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文档简介

12.古诗二首——小池12.古诗二首——小池1目录1234课前导入字词学习古诗品读古诗赏析目录1234课前导入字词学习古诗品读古诗赏析2目录1课前导入目录1课前导入3趣味引入夏天,多么美丽动人,有一位诗人叫杨万里,他为这一方小小的荷花池写了一首诗——《小池》。趣味引入夏天,多么美丽动人,有一位诗人叫杨万里,他为这一方小4作者简介杨万里:杨万里(1127年10月29日—1206年6月15日)。字廷秀,号诚斋,吉州吉水人,南宋杰出诗人,与范成大、陆游、尤袤合称“中兴四大诗人”。写了不少反映农民生活的诗篇。作者简介杨万里:5目录2字词学习目录2字词学习6易读错字

quán泉爱ài

liú流露lù角jiǎo柔róu荷hé易读错字

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liú流露lù角jiǎo7学习生字无wú书写指导:撇在上横处起笔。部首:一组词:鸦雀无声无法造句:考试时教室里鸦雀无声。音序:W结构:独体学习生字无wú书写指导:撇在上横处起笔。部首:一组词:鸦8学习生字树shù书写指导:“又”要写得窄小一些。部首:木组词:树荫树木造句:我们在树荫下休息。音序:S结构:左右

学习生字树shù书写指导:“又”要写得窄小一些。部首:木9学习生字爱ài书写指导:“爫”撇下为点、点、撇。部首:爫组词:喜爱爱游泳造句:妈妈送我一件我特别喜爱的礼物。音序:A结构:上中下学习生字爱ài书写指导:“爫”撇下为点、点、撇。部首:爫10学习生字尖jiān书写指导:“小”第一笔变为竖。部首:小组词:削尖尖声尖气造句:画图时要把铅笔削尖。音序:J结构:上下

学习生字尖jiān书写指导:“小”第一笔变为竖。部首:小11学习生字角jiǎo书写指导:上部横撇要写得小些。部首:角组词:尖角菱角造句:小荷花长出了粉嫩的尖角。音序:J结构:上下

学习生字角jiǎo书写指导:上部横撇要写得小些。部首:角12多音字jiǎo(牛角)jué(角色)角lù(露天)lòu(露面)露多音字jiǎo(牛角)角lù(露天)露13目录3古诗品读目录3古诗品读14古诗详解xiǎochí小池

quányǎnwúshēngxīxìliúshùyīnzhàoshuǐàiqíngróu

泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。惜:爱惜。泉眼:流出泉水的小洞或裂缝。细流:细小的流水。照水:倒映在水面。晴柔:晴天柔和的风光。泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流,树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。古诗详解xiǎochí惜:爱惜。泉眼:流出泉水的15古诗详解xiǎohécáilùjiānjiānjiǎozǎoyǒuqīngtinglìshàngtóu小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖,早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。尖尖角:初出水面还没有舒展的荷叶尖端。古诗详解xiǎohécáil16目录4古诗赏析目录4古诗赏析17核心问题《小池》表达了诗人对初夏自然景观的热爱之情。这首古诗表达了诗人怎样的思想感情?核心问题《小池》表达了诗人对初夏自然景观的热爱之情。这首古诗18延伸问题《小池》描写了小池中的哪些景物?《小池》通过描写小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓,写出了初夏小池景色的美丽。延伸问题《小池》描写了小池中的哪些景物?《小池》19古诗结构小池泉眼惜树荫爱小荷露蜻蜓立生动有趣生机勃勃古诗结构小池泉眼惜生动有趣20古诗主旨《小池》这首诗通过对小池美丽景色的描写,表达了作者对初夏自然景观的热爱之情。古诗主旨《小池》这首诗通过对小池美丽景色的描写,表21推荐阅读江南

江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,

鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。推荐阅读江南

江南可采莲,22同学们,下节课见!同学们,下节课见!2312.古诗二首——小池12.古诗二首——小池24目录1234课前导入字词学习古诗品读古诗赏析目录1234课前导入字词学习古诗品读古诗赏析25目录1课前导入目录1课前导入26趣味引入夏天,多么美丽动人,有一位诗人叫杨万里,他为这一方小小的荷花池写了一首诗——《小池》。趣味引入夏天,多么美丽动人,有一位诗人叫杨万里,他为这一方小27作者简介杨万里:杨万里(1127年10月29日—1206年6月15日)。字廷秀,号诚斋,吉州吉水人,南宋杰出诗人,与范成大、陆游、尤袤合称“中兴四大诗人”。写了不少反映农民生活的诗篇。作者简介杨万里:28目录2字词学习目录2字词学习29易读错字

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liú流露lù角jiǎo柔róu荷hé易读错字

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liú流露lù角jiǎo30学习生字无wú书写指导:撇在上横处起笔。部首:一组词:鸦雀无声无法造句:考试时教室里鸦雀无声。音序:W结构:独体学习生字无wú书写指导:撇在上横处起笔。部首:一组词:鸦31学习生字树shù书写指导:“又”要写得窄小一些。部首:木组词:树荫树木造句:我们在树荫下休息。音序:S结构:左右

学习生字树shù书写指导:“又”要写得窄小一些。部首:木32学习生字爱ài书写指导:“爫”撇下为点、点、撇。部首:爫组词:喜爱爱游泳造句:妈妈送我一件我特别喜爱的礼物。音序:A结构:上中下学习生字爱ài书写指导:“爫”撇下为点、点、撇。部首:爫33学习生字尖jiān书写指导:“小”第一笔变为竖。部首:小组词:削尖尖声尖气造句:画图时要把铅笔削尖。音序:J结构:上下

学习生字尖jiān书写指导:“小”第一笔变为竖。部首:小34学习生字角jiǎo书写指导:上部横撇要写得小些。部首:角组词:尖角菱角造句:小荷花长出了粉嫩的尖角。音序:J结构:上下

学习生字角jiǎo书写指导:上部横撇要写得小些。部首:角35多音字jiǎo(牛角)jué(角色)角lù(露天)lòu(露面)露多音字jiǎo(牛角)角lù(露天)露36目录3古诗品读目录3古诗品读37古诗详解xiǎochí小池

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泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。惜:爱惜。泉眼:流出泉水的小洞或裂缝。细流:细小的流水。照水:倒映在水面。晴柔:晴天柔和的风光。泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流,树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。古诗详解xiǎochí惜:爱惜。泉眼:流出泉水的38古诗详解xiǎohécáilùjiānjiānjiǎozǎoyǒuqīngtinglìshàngtóu小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖,早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。尖尖角:初出水面还没有舒展的荷叶尖端。古诗详解xiǎohécáil39目录4古诗赏析目录4古诗赏析40核心问题《小池》表达了诗人对初夏自然景观的热爱之情。这首古诗表达了诗人怎样的思想感情?核心问题《小池》表达了诗人对初夏自然景观的热爱之情。这首古诗41延伸问题《小池》描写了小池中的哪些景物?《小池》通过描写小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓,写出了初夏小池景色的美丽。延伸问题《小池》描写了小池中的哪些景物?《小池》42古诗结构小池泉眼惜树荫爱小荷露蜻蜓立生动有趣生机勃勃古诗结

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