高中-高考专项复习-语言连贯-句子的补写与选择课件

ContentsPage目录页考点分解训练第1部分语言文字运用

专题三语言连贯——句子的补写与选择真题初做体验训练定时规范ContentsPage目录页考点分解训练第1部分1濡染书卷气，培育我正义胸中存浩然，振作我精神课前素养积累茶中窥人

品茶常被推崇的有《红楼梦》里妙玉的“三杯论”。它出自这部文学巨著的第四十一回“贾宝玉品茶栊翠庵”。曹雪芹笔下的妙玉尼姑是以杯数来区分喝茶的雅俗，“一杯为品，二杯既是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡了”。妙玉的高论虽然未必公允，却令好些人喝起茶来不敢轻易贪杯，免得与宝玉为伍，一起落在“超级蠢物”的“挨骂席”上。问题：从妙玉的“三杯论”可以看出妙玉是个什么样的人？答案是一位品位高雅、超凡脱俗的人。濡染书卷气，培育我正义课前素养积累答案是一位品位高雅、超凡2一、真题初做体验一、真题初做体验3一、句子的补写

在不同环境中会形成不同颜色有些花的颜色可以一日数变花青素也就随之发生变化一、句子的补写在不同环境中会形成不同颜4

而且还影响着人类的活动气候对人类也有不利的一面使它向着有利于人类的方向发展而且还影响着人类的活动5

都变成了太空垃圾受到太空垃圾的影响如何清理太空垃圾都变成了太空垃圾6

从而大大提高交易效率除了大量节省宝贵时间上网浏览商品信息从而大大提高交易效率7

给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡给人类带来巨大的灾难8解析

要注意内容连贯、话题统一、语境协调。画线句子后边是刘姥姥的疑问“鸟也会说话”，排除A、D两项，要考虑到刘姥姥的身份以及口语。所以答案为C。C二、句子的选择解析显/隐解析要注意内容连贯、话题统一、语境协调。画线句子后边是刘姥9解析

整个语段的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。所以，需填写的句子的叙述重点也应落到尾气排放量上。B项叙述重点是“汽车的改造”；C项“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用……和柴油”矛盾；D项“不管……都……”句式，不如A项的“即使……也……”语气强烈，更能显示出后文“加快促进成品油质量升级”的迫切性，所以A项更恰当。A解析显/隐解析整个语段的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合10解析

应仔细研究横线上下文和题中六句话内部的逻辑关联。六个句子中，先看哪个句子适合做首句，只有③和⑤句，而⑤句是观点句，③句是例句，所以排在前边的只能是⑤，再看哪两句必须放在一起，①句中的“还”只能承接③句。所以选D项。B解析显/隐解析应仔细研究横线上下文和题中六句话内部的逻辑关联。六个句11二、考点分解训练二、考点分解训练12考点一句子的补写题型一领起句的补写考点一句子的补写题型一领起句的补写13

这些划分并不完全正确(或“科学”“合理”等)同一家分化出来的不同流派在继承中发展这些划分并不完全正确(或“科学”“合理14题型二总结句的补写题型二总结句的补写15

没有约定俗成的定义广泛的产业领域和管理领域没有约定俗成的定义16题型三展开句的补写题型三展开句的补写17

但同时又有各式各样的沉渣泛起同时也背负着历史的重负勇敢地抨击假恶丑但同时又有各式各样的沉渣泛起18

阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源阅读有记忆型和批判型之分19

吸收水分和吸取养料固定植株的位置之所以称其为假根吸收水分和吸取养料20考点二句子的选择题型一语句复位题B考点二句子的选择题型一语句复位题B21解析

语段前后的主语都是小明。A、D两项主语换成了“妈妈”，与后句不连贯。C项前句与语段前两句的主语“小明”协调一致，但后句“终于把他找到”与主语“小明”不一致。B解析显/隐解析语段前后的主语都是小明。A、D两项主语换成了“妈妈”，22解析

仔细辨析可知，选项各句是句子的谓语部分，各选项文字相同，只是语序有变。选择时，就要注意所选句子之间的顺承、因果、并列等关系。D项先说“开放”，再说“形状”，最后“评论”，语序合理，表述连贯。D解析显/隐解析仔细辨析可知，选项各句是句子的谓语部分，各选项文字相同23解析

第(1)句所填内容要与后文的“闪闪绿色”相呼应，而与之呼应的是“绿成一片”，所以选②；第(2)句根据后文的“雄奇险绝”“清丽妩媚”的顺序，应该先描写其险其奇，再描写其清爽妩媚，所以选④。D解析显/隐解析第(1)句所填内容要与后文的“闪闪绿色”相呼应，而与之24解析

原文由上而下写秦岭、南塬和渭河平原的自然景色，情调是阴沉凄凉的。从意境和描述层次两个方面考虑都应选A。B项“满天彩云”，景和情都与原文明显不协调。C项“渐渐隐没”与原文的“没有消失在浊雾里”相矛盾。D项所描绘的北风、枯草、树枝与原文不协调。A解析显/隐解析原文由上而下写秦岭、南塬和渭河平原的自然景色，情调是阴25解析

解答此题时要注意句式的一致性。首先，根据横线前后的语句确定“……代替了……”的句式；然后，再找准对应的两组事物之间的辩证关系。A解析显/隐解析解答此题时要注意句式的一致性。首先，根据横线前后的语句26解析

(1)“每逢”为六字句，若选①，“置身山顶”是四字句，“俯瞰槐榆丹枫”又是六字句，显然参差杂乱，极不整齐；若选②，两个六字句相对，接下来是四个四字句，不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。(2)“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选③，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐；若选④，韵脚则成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选③显然没有选④好。D解析显/隐解析(1)“每逢”为六字句，若选①，“置身山顶”是四字句，27题型二语句排序题

语句排序题要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序。此种题型是考查的热点，判断顺序的标准一般以空间先后(从上到下，从左到右，从外到内)、时间先后、事物发展前后、人们认识规律(由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识)、主次轻重为序，还要注意先总后分或先分后总的顺序。题型二语句排序题语句排序题要求将一组28解析

首先抓住语段开头的关键句“我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的‘清’和‘远’”。所填的5个句子以“清”和“远”为中心可归为两个句群，其中③⑤①为一个句群，其中心为“清”，②④为一个句群，其中心为“远”。根据开头关键句中“清”“远”的先后顺序，可确定③⑤①在前，②④在后。故选D。D解析显/隐解析首先抓住语段开头的关键句“我爱小池，也爱溪流，是因为我29解析

段文字为记叙性文字，我们可以抓住时间、空间顺序来理顺思路，这一段文字叙述了月亮的变化(时间)以及所见景色(空间)，从“还见不到月亮”之时所见的“远景”(②)到“近景”(①)再到“地上”(④)，视角从上到下；从“暮色苍茫”(②)到月亮升空(③)，时间在向前推移。C解析显/隐解析段文字为记叙性文字，我们可以抓住时间、空间顺序来理顺思30解析

①中有一个词语“更”，可以当作一个标志，和④中“不但要用”照应，所以④①相连，排除C、D两项。②中“因为”也是一个标志，它所引导的内容是对③的解释，所以②应放在③后面。这样就可以确定答案为选项A。A解析显/隐解析①中有一个词语“更”，可以当作一个标志，和④中“不但要31三、训练定时规范三、训练定时规范32

爱国情感就是无形国土青年学生如果没有强烈的爱国情感只有爱国主义教育搞好了爱国情感就是无形国土33

汉字是从什么时候开始出现的呢但一直没能确定汉字的起源时间我国的汉字文化历史悠久汉字是从什么时候开始出现的呢34解析

文段开头从游踪说起，先是“进入石洞来”记所看景象。接下来，又有景象映入眼帘，此句用“再进数步”开头，就与前一句“进入石洞来”形成前后呼应。横线后面，是“皆隐于山坳树影之间”，所以横线的最后应是“雕甍绣槛”，前面两个短语比较，显然“两边飞楼插空”与“雕甍绣槛”联系更紧。“平坦宽豁”是眼前之景，放在“渐向北边”之后，更符合人的视觉习惯。B解析显/隐解析文段开头从游踪说起，先是“进入石洞来”记所看景象。接下35ContentsPage目录页考点分解训练第1部分语言文字运用

专题三语言连贯——句子的补写与选择真题初做体验训练定时规范ContentsPage目录页考点分解训练第1部分36濡染书卷气，培育我正义胸中存浩然，振作我精神课前素养积累茶中窥人

品茶常被推崇的有《红楼梦》里妙玉的“三杯论”。它出自这部文学巨著的第四十一回“贾宝玉品茶栊翠庵”。曹雪芹笔下的妙玉尼姑是以杯数来区分喝茶的雅俗，“一杯为品，二杯既是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡了”。妙玉的高论虽然未必公允，却令好些人喝起茶来不敢轻易贪杯，免得与宝玉为伍，一起落在“超级蠢物”的“挨骂席”上。问题：从妙玉的“三杯论”可以看出妙玉是个什么样的人？答案是一位品位高雅、超凡脱俗的人。濡染书卷气，培育我正义课前素养积累答案是一位品位高雅、超凡37一、真题初做体验一、真题初做体验38一、句子的补写

在不同环境中会形成不同颜色有些花的颜色可以一日数变花青素也就随之发生变化一、句子的补写在不同环境中会形成不同颜39

而且还影响着人类的活动气候对人类也有不利的一面使它向着有利于人类的方向发展而且还影响着人类的活动40

都变成了太空垃圾受到太空垃圾的影响如何清理太空垃圾都变成了太空垃圾41

从而大大提高交易效率除了大量节省宝贵时间上网浏览商品信息从而大大提高交易效率42

给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡给人类带来巨大的灾难43解析

要注意内容连贯、话题统一、语境协调。画线句子后边是刘姥姥的疑问“鸟也会说话”，排除A、D两项，要考虑到刘姥姥的身份以及口语。所以答案为C。C二、句子的选择解析显/隐解析要注意内容连贯、话题统一、语境协调。画线句子后边是刘姥44解析

整个语段的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。所以，需填写的句子的叙述重点也应落到尾气排放量上。B项叙述重点是“汽车的改造”；C项“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用……和柴油”矛盾；D项“不管……都……”句式，不如A项的“即使……也……”语气强烈，更能显示出后文“加快促进成品油质量升级”的迫切性，所以A项更恰当。A解析显/隐解析整个语段的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合45解析

应仔细研究横线上下文和题中六句话内部的逻辑关联。六个句子中，先看哪个句子适合做首句，只有③和⑤句，而⑤句是观点句，③句是例句，所以排在前边的只能是⑤，再看哪两句必须放在一起，①句中的“还”只能承接③句。所以选D项。B解析显/隐解析应仔细研究横线上下文和题中六句话内部的逻辑关联。六个句46二、考点分解训练二、考点分解训练47考点一句子的补写题型一领起句的补写考点一句子的补写题型一领起句的补写48

这些划分并不完全正确(或“科学”“合理”等)同一家分化出来的不同流派在继承中发展这些划分并不完全正确(或“科学”“合理49题型二总结句的补写题型二总结句的补写50

没有约定俗成的定义广泛的产业领域和管理领域没有约定俗成的定义51题型三展开句的补写题型三展开句的补写52

但同时又有各式各样的沉渣泛起同时也背负着历史的重负勇敢地抨击假恶丑但同时又有各式各样的沉渣泛起53

阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源阅读有记忆型和批判型之分54

吸收水分和吸取养料固定植株的位置之所以称其为假根吸收水分和吸取养料55考点二句子的选择题型一语句复位题B考点二句子的选择题型一语句复位题B56解析

语段前后的主语都是小明。A、D两项主语换成了“妈妈”，与后句不连贯。C项前句与语段前两句的主语“小明”协调一致，但后句“终于把他找到”与主语“小明”不一致。B解析显/隐解析语段前后的主语都是小明。A、D两项主语换成了“妈妈”，57解析

仔细辨析可知，选项各句是句子的谓语部分，各选项文字相同，只是语序有变。选择时，就要注意所选句子之间的顺承、因果、并列等关系。D项先说“开放”，再说“形状”，最后“评论”，语序合理，表述连贯。D解析显/隐解析仔细辨析可知，选项各句是句子的谓语部分，各选项文字相同58解析

第(1)句所填内容要与后文的“闪闪绿色”相呼应，而与之呼应的是“绿成一片”，所以选②；第(2)句根据后文的“雄奇险绝”“清丽妩媚”的顺序，应该先描写其险其奇，再描写其清爽妩媚，所以选④。D解析显/隐解析第(1)句所填内容要与后文的“闪闪绿色”相呼应，而与之59解析

原文由上而下写秦岭、南塬和渭河平原的自然景色，情调是阴沉凄凉的。从意境和描述层次两个方面考虑都应选A。B项“满天彩云”，景和情都与原文明显不协调。C项“渐渐隐没”与原文的“没有消失在浊雾里”相矛盾。D项所描绘的北风、枯草、树枝与原文不协调。A解析显/隐解析原文由上而下写秦岭、南塬和渭河平原的自然景色，情调是阴60解析

解答此题时要注意句式的一致性。首先，根据横线前后的语句确定“……代替了……”的句式；然后，再找准对应的两组事物之间的辩证关系。A解析显/隐解析解答此题时要注意句式的一致性。首先，根据横线前后的语句61解析

(1)“每逢”为六字句，若选①，“置身山顶”是四字句，“俯瞰槐榆丹枫”又是六字句，显然参差杂乱，极不整齐；若选②，两个六字句相对，接下来是四个四字句，不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。(2)“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选③，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐；若选④，韵脚则成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选③显然没有选④好。D解析显/隐解析(1)“每逢”为六字句，若选①，“置身山顶”是四字句，62题型二语句排序题

语句排序题要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序。此种题型是考查的热点，判断顺序的标准一般以空间先后(从上到下，从左到右，从外到内)、时间先后、事物发展前后、人们认识规律(由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识)、主次轻重为序，还要注意先总后分或先分后总的顺序。题型二语句排序题语句排序题要求将一组63解析

首先抓住语段开头的关键句“我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的‘清’和‘远’”。所填的5个句子以“清”和“远”为中心可归为两个句群，其中③⑤①为一个句群，其中心为“清”，②④为一个句群，其中心为“远”。根据开头关键句中“清”“远”的先后顺序，可确定