物理试题（含答案）

文档来源网络，仅供参考，侵权必删除文档来源网络，仅供参考，侵权必删除绝密★启用前广东省梅州市平远县平远中学八年级（上）期末考试物理试题班别_________姓名__________成绩____________要求：1、本卷考试形式为闭卷，考试时间为120分钟。2、考生不得将装订成册的试卷拆散，不得将试卷或答题卡带出考场。3、考生只允许在密封线以外答题，答在密封线以内的将不予评分。4、考生答题时一律使用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔（制图、制表等除外）。5、考生禁止携带手机、耳麦等通讯器材。否则，视为为作弊。6、不可以使用普通计算器等计算工具。第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单选题1．下列一些估测符合生活实际的是（）A．学生桌高约150cm B．中学生的心跳一分钟70次C．小明发烧体温50℃ D．新铅笔长度约15dm2．如图是我国产运-20改装而成的空中加油机可同时为三架战斗机加油，下列说法正确的是（）A．飞行员各自观察对方是运动的B．飞行员看到其他飞机是静止的C．地面上的人观察到各架飞机运动不同D．四架飞机的运动快慢不一致3．小明在家用一根筷子敲击空瓶子的同一位置来研究声音，下列做法正确的是（）A．不同力度敲击可听到不同音色的声音B．不同力度敲击可听到不同音调的声音C．相同力度敲击空瓶与装水的瓶子可听到相同音调的声音D．要获得不同的音调，可往瓶子内加不等量的水4．一排排志愿军战士俯卧在零下40℃的积雪阵地上，仿佛“冰雕”群像，这是电影《长津湖》中的画面，也是抗美援朝战场上真实场景的重现，列叙述正确的是（）A．雪是水蒸气遇到粉尘而结成的小液滴B．战士们哈气成雾是因为水蒸气遇冷而结成的小冰粒C．战士们用哈气的方法可加速融化雪来代替饮水D．战士们用吹气的方法可加速融化雪来代替饮水5．下列现象中不是光的直线传播引起的是（）A．甲图蜡烛透过小孔在光屏上成的像 B．乙图天文现象中的日食C．丙图人在地面上的影子 D．丁图雨后天空中的彩虹6．如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（）A．水中“倒影” B．观后镜中的像C．树荫下的圆形光斑 D．筷子在水中7．据人民网报道，近年来中国青少年近视发病率高达50%~60%，全国近视眼人数竟已近4亿！近来，小明为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，这说明小明可能已经（）A．患上近视眼，需戴凸透镜制成的眼镜B．患上近视眼，需戴凹透镜制成的眼镜C．患上远视眼，需戴凸透镜制成的眼镜D．患上远视眼，需戴凹透镜制成的眼镜第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分二、填空题8．写出下列测量的结果（1）图甲所示，图中木块的长度为_______cm.（2）图乙中秒表的读数是_______s.（3）图丙体温计的读数为_______℃.9．唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“忽闻水上琵琶声”，琵琶的声音在水中传播的速度比空气______（选填“大”或“小”）；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的______；“小弦切切如私语”是指声音的_____（以上两空选填“音调”“响度”或“音色”）小。10．如图是海波和松香的熔化曲线图，据此判断海波是_____，松香是_____.（选填“晶体”“非晶体”），晶体_____（选填“有”“没有”）固定的熔点。11．物质物理属性有：密度、磁性、弹性、导电性、导热性、硬度、透明度等，下面的现象主要运用了哪一性质。室内装修时热水管通常要用泡沫材料包裹，这是涉及到泡沫材料的______；俗话说“没有金钢钻，莫揽瓷器活”，金刚钻的______比瓷器强；在死海中，不会游泳的人也可浮在水面上，这涉及到水的_________有关。12．我县八尺镇盛产白酒，在全国都有一定的知名度．有一种精品白酒，它的包装盒上标明容量500mL(ρ酒=0.9×103kg/m3)，则它所装酒的质量是______kg，将酒倒出一半以后，剩余酒的密度为_______kg/m3，若用此瓶装等量体积的水，则总质量比装酒时多______kg。(ρ水=1.0×103kg/m3)评卷人得分三、实验题13．如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验。（1）实验中应选取两支外形相同的蜡烛进行实验，其目的是________；（2）选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_______；（3）实验过程中，观察发现蜡烛的像有重影，产生这一现象的原因是_______。14．为探究声音的产生，小明和小东做了如下三个实验：[Failedtodownloadimage:s://img.xkw/dksih/QBM/2022/1/17/2896443734769664/2898246131679232/STEM/4458c7fd-fc4a-4bf7-bda9-42a0d0eb8bb2.png]图甲中小明的耳朵分别贴紧桌面和离开桌面时听到小东用相同力度敲击桌面产生的声音大小不同，这是因为______传声性能好；图乙中音叉发声后将贴紧的小球弹开，说明声音是由______产生的；图丙中，将一个矿泉水瓶去底后，扎上橡皮膜然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明声音可以传递______。15．小明用如图所示的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验.

测温物质凝固点/℃沸点/℃水银﹣39357酒精﹣11778（1）实验室有两种温度计，为精确测量应选用______（选填“水银”、“酒精”）温度计；（2）甲图装置错误的地方是______；（3）沸腾时水中气泡的情形如图乙中______（选填“A”或“B”）.；（4）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图丙所示水温随时间变化的图像，由图像可知，水沸腾时的特点是______；（5）通过这个实验，小明终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时，在沸腾后总是______（选填“保持大火”、“调为小火”）的道理。16．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明的实验步骤如下.（1）如图甲所示，用平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为f=_______cm；（2）某次实验过程中光屏上能成清晰的像，当蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像位于光屏中心的_______（“上方”或者“下方”）；（3）如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至36cm刻度线处，则人眼在_______（选填“1”“2”或“3”）处能观察到蜡烛的像；（4）实验得到了凸透镜成像的规律，发现在图丙中蜡烛A通过凸透镜不可能形成的像是_______（选填“B”“C”“D”或“E”）；（5）将凸透镜置于蜡烛与光屏之间，且蜡烛与凸透镜之间的距离为12cm，则像距可能为下列哪个______A．25cm

B．18cm

C．15cm

D．10cm（6）小明在用同样的器材进行实验时，发现光屏上出现的像只有中间清晰，两侧却较模糊，他只对凸透镜进行了调整，就在光屏上得到了清晰的像，他的调整是______A．左右适当移动凸透镜

B．上下适当移动凸透镜C．适当扭转凸透镜

D．更换焦距合适的凸透镜17．放假期间，小明在家学做菜，他想知道所食用油的密度，于是用天平和量筒做了如下实验．（1）将托盘天平放在______桌面上，把游码移到标尺左端的______处。发现指针静止时的位置如甲图所示，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡；（2）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为34.4g，在烧杯中倒入适量的食用油，测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示，将烧杯中的食用油快速倒入量筒中，食用油的体积如图丙所示，则烧杯中食用油的质量为______g，食用油的密度为______kg/m3；（3）用这种方法测出的食用油密度与真实值相比______（选填“偏大”或”偏小”），原因是______；（4）实验结束后下列操作中正确的是______A．直接用手将砝码装入盒子

B．将烧杯及量筒清洗干净后放回原处C．所有器材放到一起方便下次使用

D．实验结束后直接离开评卷人得分四、作图题18．在图中画出图中物体AB在平面镜中所成的像。()19．请在图中画出入射光线。()20．如图所示，MN为凸透镜的主光轴，A为蜡烛，A′为蜡烛在光屏上所成的像，根据透镜成像规律画出凸透镜及其焦点的位置。评卷人得分五、计算题21．梅平高速公路中上某段距离设有“区间测速”（限制在此区间内的车速平均值）,如图所示，监测点A和监测点B相距24km，一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h，通过监测点B的速度为110km/h，通过两个监测点的时间如图所示，该路段最高限速120km/h，求：（1）通过计算说明，这辆轿车在监测点A和监测点B之间行驶是否超速?（2）如果一辆轿车做匀速直线运动，从监测点A开始出发直至恰好通过监测点B，在不超速情况下至少需要多少分钟?评卷人得分六、综合题22．阅读下面的短文，回答问题。超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微波水柱，这不断冲击物体的表面，使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物体表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等。（1）超声波的频率范围是______；（2）超声波能够清洗物体是因为声波具有_______；（3）宇航员在月球上_____（选填能或不能）利用超声波测定两山之间的距离；（4）超声波可以用来医学诊断是由于超声波具有_______的特点；（5）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收到回声所用时间为4s，那么请计算该处海水的深度是______m。23．阅读下面的短文，回答问题。雪是从云中降落到地面的雪花形态的固体水，它由大量白色不透明的冰晶和其聚合物（雪团）组成。在水蒸气弥漫的云层里，雪最先以肉眼看不到的一颗微尘粒子形状存在，叫做晶核，通常会在低于零下10℃的环境下形成，晶核周围的水蒸气分子在冷空气作用下，围着晶核开始凝华，使晶核逐渐变大，成为雪晶。当雪晶增大到能够克服浮力时，便落到地面，这就是雪花。水蒸气的多少和温度的高低造成了雪花多少、大小和形状的差异。降雪要满足三个气象条件：一是云层中含有较冷的晶核；二是要有充足的水汽；三是云层下面气温低于0℃，接近地面的气温一般不能低于4℃。当靠近地面的空气在0℃以上，但是这层空气不厚，温度也不很高，会使雪花没有来得及完全融化就落到了地面。这叫做降“湿雪”，或“雨雪并降”。这种现象在气象学里叫“雨夹雪”。为了应对下雪可能对交通的影响，交警和路政部门提前布局，做好了向路面撒盐除雪，并出动铲雪车进行铲雪作业的准备预案。（1）晶核周围的水蒸气围绕晶核发生______（填物态变化名称），使晶核长大成雪晶，该过程中水蒸气需要______（选填“吸热”或“放热”）。（2）下列不属于雪的形成条件的是______。A.云层水气充足

C

.云层中气温较低B

.云层下气温较高

D

.云层中有较冷的晶核（3）向路面撒盐除雪的原理是盐水凝固点比水的凝固点______（选填“低”或“高”）。（4）我们南方地区较少降雪，我县北部仁居大畲垇偶尔冬季会降雪，人们常感觉到降雪时不冷，雪融化时较冷，是因为雪融化时会______（选填“吸热”或“放热”）。（5）小明利用冰块削成了如图所示的楔形，在阳光照射下发现了奇妙的现象，这个现象是______，图中从边缘射出的红光的是______。24．阅读下面的短文，回答问题近期浙江大学的科学家们研制出了一种超轻材料，这种被称为“全碳气凝胶”的固态材料密度仅每立方厘米0.16毫克，是迄今为止世界上最轻的材料。“气凝胶”是半固体状态的凝胶经干燥、去除溶剂后的产物，外表呈固体状，内部含有众多孔隙，充斥着空气，因而密度极小。据介绍，“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一。现有的吸油产品一般只能吸收自身质量10倍左右的有机溶剂，而“全碳气凝胶”的吸收量可高达自身质量的900倍。科学家还发现“全碳气凝胶”间隔在火苗与玫瑰花之间，玫瑰花不受影响依然能自然绽放。传统的气凝胶制作方式往往无法批量生产，科学家们新创的“低温冻干法”令气凝胶的生产过程更加便捷，也使这种超轻材料的大规模制造和应用成为可能，在传统汽车、飞机制作方面利用气凝胶可大大减轻重量。（1）人们把气凝胶称作“凝固的烟”，用确切的物理语言来说是指它的_____很小（选填“质量”或“密度”）；（2）“全碳气凝胶”实际应用中，不可能实现的是_____A．清除海上油污

B．可做为消防员的服装材料C．做打桩机的重锤

D．做电影场景中倒塌的“墙壁”（3）1m3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂质量为______kg；（g取10N/kg）（4）一辆汽车的总质量为2×103kg，其材料密度平均约为4.0×103kg/m3，若采用全碳气凝胶制造一辆同样大小的汽车，则需“气凝胶”质量______kg。文档来源网络，仅供参考，侵权必删除文档来源网络，仅供参考，侵权必删除参考答案：1．B【解析】【详解】A．学生桌高约70cm，故A不符合题意；B．人的心跳次数一分钟约60~100次，故B符合题意；C．成年人发烧时，超过40℃就可能会有生命危险，所以不可能到50℃。故C不符合题意；D．新铅笔的长度约15cm，故D不符合题意。故选B。2．B【解析】【详解】ABC．空中加油机同时为三架战斗机加油，四架飞机的相对位置没有发生改变，相对是静止的，飞行员各自观察对方是静止的，飞行员看到其他飞机也是静止的，地面上的人观察到各架飞机运动相同，故AC错误，B正确；D．表征物体运动快慢的物理量是速度，在相同时间内，四架飞机的相对位置没有发生改变，则运动速度是相同的，故D错误。故选B。3．D【解析】【详解】AB．用大小不同的力度敲击，振幅不同，响度不同，故AB错误；C．相同力度敲击空瓶与装水的瓶子，振动的快慢不同，声音的音调不同，故C错误；D．敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，可往瓶子内加不等量的水，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，所以音调不同，故D正确。故选D。4．C【解析】【详解】A．雪是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故A错误；B．战士们哈气成雾是因为水蒸气遇冷液化形成的小液滴，故B错误；C．战士们哈气时，口中呼出的水蒸气遇到温度低的雪液化放热，雪吸收热量，从而熔化成水，故C正确；D．战士们吹气时，加快空气流动速度，可以加快蒸发，蒸发吸热制冷，雪不会熔化，故D错误。故选C。5．D【解析】【详解】A．蜡烛透过小孔在光屏上成的像，属于小孔成像，是由光的直线传播形成的，故A不符合题意；B．天文现象中的日食现象，是光由沿直线传播形成的，故B不符合题意；C．丙图人在地面上的影子，是光由沿直线传播形成的，故C不符合题意；D．雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，故D符合题意。故选D。6．D【解析】【分析】【详解】A.水中的倒影相当于平面镜成像，属于光的反射，故A不符合题意；B.观后镜中的像，为凸面镜成像，属于光的反射，故B不符合题意；C.树荫下的圆形光斑为太阳经过树叶间的小孔在地面上成像，为小孔成像，属于光的直线传播，故C不符合题意；D.筷子斜放入水杯中看起来错位，属于光的折射现象，故D符合题意。故选D。7．B【解析】【详解】眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，说明眼睛晶状体焦距变短，是患上了近视眼，需佩戴凹透镜使光线发散，使成的像往后移到被视网膜承接，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。8．

1.95

337.5

38.3【解析】【分析】【详解】（1）[1]图甲所示，刻度尺的分度值为0.1cm，读数时要估读到分度值的下一位，所以图中木块的长度为L=2.95cm－1.00cm=1.95cm（2）[2]图乙中秒表的分钟位于5与6之间，且超过半个格的刻度线，即秒针读数应大于30s，所以该秒表读数为5min37.5s，即为337.5s。（3）[3]图丙体温计的分度值为0.1℃，水银柱到达整数刻度可以不估读，所以读数为38.3℃。9．

大

音调

响度【解析】【详解】[1]声音在不同介质中的传播速度一般不同，在固体中的传播速度最快，液体中次之，在空气中的传播速度最慢，故琵琶的声音在水中传播的速度比空气大。[2]弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，使弦的振动频率不同，从而改变弦发声的音调。[3]响度指声音的强弱或大小，“小弦切切如私语”是指声音的响度小。10．

晶体

非晶体

有【解析】【详解】[1]固体在熔化过程中尽管不断吸热，但温度保持不变，有固定的熔化温度，这类固体叫晶体；若固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度，这类固体叫做非晶体。根据海波和松香的熔化曲线图，海波在熔化过程中温度保持不变，据此判断海波是晶体。[2]松香在熔化过程中温度不断上升，故松香是非晶体。[3]晶体熔化过程中固定不变的温度叫熔点，晶体有固定的熔点。11．

导热性

硬度

密度【解析】【详解】[1]由于泡沫材料有导热性差，保温性好的特点，所以室内装修时热水管通常要用泡沫材料包裹。[2]金刚钻在工作时，需要较高的硬度，之所以采用“金刚钻”，是因为钻石的硬度很大。[3]人体密度与水的密度差不多，死海海水由于含盐量太高，密度大于河水，所以不会游泳的人在河水中可能下沉，在死海中漂浮。12．

0.45

0.9×103

0.05【解析】【详解】[1]已知白酒的体积为V酒=500mL=500cm3密度为ρ酒=0.9×103kg/m3=0.9g/cm3白酒的质量为m酒=ρ酒V酒=0.9g/cm3×500cm3=450g=0.45kg[2]密度是物质的固有属性，与物质的状态和种类有关，与物体的体积和质量无关，故酒倒出一半以后，剩余酒的密度仍为0.9×103kg/m3。[3]用此瓶装等量体积的水，则水的质量为m水=ρ水V水=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg因为无论装水还是装酒，瓶子的质量不变，则装水的总质量比装酒时多了Δm=m水-m酒=0.5kg=0.45kg=0.05kg13．

便于比较像和物的大小

便于确定像的位置

玻璃板较厚，有两个反射面，均会成像【解析】【详解】（1）[1]在探究平面镜成像特点实验中，用两支完全相同的蜡烛，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就便于比较像与物大小，所以应选取两支外形相同的蜡烛进行实验。（2）[2]实验时用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，既能成像又能透光，便于找到蜡烛A的像的位置。（3）[3]用玻璃板代替平面镜做实验，发现蜡烛的像有重影，说明出现两个像，是因为玻璃板太厚，厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，两次成像，造成蜡烛的像有重影。14．

固体比气体

物体的振动

能量【解析】【详解】[1]由图甲结合题意可知，空气的传声性能比桌面的差，说明固体比气体传声性能好。[2]如图乙所示，实验采用放大法，探究声音的产生，音叉发声后将贴紧的小球弹开，音叉振动时才会发出声音，说明声音是由物体的振动产生的。[3]声音能够传递信息和能量。如图丙所示，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明声音可以传递能量。15．

水银

温度计碰到烧杯底部

A

持续吸热温度不变

调为小火【解析】【详解】（1）[1]温度计是利用液体热胀冷缩的性质工作的，酒精的沸点为，低于水的沸点，不能测量水沸腾时的温度；水银的沸点是357℃，远高于水的沸点，可以测量水沸腾时的温度，所以，为了精确测量应选用水银温度计。（2）[2]图甲中温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部，烧杯底部的温度高于水的温度，这将使得温度计的液柱上升较快，温度计的示数高于水的温度，若不及时调整，会损坏温度计。（3）[3]水沸腾前，从底部产生的气泡会逐渐上升，气泡内的水蒸气在上升过程中，因接触到温度较低的水会发生液化现象，所以会越来越小；水沸腾后，整杯水的温度保持一致，气泡上升过程中不断有水汽化进入气泡，气泡会逐渐变大，直至达到水面破裂，沸腾时水中气泡的情形如图乙中A。（4）[4]由图丙可知，水沸腾前（0~7min），水的温度持续上升，水沸腾后（7min后），虽然持续给水加热，但是水的温度保持不变，水沸腾时的特点是：持续吸热温度不变。（5）[5]在汤沸腾前用大火，可以减少将汤加热至沸腾的时间，汤沸腾后，即使调为小火，汤仍能保持沸腾；而水沸腾时的温度是保持不变的所以不论保持大火还是调为小火，老母鸡从汤中吸收的热量是相同的，即使用大火和使用小火，将老母鸡煮熟的时间是基本一致的。而调为小火可以节省燃料，所以调为小火更为合理。16．

10.0

上方

2

C

A

C【解析】【详解】（1）[1]凸透镜的焦距是凸透镜中心到焦点的距离，由图可知，该凸透镜的焦距为（2）[2]蜡烛燃烧一段时间后，烛焰会向下移动，由于经过光心的光线的传播方向不变，从烛焰发出的过光心的光线将上移，则烛焰的像将位于光屏中心的上方。（3）[3]蜡烛位置不变，移动透镜至36cm刻度线处时，物距此时成正立、放大的虚像，像与物在同侧，则人眼在2处能观察到蜡烛的像。（4）[4]当凸透镜成实像时，像都是倒立的，而当凸透镜成虚像时，像都是正立的，因此由丙图可知，C是实像，不可能是正立的，故蜡烛A通过凸透镜不可能形成的像是C。（5）[5]（5）将凸透镜置于蜡烛与光屏之间，且蜡烛与凸透镜之间的距离为12cm，物体在一倍焦距和二倍焦距，像应在二倍焦距以外，故像距大于20cm，则像距可能为25cm，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。（6）[6]发现光屏上出现的像只有中间清晰，两侧较模糊，说明中间部分的物距此时正好在光屏上成清晰的像，两侧部分的物距大于或小于中间部分的物距，故适当扭转凸透镜，使凸透镜与光屏平行，就能在光屏上得到清晰的像，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。17．

水平

零刻度线

右

36.8

920

偏大

油会粘在烧杯中造成体积偏小

B【解析】【详解】（1）[1][2]使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处。[3]由甲图可知，天平指针指向分度盘的左侧，说明天平的右端上翘，应该把平衡螺母向上翘的右端调节，即应将平衡螺母向右调节使横梁平衡。（2）[4]由图乙和题意可知烧杯和食用油的质量m'=50g+10g+10g+1.2g=71.2g烧杯中食用油的质量m=m'-m杯=71.2g-34.4g=36.8g由图丙可知，量筒中食用油的体积V=40mL=40cm3[5]则食用油的密度（3）[6][7]由于在操作中烧杯中的食用油会粘在烧杯中不能全部倒入量筒中，导致食用油的体积测量值偏小，根据可知密度测量值偏大。（4）[8]实验结束后不可直接离开，应用镊子将砝码放入盒子，不可用手直接拿砝码；将烧杯及量筒清洗干净后放回原处，而不是将所有器材放到一起方便下次使用，故ACD错误，B正确。故选B。18．【解析】【详解】先作出物体AB的端点AB在平面镜中的对称点A′、B′，连接A′、B′点即为物体AB在平面镜中的像，注意辅助线和像用虚线，如图所示：19．【解析】【详解】延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴，平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，如图所示：20．【解析】【详解】通过光心的光线传播方向不变，连接蜡烛A和像A′即为过光心的光线，与主光轴的交点即为凸透镜的位置。从蜡烛A做一条平行主光轴的光，经凸透镜折射后过焦点，且在A′处会聚成像。如图所示21．（1）该轿车已经超速；（2）12min【解析】【详解】解：（1）由图可知，轿车所用时间为轿车速度该路段最高限速120km/h，轿车速度大于最高限速，该轿车已经超速。（2）如果轿车做匀速直线运动，其最高速度是120km/h，至少需要时间答：（1）这辆轿车在监测点A和监测点B之间行驶已经超速；（2）如果一辆轿车做匀速直线运动，从监测点A开始出发直至恰好通过监测点B，在不超速情况下至少需要12min。22．

高于20000HZ

能量

不能

波长短，能定向直线传播

3000m【解析】【详解】（1）[1]由文本第一段可知，人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波，故超声波的频率范围是高于20000Hz。（2）[2]超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢剥落，故超声波能够清洗物件是因为声波具有能量。（3）[3]声音的传播需要介质，月球表面是真空，真空不能传声，故宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离。（4）[4]由文本第二段可知，传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等，故超声波可以用来医学诊断是由于超声波具有波长短，能定向直线传播的特点。（5）[5]超声波从海面到海底的时间为由公式可知，该处海水的深度为s=vt=1500m/s×2s=3000m23．

凝华

放热

B

低

吸热

光的色散

A【解析】【详解】（1）[1][2]由题意可知，晶核周围的水蒸气围绕晶核直接变成固态雪晶，发生的物态变化是凝华，凝华过程中水蒸气需要放热。（2）[3]阅读材料可知，降雪要满足三个气象条件∶一是云层中含有较冷的晶核；二是要有充足的水汽；三是云层下面气温低于0℃，而云层中气温较低是形成晶核的条件，故B不符合题意。（3）[4]由于盐水的凝固点低于水的凝固点，且同种晶体的熔点和凝固点相同，所以，向路面撒盐可以让雪在低温下熔化以达到除雪的目的。（4）[5]雪融化变成液体，熔化过程雪需要吸热，所以人们常甘娟到雪融化时较冷。（5）[6]太阳光经过三棱镜，被分解成七种颜色，这种现象是光的色散。[7]红光的偏折角度小，故经过三棱镜折射后，从边缘出折射出的红光是A。24．

密度

C

144

0.08【解析】【详解】（1）[1]从材料可知，“气凝胶”是半固体状态的凝胶经干燥、去除溶剂后的产物，外表呈固体状，内部含有众多孔隙，充斥着空气，因而密度极小。（2）[2]A．“全碳气凝胶”是吸油能力最强的材料之一，故可以用于清除海上油污，故A可以实现，A不符合题意；B．“全碳气凝胶”间隔在火苗与玫瑰花之间，玫瑰花不受影响依然能自然绽放，说明它的隔热能力强，故可以做为消防员的服装材料，故B不符合题意；C．打桩机的重锤利用重力势能做功，故重锤的重力要尽可能的大，而气凝胶的密度较小，相同体积时，质量较小，受到的重力也较小，所以不能用于做打桩机的重锤，故C符合题意；D．“全碳气凝胶”密度小，做电影场景中倒塌的“墙壁”，相同体积时，质量较小，墙倒塌后不至于压伤演员，故D不符合题意。故选C。（3）[3]1m3的“全碳气凝胶”的质量为“全碳气凝胶”的吸收量可高达自身质量的900倍，那么1m3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂质量为（4）[4]一辆汽车的总质量为2×103kg，其材料密度平均约为4.0×103kg/m3，体积为采用全碳气凝胶制造一辆同样大小的汽车，则需“气凝胶”质量提高中小学教学质量在于课堂中小学课堂教学作为一种教育人的生命活动，是人生中一段重要的生命经历。对此，全国著名特级教师窦桂梅深有感触“课堂是一个值得我们好好经营的地方，是我们人生修炼的道场。课堂就是一本人生的大书，赢在课堂，就是赢得人生。”我们还要理直气壮地说课堂是学校的血脉、教师的根基、学生的跑道，教学质量不能输在课堂，精彩人生不能输在课堂。全面提高中小学教学质量就要赢在课堂，这是奠基、这是底线、这是焦点、这是根本。当下，我们认真审视和考量中小学课堂教学，不难发现教师教得苦、学生学得累、质量难得好的现象还是比较普遍，主要困境如下:一是教学理念转变不到位。课改的核心理念是为了每一位学生的发展，以人为本。但在课堂教学现状中我讲你听、我写你记、我考你背仍然流通。考点为中心，考题为中心，考试为中心仍然盛行。穿新鞋，走老路只管教，不管学重考试，轻能力仍然存在。二是教学目的窄化、不明确。我们的教师应该是既传学习之道，更传做人之道既授课堂学业，更授立身基业既解攻书之惑，更解成长之惑。现实中有些老师则是将“传道授业解惑”直接演绎为知识传授、解题训练，考试高分是教学的唯一目的或最为重要的目的。三是教学目标落实不清楚。课程改革提出教学三维目标，即知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。四是教学内容封闭不科学。当今的教学改革关注自然、关注社会、关注生活、关注热点。选拔考试突出考能力、考素养、考思辨。令人担忧的是有些老师在教材使用上拘泥教材，内容选择上应付考试，直接导致教师走进苦海，学生跳进题海。五是教学方式单一不管用。课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式，走进新课改，对话教学、问题教学、探究教学效果显著。六是教学效率偏低不高效。有的课堂"互动"只停留在形式上，假互动、无效热闹充斥课堂。自主、合作、探究或是牵强附会，或是徒有虚名，或是无病呻吟。表面上看起来课堂比较活跃，，实际上浪费了时间，浪费了精力，效率低下。七是教学主体忽视不全面。一部分课堂教学，仍然存在着学生的主体作用被忽视的现象。有些教师的教学基点过高，视野狭窄，盯住尖子，以牺牲时间、精力抢抓分数为代价，造成恶性循环。八是教学手段简单不恰当。有些教师既不板书课题，也不板书主要内容。看不见老师的循循善诱，听不到老师的画龙点睛。只是照本宣科、点击鼠标、呈现菜单，一个问题接一个问题闪现，然后呈现答案，呼啦一片，课就结束了。一要赢在理念驱动。教学理念，是指在教学实践中形成的关于教学工作的思想、观念，以及对某些问题的理性认识，它对于教学工作、教学行为具有指导、引领的作用。正确的教学理念会给教学活动指明方向和道路，并提高课堂教学水平。新课程改革反复强调理念是思想的先导、行为的指南。顾明远先生一语道出真谛：“任何教育行为都应以教育理念为指导，教育教学理念贯穿于教育教学的全过程，很难想象缺乏理念或理念单一的教育教学过程，将会带来怎样的后果。”中小学课堂教学实践证明：先进的教学理念有助于激发学生的学习兴趣，有助于培育学生的学科素养，有助于打造学科的高效课堂，有助于提升课堂的教学质量。二要赢在目标导学。新课程倡导的三维教学目标是课堂教学导引、导入、导学的根本。目标导学是课堂教学的起点，也是课堂教学的归宿。价值观强调个人价值与社会价值的统一；科学的价值与人文价值的统一。课堂教学的实施其三维目标缺一不可、互为整体，在具体教学过程中应该有机融入、自然渗透，决不可人为割裂，穿鞋戴帽，顾此失彼。三要赢在兴趣培养。苏霍姆林斯基说过：“在每一个年轻的心灵里，存放着求知好学、渴望知识的火药。就看你能不能点燃这火药。”可见，激发学生的兴趣就是点燃渴望知识的导火索。兴趣，是学生学习一切知识的精神与力量源泉。但兴趣是不能强求的，要顺其自然、因势利导，想方设法地着力培养。兴趣的培养，要触发学生的学习责任感和内驱力，需要不断地强化知识积累。因为知识储备是兴趣爱好的基础，知识越丰富的人，兴趣也越广泛。知识贫乏的人，兴趣也会是贫乏的。一般来说，人都会因为兴趣而执着于某一项活动，并在最后取得或小或大的成功。有了浓厚的兴趣、有了学习的动力，就会有丰富的想象力，就会有合理的联想力，从而促使学习成为一种享受、一种快乐。学习兴趣的教学，是一座冰山。美国教育家哈曼说得精辟：“那些不设法勾起学生求知欲的教学，正如同锤打着一块冰冷的生铁。”四要赢在教材探究。教材是学生自主学习的重要资源和工具，它不仅决定课堂教学的内容，而且提供了教学活动的基本线索和学习方法。教师把握教材，要经过解读、深究、理解、活用。根据认识过程的普遍规律和教学过程中学生的认知特点，学生系统掌握知识，常常是从对教材的