初中英语基础知识归纳笔记

初中英语基础知识归纳笔记有哪些英语知识要学吗?下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢九年级上册英语知识点一、单词(注：红体字为本单元核心词汇)conversationn.交谈;谈话aloudpronunciationn.发音;读音sentencen.句子patientadj.有耐心的n.病人expressionn.表达(方式);表示discoverv.发现;发觉secretn.秘密;秘诀adj.秘密的;保密的grammarn.语法repeatv.重复;重做noten.v.注意;指出chemistryn.化学memorize记住，记忆pattern,模式，方式第1页共8页pronouncev.发音increasev.增加;增长speedn.速度partner搭档，同伴abilityn.能力;才能create创造，创建brainn.大脑activeadj.活跃的;积极的attentionn.注意;关注connectreviewv.复习knowledgen.知识;学问wiselyadv.明智地;聪明地二、短语Asksbforhelp向某人寻求帮助Finishdoingsth.完成做某事Becauseof因为TrytodoAtfirst首先Beafraidtodosth.害怕做某事Fallinlovewith爱上某人Makemistakes犯错误第2页共8页Dependon依赖于，取决于Beinterestin对感兴趣Takenotes做笔记Keepadiary写日记lookup查阅，抬头看bebornwith天生具有payattentionto注意;关注connectwith把和连接或联系起来三、句型1、HowdoyoulearnEnglish?--Ilearnbydoingsth.2、HowcanIimprove?--Onewayisbydoingsth.3、DoyoulearnEnglishbydoingsth.?--Yes,Ido.4、Whataboutdoingsth.?5、the+adj.比较级the+adj.比较级6、Idon`tknowhowtodosth.7、Itis+adj.+forsb.+todosth.8、Iwanttodosth.sothat+目的状语从句9、Evenif+让步状语从句，+主句。四、语法第3页共8页1、by+动名词(doing)2、although\evenif\sothat引导的状语从句初中英语基础知识归纳一、引导词引导宾语从句无意义，toldus(that)theywouldhelpusthroughthewholework.2.从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示是否。在whetherornot结构中不能用ifdontknowiftherewillbeabusanymore.3.didnttellmewhenweshouldmeetagain.二、判断时态情况：1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。例句：Heansweredthathewaslisteningtome.Fathertoldmethatpracticemakesperfect.三、宾语从句的语序要用陈述句语序陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。第4页共8页错误：Heiswonderingwhencanhefinishthisdifficultjob.正确：Heiswonderingwhenhecanfinishthisdifficultjob.注意：宾语从句的否定转移主句的谓语动词是think，believe，imagine，suppose，等，并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时，从句的否定词一般要转移到主句dontthinkhewillcometomyparty.而不能说成Ithinkhewontcometomyparty.初中必备英语知识一、时间状语从句种类1、引导的从句表示主从句的动作同时发生，或从句的动作在主引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。例如：Whenshecamein,Istopped(瞬时动词)WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.当我住在农村时，我常常为他担水。(延续性的动词)Wewereabouttoleavewhenhecame们就要离开，就在那时他进来了。2、While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生(或者相对应)。并且while有时还可以表示对第5页共8页比。例如：Whilemywifewasreadingthenewspaper，IwaswatchingTV.(wasreading是延续性的动词，wasreading和waswatching同时发生)Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplaying3、As表示一边一边，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生;as也可以强调一先一后。例如：Wealwayssingaswewalk.我们总是边走边唱。(as表示一边一边)Aswewasgoingout,itbeganto(as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间)4before和after一后发生。willbefourdaysbeforetheycomeback.他们要过四天才能回来。Afteryouthinkitover,pleaseletmeknowwhatyoudecide.你仔细考虑过以后，告诉我你是怎样决定的。till或until和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用until.并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式;如果主句中的谓同。till不可以用在句首，而until可以放在句首。例如：Ididntgotobeduntil(till)myfathercameback.直到我父亲回来我才上床睡觉。Iworkeduntilhecameback.我工作到他回第6页共8页来为止。6、由since引导的时间状语从句表示自从以来。IhavebeeninBeijingsinceyouleft.自从你离开以来，我一直在北京了。初中英语知识名词的所有格:表所有关系两种表示法：s和ofand连接两个并列的单数名词表示共有关系时，只在最后一个名词后加s;表示分别拥有各自的物品时，两个名词都要加s.eg:Maryandhersistersbedroom玛丽和她妹妹的房间TomsandMarysbags汤姆的和玛丽的包2)以s结尾的名词，在s不以s结尾的加seg:TeachersDayChildrensDay3)双重所有格，形式：of+名词所有格;of+名词性物主代词eg:Heisafriendofmybrothers.Issheadaughterofyours?辨析：apictureofhermothers她妈妈的一张照片(强调照片是她妈妈的，但照片上的人不一定是她妈妈)apictureofhermother她妈妈的照片(强调照片上的人是她妈妈)4)表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常用名词后加上s代表全称atthedoctors在医院的候诊室5)在some,any,every和one,boby结合起来的复合名词后加第7页共8页ssomeonesbook某人的书，somebodyelsespencil其他人的铅笔6)表示时间，距离，国家，城市等无生命的名词，也可以在词尾加s或构