低碳环保活动策划方案(5篇)

低碳环保活动策划方案(5篇)

低碳环保活动策划方案篇1

一、活动目的：

目前，环境污染问题已经受到全世界人民的关注：全球气温上升，海平面上涨，垃圾排放超过了环境的自净力量，地球受污染严峻。其实，我们的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，乱扔垃圾影响公共卫生，造成环境污染，造成苍蝇、蚊虫孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丢弃的可回收的垃圾，保守估量价值250亿元。

垃圾分类活动是一项具有重大意义，每个人都可参加的环保活动。依据吴江市宣扬部的要求，我校将进行“低碳减排·绿色生活”主题教育活动，让全体师生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校内环境，进一步督促自己的环保行为。并且通过同学带动家庭、社区，让环保学问深化人心，让全社会都能关注环境，爱护环境，传播绿色文明，提倡绿色生活。

二、活动主题：

低碳减排·绿色生活

三、活动时间：

6月1日～6月15日

四、活动支配：

第一阶段：宣扬发动阶段（6月1日～6月6日）

1.6月2日，进行升旗仪式，向全校师生宣讲“世界环境日”的来历，要求大家关注环境，爱护环境，在生活中做到低碳减排，做传播绿色文明的小天使。

2.少先队大队部向全校师生发出《垃圾分类，低碳生活》的倡议。

3.各班班主任利用午会课、班队课等进行垃圾分类学问的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不行回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的详细方法，便利同学在扔垃圾前看一看，清清晰楚、精确     无误地分类扔垃圾。

4.各任课老师在学科教学中，要渗透环保教育，上好一至两节环保教育渗透课。

4.四班级一个班的同学利用双休日时间，分小组开展关于社区居民对垃圾分类回收看法的调查，并做好统计分析工作，向全校同学公布调查报告。

5.各班在副班主任的指导下，出好一期以“低碳减排·绿色生活”为主题的黑板板，德育处将进行评比。

其次阶段：实践活动阶段（6月7日～6月15日）

1.一、二班级同学学习环保宣扬儿歌，并向父母、伴侣表演。

2.三班级同学与老师、或者同学与家长，共同设计垃圾分类绿色环保宣扬标语，要求内容必需是原创，言简意赅，朗朗上口。每班在仔细评比的基础上精选四条，参与校级评比，获奖作品将公布校内网。

3.四班级同学围绕“垃圾改造，变废为宝”为主题，对自己家里的垃圾、旧物等自行设计成形式多样的可循环利用的东西，让同学在亲自改造垃圾的活动中发挥出自己才智的火花，体验废物利用的乐趣，培育同学主动进行垃圾分类、回收利用、关怀环保的仆人翁意识。每班精选四个参与校级评比。

4.五、六班级同学围绕“垃圾分类，造福人类”为主题，绘制宣扬漫画，将自己对生活的观看、思索、创意绘制成图片，宣扬环保，创导绿色生活。各班推举两～三幅图参与校级评比。

5.各班开展以“让地球重新变漂亮、变干净”为主题的班队活动。

6.各班评比出两名“环保之星”，把照片和同学事迹介绍贴在班级门口的“繁星点点”上进行表彰。

7.少先队大队部环保志愿者进社区宣扬“低碳减排·绿色生活”，向居民发放倡议书、垃圾分类绿色环保宣扬标语，并把宣扬漫画和创意设计向居民进行宣扬展现。

低碳环保活动策划方案篇2

一、指导思想

乐观参加走进社区“低碳环保从我做起”宣扬活动，在师生及群众当中努力营造“提倡低碳生活呵护生态家园”深厚的环保氛围和节能意识。提倡从节省一度电、一滴水等小事做起，培育良好的环保意识，领先垂范，影响更多

人养成节能环保的行为习惯。

二、活动目的

以“低碳环保从我做起”为主题，以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培育同学良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高同学低碳意识，培育同学良好的低碳环保习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣扬教育实践活动，使学校成为低碳环保的宣扬和示范窗口，为营造和谐的校内和良好的社会大环境做出贡献。

三、活动内容

1.要求学校组织全体师生开展“低碳环保从我做起”活动，号召师生在教室、办公室自然光充分时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑等电器，并关闭插座总开关，避开电器待机耗电。电脑开机后假如临时不用，把电脑调到休眠状态；显示器依据需要调整亮度（越亮耗电越大）；乐观推广“无纸办公”、“无纸通信”，节省打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸；提倡同学的作业本两面利用，以免铺张；提倡师生在宣扬周期间，尽量乘坐公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，践行低碳生活。

2.组织504中队在大队辅导员及中队辅导员的带领下，于3月18日阳光体育活动时间，开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，发放“提倡低碳生活”宣扬材料，使“低碳环保从我做起”活动，走向每一个家庭；使同学在参加和体验中成为环保低碳的宣扬者、实践者、示范者。

四、活动要求

1.加强领导力度。要求各校制定出行动方案、实施方案，组建“低碳宣扬周”领导小组，实行措施，狠抓落实。号召学校以校长为低碳带头人，以学校教育处为行动的提倡者、实施者，规范者，以全校师生和家长为参加者，将主题宣扬教育实践活动扎扎实实地开展起来。

2.完善评估机制。将低碳教育实践活动开展状况，同学低碳行为表现作为评价班级学校德育工作的重点内容，对工作突出达的学校予以嘉奖。树立老师、同学低碳榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动低碳宣扬教育实践活动的深化开展。请各学校将活动的开展状况于3月31日前以电子版的形式发至思政体卫科邮箱

3.坚持常抓不懈。低碳行动是一项长期而有艰难的全民性工作，不是说一两次活动就能解决得来的。本着“为了我们赖以生存的家园”的观点，要立足现在，放眼将来，将低碳教育抓细，抓实，抓好。塑造同学的良好的环保行为习惯，爱惜我们的家园，造福我们人类。

低碳环保活动策划方案篇3

一、活动宗旨

在广阔家庭中开展系列低碳活动，大力宣扬和普及低碳学问，提倡广阔家庭实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式，享受绿色时尚生活，引导家庭成员从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，为形成节省能源资源和爱护生态环境的生活理念、消费模式，为进展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力气。

二、活动内容

1、进行“低碳家庭·时尚生活”主题活动启动仪式。在启动仪式上，将由巾帼志愿者向广阔家庭发出“低碳家庭·时尚生活”的倡议；进行承诺“低碳家庭·时尚生活”签字；举办“低碳家庭·时尚生活”学问专题讲座。

2、开展低碳、绿色、环保家庭小制造、小创造征集·集锦活动。向广阔家庭征集低碳、环保、绿色的金点子、小创造、小制造，将获奖的小制造、小创造刊登到《晨报》、新闻网和妇女儿童网等新闻媒体、网站上。

3、开展“低碳家庭·时尚生活”学问培训。以“春风送岗位”和“阳光工程”等培训工程为平台，各乡镇、街道开展“低碳家庭·时尚生活”学问培训活动，有针对性地进行辅导、展现和询问等宣扬工作。

4、在全市家庭发起、实施“家庭低碳方案十五件事”。内容是：

（1）使用节能灯，顺手关灯、拔插头；

（2）少用空调多开窗；

（3）使用节水型洁具，循环用水；

（4）温水洗衣自然晾晒；

（5）随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；

（6）少喝瓶装饮料，多喝白开水；

（7）外出用餐自备筷、勺等便携餐具；

（8）购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；

（9）电梯少乘几层，楼梯多爬几层；

（10）每周少开两天车，多坐地铁和公交车；

（11）每周上班走路或骑自行车一到两次；

（12）多在户外运动熬炼，少去健身房；

（13）提倡削减荤食，合理健康饮食；

（14）家里多养花种草，绿化居室环境；

（15）建立家庭低碳档案，核算每月家庭削减的碳排放量。

5、适时推出节能减排示范社区、示范家庭和低碳生活创新明星（个人）。

三、时间支配

1、4月1日——10日，举办启动仪式。

2、4月11日——5月11日，开展“低碳家庭·时尚生活”学问培训。

3、4月11日——5月20日，开展低碳、绿色、环保家庭小制造、小创造征集·集锦活动。

4、5月20日——25日，将活动总结和图片信息上报市妇联。

四、工作要求

1、提高熟悉，加强领导。“低碳家庭·时尚生活”主题活动是落实大力进展绿色经济、乐观进展低碳经济和循环经济的一项详细举措，是深化节能减排家庭社区行动的详细行动。各基层妇联组织要切实提高熟悉，深刻理解当前开展这项活动的重要意义，把这项活动作为重点工作摆上日程，加强领导、周密部署，确保活动落到实处、取得实效。

2、加强沟通，形成合力。各基层妇联组织切实加强与广阔家庭的沟通与沟通，使他们深刻熟悉到开展这项活动对开创健康、绿色、幸福家庭生活的重要性和必要性，激发广阔家庭自觉、主动、踊跃地投入到这项活动中来。

3、健全机制，深化工作。各基层妇联组织要建立健全活动的状况沟通、阅历沟通、工作督促等制度，围绕主题、因地制宜，从自身实际动身，细心策划、讨论和制定富有地方特色的活动方案，切实落实各项活动。要仔细实施“家庭低碳方案十五件事”，将“低碳家庭·时尚生活”学问培训工作落到实处。

4.大力宣扬，形成声势。各基层妇联组织要结合实际，联系广播、电视、报刊、网络等媒体对开展的各项活动进行充分报道，提高活动的知晓率和掩盖面，扩大宣扬声势。

低碳环保活动策划方案篇4

活动主题：

携手节能低碳，共建碧水蓝天

一、活动目的：

1、了解“低碳生活”的含义。

2、懂得在生活中节省电、水，气的方式，从生活点滴做起。

3、熟悉到环境对人类生存的重要性，懂得环境污染造成的危害，低碳健康生活是我们每个人应尽的职责，以实际行动提倡低碳健康生活，把环境意识落实到行动上，培育同学的环保意识和责任。

4、“低碳生活”是一种乐观向上的生活态度。

二、活动内容

1、节能减排、低碳生活的含义

节能减排指的是削减能源铺张和降低废气排放。低碳生活就是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。这样的生活方式不仅节能减排，更代表着健康和安全。

2、令人担忧的环境、气候

（1）酸雨：对森林的破坏、对石像的腐蚀。

（2）动物锐减：动物的种类和数量已经削减到前所未有的程度。

（3）森林被毁：现在在我国很难找到一片原始森林。

（4）河流污染：我国有90%的河流受到不同程度的污染。

（5）温室气体让地球发烧。随着工业化进程的深化，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温上升、气候发生变化。此外，全球变暖也使得南极冰川开头溶化，进而导致海平面上升。

近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害，环境污染日益严峻，我们正面临着巨大的环境挑战，提倡低碳、削减排放、节省能源显得很重要，而低碳健康生活正是我们每个人义不容辞的责任。

3、生活中可以削减碳排放的生活方式

（1）使用太阳能热水器，使用节能灯泡。

（2）少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车。

（3）出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都削减使用。

（4）多用永久性的筷子、饭盒，尽量避开使用一次性的餐具，吃不完打包不铺张。

（5）养成顺手关闭电器电源的习惯，避开铺张用电。

（6）在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品。

（7）尽量做到不购买包装繁杂的食品。

（8）提倡水循环。

（9）巧用废旧品。比如用过的塑料瓶，把它洗洁净后可用来盛各种液体物质；食物废料、残渣，可以用作肥料用。

4、低碳健康生活

“低碳生活，对于我们来讲是一种态度，我们每个人要从身边点滴小事做起，应当在日常生活中留意节电、节油、节气，养成良好的节省能源资源的习惯。爱惜一草一木、不乱扔垃圾、爱惜动物、节省用水、制止破坏环境的行为。

5、总结

气候变化与我们每个人息息相关，低碳生活无疑是帮地球降温的一剂良方。低碳生活不仅节能减排，更代表着健康和安全，一个人的低碳生活或许只能转变一个人的生活，而假如全部人都选择低碳生活，将转变我们的生活环境，甚至转变地球的命运。让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，低碳健康生活。

低碳环保活动策划方案篇5

一、活动目标：

1、对同学进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。

2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高同学的喜爱生活、爱护环境，节省能源意识。

二、活动重点：

通过活动使同学理解低碳生活，从身边的小事做起。

三、活动过程：

（一）导入

主持人甲：20__年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。提倡“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简洁，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开头。

（二）低碳生活大家谈。

甲：我们每天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。

乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节省水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是爱护环境，节省能源。

（三）低碳生活辨对错。

1、大屏幕投影几个生活画面。

同学上室外课